幼儿园《老师亲妈妈亲》教案.docx

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1、幼儿园老师亲妈妈亲教案收录于话题#幼儿园教案2一、活动目标：1 .了解儿歌的含义，知道老师像妈妈一一样很爱小朋友。2 .能跟着老师用普通话朗诵儿歌。3 .体会妈妈和老师对小朋友的爱。二、活动准备：老师亲妈妈亲世上只有妈妈好歌曲;已有游戏经验”小孩真爱 玩”。三、活动过程：（一）播放歌曲世上只有妈妈好，引出儿歌1 .引导语:“为什么说妈妈好?平时在家里，妈妈为我们做什么？”2 .教师小结:妈妈帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩 游3 .提问:在幼儿园里谁帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝 宝玩游戏呢?现在老师来念-首儿歌,儿歌的名字叫“我的老师像妈妈。（二）引导幼儿学

2、习儿歌老师像妈妈1 .老师缓慢清晰地念出儿歌2 .通过提问，帮助幼儿理解儿歌问:“你听到儿歌里面说了什么？”3 .引导幼儿跟读儿歌（三）师幼共同游戏引导语:你们喜欢老师吗?愿意亲亲（抱抱）老师吗?愿意和老师起做游 戏吗?那我们来玩一个游戏，名字叫“小孩真爱玩”。（强调-遍游戏规则）4 .小结:以后在幼儿园有什么困难可以请老师帮忙,老师会像妈妈一样爱 我们。（四）延伸活动:教师融入到幼儿的游戏中，与幼儿共同游戏四、教学反思：这首音乐歌词内容虽然比较简单，但是主要是亲亲妈妈和摸摸妈妈，内 容也比较相近，孩子一下子不是很能记得住，所以在整个教学活动中,幼儿能 在我的带领下哼唱，但是孩子兴趣不是很大,唱起来感觉很疲惫。活动中我 利用了图谱，试图来加深幼儿对歌词的记忆，刚出示图谱是孩子还是比较兴 奋的，但是感觉幼儿对于图谱的理解并不是很好。老师可能没有考虑到歌 曲教唱的多元化,活动没有引起幼儿的兴趣。