小学五年级数学下册测试题(全套).pdf
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1、 最新人教版五年级数学下册单元测试题全套 单元自测题含期中、期末测试题 五年级下册数学第一单元 班级 XX 一、“认真细致”填一填。1.下图分别是 小华从什么方向看到的,请填一填。2.用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看如下图,至少需要 ()个小正方体,最多需要()个小正方体。3.从左面看有()个正方形,从上面看有()个 正方形,从正面看有()个正方形。4.若干小方块堆在一起,从上面看到的形状是,从左面看到的形状 是 。(1)搭成这个立体图形至少要用(2)搭成这个立体图形最多要用()块小方块。)块小方块。5.(1)从上面看到的图形是的有()。(2)从上面看到的图形是的有()。(3)
2、从左面看到的图形是的有()。二、“对号入座”选一选。(选择正确答案的序号填在括号里。)1.在下面的图形中左图是右边哪一个立体图形从正面看到的呢?()2.用 5 个同样大的正方形体摆一摆,要求从正面看到,从左面 看到,从上面看到,下面摆法中()符合要求。3.一个立体图形,从左面看形状是,从上面看形状是,共有()种搭法。A.3B.6C.7 三、连一连。1.从正面看从右面看从上面看 2.正面看左面看上面看 3.正面看左面看上面看 4.正面看左面看上面看 四、摆一摆、画一画。1.摆一摆,用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。2.2016-2017 学年度下学期单元自测题 五年级下册数学第二单元 班
3、级 XX等级 一、认真思考,正确填空。1一个数的因数的个数是()的,其中最小的因数是(),最大 的因数是();一个数的倍数的个数是(),其中最小的倍数 是()2写出符合要求的最小三位数:既是的倍数又是的倍数();既是 的倍数又是的倍数();既是和的倍数又是的倍数 ()。3.要使 17 的倍数,最大能填()最小能填()。50 同是被 2、3、5 4.9 的因数有()这些因数中,()既是奇数,又是 合数,()既不是质数也不是合数。5一个四位数,千位上是最小的质数,百位上是最小的奇数,个位上是最小 的合数,其余数位上的数字是 0,这个数写作()。6 3007 至少要加上()就是 3 的倍数。7如果
4、a 的最大因数是 19,b 的最小倍数是 1,则 a+b 的和的所有因数有 ()a-b 的差的所有因数有()8有因数 3,也是 2 和 5 的倍数的最小三位数是()。9 三个连续奇数的和是 45,这三个奇数分别是()、()和()。二、仔细推敲、辨析正误。(下列说法你认为正确的打“”,错误的打“”。)1 2 既是质数也是偶数。()2一个合数最少有 3 个因数。()3.因为 36 9=4,所以 36 是倍数,9 是因数()。4 AB=5,所以 A 是 B 的倍数,B 是 A 的因数。()5.在五个连续的自然数中,必有一个是 5 的倍数。()6523 的个位上是 3,所以 523 是 3 的倍数。(
5、)7所有的质数都是奇数,所有的合数都是偶数。()8一个数是 2 的倍数,又是 5 的倍数,这个数个位上一定是 0。()9自然数 a 的最大因数是 a,最小倍数也是 a。()10所有的质数加上 1 后,就变成了合数。()三、反复比较、慎挑细选。(把正确答案的序号填在括号里。)1 10 以内既是奇数,也是合数的数是()。9 2 7 2 29 是()。奇数,也是质数 偶数,也是质数 合数 3某班的学生无论分成 6 人一组或 4 人一组,都刚好分完,则下列()可能是这 个班的人数。30 60 40 4 100 以内是 3 和 5 的倍数的最大奇数是()。75 90 95 5的和是奇数,一定是()。质数
6、 合数 奇数 偶数 6属于因数和倍数关系的等式是()。20.25 0.5 225 50 200 7一个数,它既是 12 的倍数,又是 12 的因数,这个数是()。6 12 24 144 8两个不同的自然数(0 除外)的公因数一定 ()公倍数。大于 等于 小于 9最小的合数是()。249 10.从 0、1、4、5 这四个数字中选择三个不同的数字,组成既是3 的倍数,又是 2 的 倍数的三位教,有()种不同的组法。2435 四、细心观察,精确套圈。51 77 13 25 19 88 111 2 57 49 6223 质数合数奇数偶数 五、看清要求,慎重答题。(1)在圈内写上合适的数。60 的因数
7、50以内 6 的倍数 (2)从四 X 数字卡片中选出三 X,按要求组成三位数(最少写出个),使它符合题目要求。5082 奇数:偶数:;组成的数是 3 的倍数 ;组成的数是 5 的倍数 ;组成的数既是 2 的倍数,又是 组成的数有因数2 和 5 3 的倍数 ;六、灵活运用,解决问题。1五年级下册有 48 名同学报名参加义务劳动老师让他们自己分成人数相 等的若干小组,要求组数大于 2,小于 10可以分成几组?2.五(1)班 6 名同学去给小树苗浇水,小树苗不到 30 棵,他们发现每人浇水棵数相同,这批小树苗可能有多少棵?3 4猜一猜:小红家的是多少?第一位是最小的质数,第二位的因数只有 1 和 3
8、,第三位既不是合数也不 是质数,第四位是 10 以内最大的奇数,第五位的最大的因数是8,第六位 是 10 以内 3 的倍数的同时又是偶数,第七位是 10 以内最大的合数。认真检查是一种良好的学习品质!2016-2017 学年度下学期单元自测题 五年级下册数学第三单元 班级 XX等级 一、认真思考,细心填写。11.5dm3()cm3 3.06L()mL 3 3(3 3 730 dm()m)m 30L()cm 2.填上合适的单位。(1)数学课本的体积大约是 500()。(2)一个水桶的容积大约是 12()。(3)一块橡皮的体积大约是()。(4)一间教室的面积大约是 54()。3.一个正方体的棱长是
9、 6cm,它的棱长之和是()cm,表面积是()cm2,体积是(3 )cm 4一个正方体的表面积是 96cm2,它的一个面的面积是(),它 的体积是()。5 一个长 20,宽 10,深 2的水池,这个水池的占地面积是()。6.一个长方体纸箱,长和宽都是 3 dm,高是 4 dm,做这样的一个纸箱需要纸 板()dm2,它的容积是()dm3。7.把一个长 5 dm,宽 4 dm,高 3 dm 的长方体截成一个最大的正方体,这个正 方体的体积是()。8.计算鱼缸能装水多少升,是求鱼缸的();制鱼缸框架所需要的材料是求鱼缸 的(),给鱼缸框架上安装玻璃,是求鱼缸的(),给鱼缸框架上 安装玻璃,是求鱼缸的
10、()。二、火眼金睛,准确判断。1.一个木箱的体积就是它的容积 ()2正方体的棱长扩大 4 倍,表面积和体积都扩大 16 倍。()34 个正方体能拼成一个大的正方体。()4长宽高都相等的长方体一定是正方体。()5将一个正方体切成两个相同的长方体,每个长方体的表面积是正方体表面 积的一半。()6两个正方体的表面积相等,它们体积也一定相等。()7体积是 3 1000 个体积是 1cm3的小正方体。1 dm 的正方体,可以分成()三、精心挑选,慎重选择。1下面()图可以折叠成正方体 .A B C D 2用木条搭一个长为 7cm,宽为 4cm,高为 3cm 的长方体框架,一共需要()cm 长的木条。A1
11、4B 56C28 3个长方体容器从里面测得长 30 cm,宽 20 cm,里面装 7 cm 深的水,将一块 钢材放入,完全沉没,水面上升 4 cm,这块钢材体积是()立方厘米。A.1200 B.2400 C.3600 4将一个正方体钢坯锻造成长方体,正方体和长方体()。A.体积相等,表面积不相等 B.体积和表面积都不相等C.表面积相等,体积不相等 5 8 个小正方体拼成一个大正方体,从中任意拿走一块,大正方体的表面积 ()。A大了 B没变 C小了D无法确定 6一根长方体木料,长 1.5,宽和厚都是 2,把它锯成 4 段,表面积最 少增加()dm2 A.8B.16C.24 四、计算下面长方体、正
12、方体的表面积和体积。8cm 五、走进生活,灵活运用。1一个长方体的体积是85.4 cm 3,这个长方形的底面积是多少?7cm 2用 96cm 长的铁丝焊接成一个正方体的框架,然后用包装纸把表面包裹起来,这个正方体的棱长是多少 cm?至少需要多大面积的包装纸?3一个底面长和宽都是 2dm 的长方体玻璃容器,里面装有 5l 水,将一个铁球浸没在水中,这时水深 1.5dm。这个铁球的体积是多少?4.一个长方体机油桶,长 8dm,宽 2dm,高 6dm如果每升机油重 720g,可装机油多少 kg?5在一个长 20m,宽 8m,深 1.6m 的长方体蓄水池的底面和四周贴瓷砖,瓷砖是边长为 2dm 的正方
13、形,贴完共需瓷砖多少块?6一个长方体的底面是一个周长为 30cm 的长方形,高为 10cm,如果长和宽的厘米数都是合数,那么这个长方体的体积是多少?2016-2017 学年度下学期单元自测题 五年级下册数学第四单元 班级 XX等级 一、认真思考,细心填写。6 17错误!未定义书签。错误!未定义书签。表示把()平均分成()份,表示这样的()份。它的分数单位是();再加上()个这样的单位就是最小的质数。x 2分数5,当 X=()时,它是这个分数的分数单位;当 X=()时,它是最小的假分数;当 X=()时,它的分数值为 1。3把 3m 长的绳子平均分成 5 段,每段长 m,每段是全长的 。1 1 5
14、 1 45 个5是(),()个8是 1,12里面有()个12。8 9 9 5.把17、17、16按从大到小的顺序排列起来是()()()。2 6 把7的分母扩大 4 倍,要使分数的大小不变,分子应加上(),这是 根据()来推算的。3 1 7 1m 的4和(1)m 的4相等。8分数单位是 8 的最小假分数是(),最大真分数是(),最小的带 分数是(),所有最简真分数的和是()。3()12 94 8()()()()(填小数)。二、火眼金睛,准确判断。1真分数都小于 1,假分数都大于 1。()2分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数,分数的大小不变。()3 1 2 3大于4 而小于 4 的分数只有
15、4 一个分数。()4 约分时,每个分数值越来越小;通分时,每个分数的值越来越大。()5分母越大的分数,分数单位越大。()4 6把5的分子加上 20 后,要使分数大小不变,分母应该乘 6。()7 1,爸爸吃了一块面包的 1,他们两个吃的一样多。()小红吃了一根火腿肠的 2 2 3 4 8男生人数是女生人数的4,则女生人数是男生人数的3。()9两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大。()三、精心挑选,慎重选择。1一个分数的分子是分母的最大因数,这个分数一定能写成()。A0 B 1 C 真分数 2分母是 9 的最简真分数一共有()个。A6 B 7 C 8 3如果 A=233,B=235,那么 A
16、 和 B 的最大公因数和最小公倍数分 别是()A2,30 B.6,30C.6,90 4.有一根绳子第一次截去它的的 2,第二次截去2 米,两次截去绳子的长度比 55 较()A无法比较 B 第一根长 5做同一种零件,甲2 小时做 A甲 B乙 C C 第二根长 D。同样长。15 个,乙 3 小时做 20 个,()做得快。同样快 D.无法比较 四、耐心细致,计算准快。1在下面的里填上“”、“”或“=”0.88 7 414 5 3 2 8 2 6 8 3 6 4 9 7 9 1 5 9 1 1 2 42.8 20 2 6 8 4 3 5 2先找出下面每组分数中分母的最小公倍数,再通分。5 7 1 2
17、5 和14 6 和18 4 和 11 12 15 3把下面的各分数约分 85=32 54=34 80 180 4把分数化成小数,把小数化成分数。8 3 7 25=4=8=0.16=0.075=3.8=5把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。8 16 2 2 5=4 5 2 6 五、走进生活,灵活运用。1一堆货物,已经运走了3,还剩几分之几没运走?8 2五(2)班有学生 45 人,其中男生 21 人,男生占全班人数的几分之几?3从到 XX 乘火车需要 12 小时,乘轿车需要 14 小时,问火车与轿车每小时各行驶全程的几分之几?火车快还是轿车快?4一个长方形的长和宽分别是 24cm 和 8
18、cm,至少多少个这样的长方形才能拼成一个正方形?这个正方形的边长是多少?5把一 X 长 72cm,宽 60cm 的长方形纸,裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸,纸无剩余,至少能裁多少 X?2016-2017 学年度下学期单元自测题 五年级下册数学第五单元 班级 XX等级 一、“认真细致”填一填。1下面的现象中是平移的画“”,是旋转的画“”。(1)电梯的运动。()(2)推拉窗的移动。()(3)钟面上的时针和分针的运动。()(4)飞机的螺旋桨的运动。()(5)电风扇叶子的运动。()(6)拉动抽屉。()2看右图填空。(1)指针从“12”绕点 A 顺时针旋转 600到“2”;(2)指针从“1”绕点
19、A 顺时针旋转(0)到“6”;(3)指针从“3”绕点 A 顺时针旋转 300到“()”;(4)指针从“5”绕点 A 顺时针旋转 600到“()”;(5)指针从“7”绕点 A 顺时针旋转(0)到“12”。3移一移,填一填。(1)向()平移了()格。(2)向()平移了()格。(3)向()平移了()格。4 图形是以点()为中心旋转的;图形是以点()为中心旋转的;图形是以点()为中心旋转的。二、仔细推敲、辨析正误。(正确的在题后的括号里画“”,错的画“”。)(1)图形旋转时,它的位置、方向、大小都发生了变化。()(2)12 点半到 3 时,时针旋转了 90。()(3)。()升国旗是平移运动,开锁是旋转
20、运动 (4)是旋转现象。()(5)左图不是一个轴对称图形。()(6)轴对称图形中相对称的点离对称轴的距离相等。()三、“对号入座”选一选。(选择正确答案的序号填在括号里。)1.把一个图形绕某点顺时针旋转 30 ),所得的图形与原来的图形相比(A.变大了。B.大小不变。C.变小了。D.无法确定大小是否变化。2下面图形中经过平移可以重合的是()。A.B.C.3将图形平移,只要知道()就能确定图形平移后的位置。A.平移的方向 B.平移的距离 C.平移的角度 D.平移的方向和距离 4下面图形()是由旋转而得到的。A B C 5 钟表的时针从“12”顺时针旋转()度到“6”。A.120 B.90 C.1
21、80 四、“实践操作”显身手。1下面的图案是由哪个图形旋转而成的?把它们画出来。2画出下面图形的轴对称图形。3(1)画出三角形 AOB 绕 O 点(2)绕 O 点逆时针旋转 90。顺时针旋转 90 度后的图形。4(1)以直线 M、N 为对称轴,作图形 A 的轴对称图形,得到图形B。(2)将图形 B 向左平移 6 格得到图形 C。A O MN 题目做完了,记着认真检查哟!2016-2017 学年度下学期单元自测题 五年级下册数学第六单元 班级 XX等级 一、细心审题,准确填空。1看图填空。2()千克比5 千克少 2 千克。比 2 平方米多 2 平方米是()平方米。7 7 5 15 3分数3、5、
22、5 相比较,最接近 1 的数是(),在 4、9、6 中最接 7 8 9 2 5 10 7 近 1 的数是()。4把 5 米长的水管平均截成 8 段,每段水管占全长的(),每段长()米。56的分数单位是(),再加上()个这样的分数单位是最小的合 7 数 6三个分数的和是3 3,它们的分母相同,分子是相邻的三个自然数,这三个分数分 5 别是()、()和()7分母是 6 的所有最简真分数有(),它们的和是()。8一条 3 米长的绳子,剪去5,还剩下(),剪去 5 米,还剩下()77 米。9修一条路 16 天完成,3 天完成这项工程的(),还剩下这项工程的()。10有一 X 饼,爸爸吃了这 X 饼的1
23、,小明吃了剩下的 1,()吃得多。33 11按规律填空:1,(),1,1,()。2816 二、仔细推敲,认真辨析。(对的打“”,错的打“”)1.分数加减法的意义与整数加减法的意义相同()2两个真分数的和仍是真分数。()33 2 3 2 0 ()4 5 4 5 2 后,剩下的要比运走的多 4一堆货物,运走它的()5 5一根长3米,用去1,还剩7。()8 8 8 6分数加减法就是把分子相加减,分母相加减。()三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1大于1而小于3的分数()。4 4 A.一个也没有 B.只有一个 C.有无数个 2 两根绳子一样长,第一根用去 1,第二根用去 1 米,余
24、下的相比较 4 4 ()。A.第一根长 B.第二根长 C.一样长 D.都有可能 3异分母分数不能直接相加减的原因是()。A.分数的大小不同 B.分数单位的个数不同 C.分数单位不同 a b a ab a b 41111的结果是()A.22 B.11 C.11 1 8 58 米的9()1 米的9。A 大于 B 等于 C 小于 6王师傅做一件工作要 20 天完成,他做了 5 天,还剩下这件工作的()。19 4 3 A 420 B 195 C 4 7王刚喝了一杯果汁的1,然后加满水,又喝了一杯的 1,再加满水,最后 2 2 把一杯都喝了。王刚喝的()多。A 水 B水和果汁一样 C无法确定 四、看清题
25、目,细心计算。1直接写得数。5 6 1 7 17 13 8 5 1 77 88 24 24 969 3 4 11 1 1 1 3 1 77 9 9 47 1 66 2脱式计算,能简算的要简算。4(1+3)5 4+1 5 7(33)+5 6 10 6 9 6 9 10 7 10 6372 3+12 9+(7+7)13 7 13 7 4 6 3 16 16 13 3解方程。X1 7 X-7 =1 X(1+1)=5=8 8 24 3 3 4 12 五、联系实际,解决问题。1一个长方形的长是 6 m,宽是 2 m,它的周长是多少 m?5 3 2一根铁丝,第一次用去它的 1,第二次用去它的 1;还剩下全
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