小学三年级语文下册期中测试试题(四).pdf

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1、 第 1 页 共 6 页 小学三年级语文下册 期中测试试题(四）班级：姓名：学号：（试卷 60 分钟，满分为 100 分。）一、混合练习 1、把成语补充完整，并按要求分类 2、连一连，写一写！3、我是小小书法家。4、把下列词句补充完整，并按要求写词语 脚（）实地 （）雀无声 业（）于勤 群芳吐（）第 2 页 共 6 页 5、把成语补充完整 6、按要求，写句子 7、形近字组词 8、根据意思写出寓言故事三则 9、组词 第 3 页 共 6 页 10、我能拼，我会写 二、阅读理解 1、我会阅读短文，完成练习 小山羊 我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下

2、的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。（）的毛（）的腿（）的尾巴 （）的耳朵（）的眼睛（）的胡子 2按短文内容真空。第 4 页 共 6 页 （1）短文先写小山羊全身的_，再写它的_，接着写它的_，最后写小山羊的

3、头部。（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_、_、_、_、_。2、阅读理解 “煮 书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！第 5 页 共 6 页 三、解作文 1、作文 题目：我的妈妈 第 6 页 共 6 页