中班语言月亮下来吧教案反思.pdf

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1、 这是中班语言月亮下来吧教案反思，是优秀的中班语言教案，供参考学习。活动目标：1：欣赏儿歌，理解儿歌内容，并学习诵读。2：发挥想象力，感受儿歌意境美。活动准备：哑剧表演、轻音乐、与儿歌相关图片若干及完整的图谱。活动过程：一：以观看哑剧表演月亮下来吧引入，调动幼儿学习热情。二：引导幼儿展开想象，同猜猜哑剧表演中的动作，并根据幼儿讲述内容出示图片。三：在轻音乐的伴奏下欣赏儿歌，感受儿歌意境美，初步了解儿歌内容，。1：提问：你们听完这首儿歌有什么感受？儿歌中还有什么是我们刚看完哑剧表演没有猜到的呢？2：添补幼儿未猜到的图片。四：结合图片，再次欣赏儿歌，帮助幼儿进一步理解儿歌内容。1：提问：儿歌中月亮

2、都被变成了什么？（球、镜子、小船）2：引导幼儿思考为什么把月亮变成形状不一的球、镜子、小船呢？并出示月相变化图。师小结：月亮有时是弯的，有时是圆的。它在每个月月初时是又弯又小，随时间一天天过去，它渐渐变圆，当它再变到又弯又小时，一个月就过去了，所以我们每天看到的月亮形状其实是不一样的。3：提问：当它变成球、镜子、小船时，谁都把它怎样了？（小弟弟把它拿在手中玩，小妹妹拿在手中照，小弟弟小妹妹坐它到天上。）4：出示与儿歌相关的完整图谱。五：通过完整的图谱，学习诵读儿歌。1：根据图谱，师幼同诵读儿歌。2：请个别幼儿自由选择图片读。3：引导幼儿用好听的声音配乐读。4：请幼儿为儿歌配上动作完整诵读。六：

3、活动结束：请幼儿来当魔术师，发挥想象，看看月亮还能变成什么，把它画下来，比比谁变得多，画得美。教学反思：本活动以谈话形式引入，运用形象的图谱，通过充分调动幼儿的兴趣，启发、引导幼儿运用已有的生活经验来理解儿歌的内容，感受儿歌的韵律美，教师精巧的课堂设计、热烈有效的师幼互动、真实自然的教学风格，极大地激发了幼儿参与活动的兴趣，较好地完成了活动目标。中班语言：谁敢嘲笑狮子：中班语言活动谁敢嘲笑狮子教案主要包含了活动设计 1，活动设计 2 等内容，懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪。观察并理解画面，讲述故事中所发生的事。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，中班语言谁敢嘲笑狮子教案吧。中班语言：微笑：中班语言活动微笑教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解作品内容，懂得为别人做事是愉快的。能大胆用“我愿意为朋友做，让他们高兴”的句型说出自己的相法。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，中班语言微笑教案吧。中班语言教案：亲亲绿色：中班语言活动亲亲绿色教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，了解大家喜欢绿色的原因。能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，中班语言亲亲绿色教案吧。