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1、通过参加第二次远程培训,参与论坛研讨,网上交流等 一系列活动,我很荣幸学习到什么是教师素养,如何提高教 师自身的素养。从中我深深感受到教师素养在教学过程中的 重要地位。作为一名从教一年多的教师,特别需要加强教师 素养的修炼,现将我的心得体会表述如下:教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂 塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的 道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学 生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻 谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得 失,安心于教育事业,树立崇高的道德修养。每
2、个教师是“田 园工作者”,都有自己的“一亩三分地”。不能依赖他人, 要求教师有极强的责任感和使命感。踏踏实实工作,按事物 发展的规律办事。每天的工作是忙碌的,就需要学会统筹, 有条不紊;教师工作的对象,内容是动态的,教师要以变化 发展的态度,创造性的进行各种教育教学活动。发自内心地热爱教育事业,树立起对职业的尊重之情。苏霍姆林斯基说:“教师的人格是进行教育的基石。”我被她们感染了,浑身充满了力量,决定在今后我一定 将全身心的投入到教学工作中,爱我的学生,做一名幸福快 乐的老师。通过这两天紧张而充实的培训学习,我受益匪浅,特别 是对教师这个职业的理念内涵和工作方法有了进一步的理 解和认识。在各位
3、领导的指导下提升了自己的教育认识水平 和教学理论水平,增强了自己在从事教学方面的信心。下面 向大家简要汇报一下我的几点心得体会。我认识到了理想信念的重要性。在头一节培训课上,何 校长带领我们回顾了黄冈中学的光辉历史以及现在面临的 困难,何校长高屋建毓的指出在困难面前,老师要在精神上 补钙,重塑理想和信念,只有坚定信念,找准方法,我们就 一定可以克服目前暂时的困境,实现“黄高二次创业,再创 黄煌”的目标。只有内化信念,才能外化行动,何校长从知 与行、说与做、得与失、图表现与素质、幸福与焦虑、先进 与、主动与被动、事半功倍与事倍功半、任劳与任怨、智力 与智慧、格局与能力、过程与结果、人才与机会、举
4、重若轻 与举轻若重以及重点与统筹兼顾等诸多方面向我们深入浅 出的剖析了如何做一个有理想有信念的教师的方法和自我 实现的重要性,让我们明白作为一名新老师,不仅要仰望星 空,树立育人育德的崇高理想,也要脚踏实地的敢于奉献。我学习到了如何与学生相处的方法。陈校长在关于师德 规范的授课中给予我深刻的印象就是他提到了,作为一名合 格的老师,在日常的教学中应该要春风化雨,以平和的心态对待学生的表现,在和学生相处时要严于律己,担起育人的 内在职责;宽以待人,友善的对待学生,不挖苦讽刺学生, 在教育学生时,应该时刻保持底线思维,慎言慎行,懂得育 人重于教书,德育为先,这样可以使教学效果收到事半功倍 的作用。我
5、在培训中了解了学校制度和管理的重要性。丰主任和 吴主任在培训中为我们详细的介绍了学校的各项规章制度, 例如职称评定、岗位课程设置、课时津贴、奖惩制度以及请 假制度等等非常重要且关乎我们新老师日常教学生活等诸 多方面。此外,童主任还在高三繁重的管理工作时间之中宝 贵的时间带领我们了解了高三年级的日常运作和班级管理, 感受到了黄冈中学高考年级的热血。这些制度和日常教学的 熟悉培训使得我们作为新入职的教师能够迅速的了解和融 入到学校的教学日常中,调整自己的心态,激励我们勤奋地 投入工作,这样的培训对于我们新老师的成长是非常有益 的。在培训的过程中,我得知这是学校初次为新入职的老师作这 样的培训,心中
6、十分感动,感受到了学校和领导们对于年轻 教师的重视,不禁感受到了肩上有了重任,但也激发我们年 轻老师心中的激奋,在以后的工作中我也会以饱满的热情投 入到学校的教学生活中,多向前辈老师虚心学习,热爱自己 的学生。在培训中刘主任说德与爱应该是教师工作的核心, 我将之视为以后工作的目标。说学习理论的目的不仅在于认 识和解释这个世界,更重要的是改变世界。就像何校长强调 的,作为一名合格的教师,在工作中我们不仅要说的好,也 要做的好。一、爱学生。爱心不是教育的全部,却是教育的前提, 教师面对的是复杂,鲜活的生命个体,需要用耐心和细心, 让学生体会“亲其师而信其道”。二、公平,公正的对待每一个学生。这意味
7、这教师大尊 重每一个学生,用审慎的态度对待学生的自尊心。三欣赏并 激励学生。教师要树立多元智能观,以发展的眼光看待今天 的学生,努力发掘学生的不同闪光点,让学生在肯定中进步。教师需要真才实学,终身学习,毋庸置疑,只有自己掌 握了一定的专业知识,才有可能把它传授给学生,并转化为 学生的精神财富。教师的教学技能,即要运用已有的理论知 识,通过练习而形成稳固,复杂的教学行为系统。任何一门 学科的教师,都必须具备良好的课堂教学基本技能。而作为 一名新教师,更要在教育实践中不断反思最终获得技能。的 确,一旦选择了教师这个行业,就要树立终身学习的思想。 而要掌握好良好的教学技能,需提高自身业务素质:第一,
8、发挥现代信息技术的作用。应用网络多媒体资源 于教学之中,调动学生兴趣,培养自身能力,提高课堂教学 的实效性。教师要转变传统的观念,一枝黑板,一根粉笔, 一节课的传统模式已不能适应今天教育的飞速发展。第二,积极参加教师“继续教育”学习和各级进修活动, 做到终身学习。不断充实自己,使自身不断地完善,课余时 间,多读教育论著,用心做笔记,注重积累,应用于教学实 践。第三,虚心向有经验的教师学习,“取人之长,补己之 短”,“三人行,必有我师”。在完成教学工作之余,多与 其他教师沟通交流,多听他人授课,吸取优秀经验。积极参 加集体备课,行成时时处处学习的习惯。第四,转变教学观念,创新教学方法培养学生的创
9、新精 神,树立“以学生为主体”、“师生平等”、“促进学生全 面发展”的观念,使学生全面发展。在教学中敢于创新,勇 于实践,积极接受新的教学方法、先进经验,使自己不断进 步。诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为 人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没 有远大的理想,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦, 好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。教师 在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶 冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。教师的工作是长效的,我们要保持上进心,作为一名教 师,我们的职责不仅仅是授业,更重要的是给每一个学生明 天会更好的
10、理想信念及生活的勇气和毅力。作为一名人民教 师,要深知自身所担负的责任和重任,努力提高自身修养最 终成为一名优秀的人民教师。这次培训活动,得到了各级领导的高度重视,为我们创 造了良好的学习机会,提供了优越的学习条件。为期半个月 的时间虽然很短暂,但是每天的感觉是紧张的忙碌着,幸福 的收获着。通过本次培训学习,使我更进一步了解和掌握了新课改 的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成 熟的,在教学过程中还存在太多的问题。但是经过这一段时 间的学习,一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案 例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育 观念
11、进一步得到更新,真是受益匪浅。因为每一天都是面对不同风格的名师,每一天都能听到 不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡 目染的东西很多。经历了这一场“头脑风暴”,荡涤了我心 灵的尘埃,开拓了我的视野,触动了我的心灵。更重要的是从他们身上,我学到的远不只是专业的知识 和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、 严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活 的高品位的生命形式。促使我站在更高的层次上反思以前的 工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思 考未来的路如何去走。经过十几年的教学生涯,我已经慢慢倦怠,我早已像一 台机器,不再有灵感。把教师当成了
12、一种职业,一种谋生的 职业。对工作有的是厌倦之意,不平之心,黯淡之境。可通过这几天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我 们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水 平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱 我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成 长。这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念 的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有 许多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念 的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断 地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以
13、适 应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉, 纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研, 在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求 得教学质量的稳步提高。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被 淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要不断更 新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能 力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各 种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈 的努力,一定会有所收获,有所感悟。再次感谢国培班会务组辛勤工作的每一位老师,他们周 到热情的服务
14、和安排使我们有了一个良好的学习氛围;感谢 学校和我的家人,是他们的支持付出,才能使我在这里安心 的学习。在前行的路上只有起点,没有终点,我将坚实走好每一 步。短暂而又漫长的国培结束了,在这三个月里,收获很大, 但最大的收获是思想的转变。在学校时我是教语文的,可我 认为语文老师太辛苦,太累。通过三个月的培训,让我转变 了思想,并从心里感受到作为一名教师的幸福。此次培训活动安排分三个阶段:第一阶段,理论学习(10 天);第二阶段,教学实践(基地学习50天);第三阶段,集中 研讨(20天)o这次培训既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互 动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训,也有亲近 课堂、
15、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们一线教师所关注的领域,是我们发自 内心想在这次培训中能得到提高的内容。三个月的培训学 习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,受 益良多。第一阶段:理论学习本次培训的安排中理论讲座占三分之二,内容涵盖多个 方面,X义来的专家、教授,还有各校一线教师,他们从自 己切身的经验体会出发,畅谈了他们对小学教学各个领域的 独特见解。让我们开阔了视野,增长了知识。尤其是XX讲述的” 微格教学让我们耳目一新。我觉得这无论在专业知识提升 上还是在教学技能提高上,都对我们有很大的帮助。在理论集中学习期间,XX师范学院还安排我们参观了 XX民俗博物馆、XX博物馆以
16、及XX战役馆,跟随着讲解 员的讲解,大家对XX市的民风民俗及历史文化有了一个简 单地了解,在民俗馆里无处不显示出XX人民的智慧,在X X战役馆里了解到和平的来之不易,是很多人用智慧和鲜血 换来的,所以我们一定要珍惜我们现在的生活。第二阶段:教学实践教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通。在这次 培训中,X义师院安排我们到基地一一XX小学进行实践教 学,跟随影子教师”进行学习。我们在基地50天跟影子教 师学习他们的教学方法,管理方法。我的“影子教师”是一名三年级的语文老师,她年轻漂 亮,基本功扎实,教学素质很高,我跟随影子教师”听了精 读课、单元复习课、作文课等。张老师设计的课教学环节清晰,语
17、言简练,能做到新旧 知识结合,使学生的基础知识学得很扎实。我们还听了 XX 小学名师课堂选拨,参加了 XX小学教研活动,在课堂展示 和分析交流的过程中,领略了该校浓厚的教研氛围,深刻领 悟到教师都是在不断地历练中获得成功的,没有什么捷径可 走。在“影子教师”的带领下,我讲了公开课,经过自我诊断 和影子教师及同伴的诊断行教学策略的修正,在这样对比教 学的方式下,使我深刻感触到课堂教学中最本源的东西是生 活。在这期间,我也领略到了一些老师在长期的教学实践 中,积累了丰富的教学经验,锻炼了精湛的教学技艺,积淀 了深厚的文化素养,这些都值得我学习和借鉴。第三阶段:集中研讨我们是在XX月XX日从基地返回XX师院的,我们40 多位学员间的互动交流成为每位培训人员提高自己教学业 务水平的一条捷径。在培训过程中,学员之间积极交流,在交流过程中,了 解到各盟市的新课程中遇到的各种困惑,以及他们对新课程 的把握和处理。在培训中,我们不断交流,真正做到彼此之间的”相长, 在培训最后几天,我们进行了教学反思研讨会,研修论文答 辩,总结汇报,这对于我们今后的教学有着积极的作用。总之,国培给了我一个极好的学习机会,让我从中学 到了很多,也弥补了我以前认识上的不足。尤其是聆听了一线老师及班主任的讲座,他们站在讲台 上,神采飞扬地讲述她们在教学中的一个个生动的案例,虽 然辛苦,但幸福,快乐溢于言表。
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