中小学班主任会议演讲稿.docx

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1、中小学班主任会议演讲稿对于“强化升学意识，抓好边缘同学这个话题，我觉得应当从以下几方面做起：一、定目标。老师找每个同学，以谈心的方式询问同学预备上什么样的高中？然后老师和同学一起来定 目标。不同的同学有不同的目标。比如对于顶尖的同学，我们可以鼓舞他们上省会的中学。 那就是全河南省的竞争，你是否预备好了？较好的同学我们可以鼓舞他们上平顶山的学校！ 那是全平顶山市的竞争，你的位置在哪里？对于中等同学，我们要求他们能考上统招就不走 安排生；对于中等偏下的同学同学，我们鼓舞他们走安排生，不让家长托人找关系还要掏高 价上学。其余的同学也不能放弃，我们可以抓他们的及格率！老师指导同学定的FI标肯定是 跳一

2、跳，够得着的，不切实际的目标就是去了定目标的意义。二、多沟通。沟通包括三方面：1、和同学的沟通。我始终认为和同学的沟通肯定要走进同学心灵，否则这个沟通可能就 变成了一种唠叨！沟通的方式也是多种多样的，比如个别面对面的沟通，文字的沟通，一个 鼓舞的眼神，甚至是轻轻的一个拍肩膀的动作也是沟通和沟通，有时候肢体的语言胜似千言 万语，由于我们都知道此时无声胜有声！2、和各任课老师的沟通。利用各种机会和任课老师沟通，了解同学在课堂上的表现，作业完成的状况等。常常消失 的问题是什么？这样班主任和任课就能够更全面的了解这些同学，八科老师对这些同学齐抓 共管，效果确定比班主任孤军奋战要好得多!再说同学的成果原

3、来就是个任课老师共同努力 的结果。3、和同学家长沟通.我们要充分利用家长会，校信通，手机等多种渠道和家长联系，准时汇报同学在校的学习 状况、思想动向，同时班主任也可以向家长了解同学在家的学习动态。以便有针对性和同学 谈心。三、重视班级管理1、抓好班级纪律及养成训练；2、抓好零碎时间的利用。比如早读上课前非常钟，下午上课前二非常钟是否充分的利用 上了？同学是否利用上课，预备和下课的时间向老师提问题了？假如每天比别人多学30分钟, 那么一星期五天下来可以比别人多做一套数学卷子和一套物理卷子。3、提高学习效率。时间是有限度的，由于离中找考试只剩下106天，要想快速提高成果 必需有自己的行之有效的学习方法。从上学期开学初我们就提出抓边缘同学，其实边缘同学的工作最难做。他们之所以成为边 缘同学肯定有不同的问题存在，比如学习缺乏毅力，懒散，时间观念不强，心情不稳定等； 他们既想取得好成果又不想去下功夫，只有心动没有行动，这就需要我们班主任既要细心又 要有急躁的去对待他们。能促进一个是一个，不轻言放弃！我还想假如能让完形训练的体验 式学习应用到同学身上，那样的效果肯定会很好！我以上所说的每位班主任平常都在做，甚至比我做得更好！今日能放开心扉和大家沟通真 是一件欢乐的事情!班主任工作又忙又累，我们可以让身体累，但是肯定要保持开心的心情！