2023年教师暑假读书心得体会四篇.docx

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1、2023年教师暑假读书心得体会作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创 造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师 需要加强各方面的修养来提高自我。所以我们理应多读书， 用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。教师，作为一种 职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中 起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师一言 堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程 中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。读书让我更深刻得体会了教育的公平，在学生眼里，教 师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡， 这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把

2、 心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和 学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短， 知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知 识、新理念，不断充实自我，始终站在知识的前沿；要不断 完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其 师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才 能要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学 习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅仅 要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关2023年教师暑假读书心得体会本学期我读了亚米契斯写的爱的教育。让我明白了

3、许多有着教育爱和爱中的教育的故事。爱的教育一书中描述了一群充满活力，进取要求上 进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残 疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都 有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西一对自我 的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。那里面不能 忽视的是每个月教师读给那群少年听的精神讲话。这一个 个小故事，不仅仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读 者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而应对我们的教 育，爱应当是教育力量的源泉，是教育成功的基础。读爱的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他们是 怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包对于

4、 生活的追求。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一 段话：”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没 有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱的教育中，把爱比成很多东西，的确是这样又不 仅仅是这些。我想，爱是什么”不会有明确的答案，但我明 白，爱是没有限制的。同学之间的友好交谈，教师对学生 的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们 的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生 感到温暖，把学生当亲人的教师。当安利柯的先生说道：你 们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱 的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个 都不愿责罚你们，请将你

5、们的真心给我看看！请你们全班成 为一家，给我慰藉，给我荣耀！ ”先生的这些话，让所有的学 生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否 用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误， 有时，我会凭我直觉确定，然后毫不留情的批评那个我心目 中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也 许在他们的眼里，我不再是个好教师。宽容和尊重学生，” 只要你们有勇气承认自我的错误，我绝不会责怪你们、这 是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评 学生，我们的目的是教育学生，只要目的到达，又何必在意 学生是否理解了惩罚。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准

6、确的文形容爱的定义，可是我明白，拥有爱的人，付出爱的 心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不 应是居高临下的“平易近人，而应是发自肺腑的爱，这种爱 的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们 把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅仅把我们当教 师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切 教育都是无从谈起，感情当然不能代替教育，但教育必须充 满感情。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的 钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也 给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都 可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的

7、严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。 只有自我的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才 更加热心，态度才更加用心向上。一、时刻警醒自我对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基, 教师才会倾尽精力，激活智慧，把自我的全部热情，甚至生 命献给他所热爱的事业和学生。有效教师们都有一颗不泯的 童心，他们总是持续着真诚、热情、乐观和用心，他们十分 乐意与学生一齐活动，一齐游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱 梦龙老师说：教师只有始怀着一颗赤子之心，才能以自我 的心去发现学生的心。多改变自我，少埋怨环境是魏书生 老师总结的涵养性情的一条法则。

8、这给予我的启示便是教师 要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和 谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他 们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名 师们为榜样，努力成为学生的良师益友。二、在合作交流中，不断提高自我新课程标准十分明确地把“合作交流”作为营造新课堂 氛围和培养不法政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交 流的重要好处。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不 自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之 间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身 边的长者、名师的指名和帮忙，团结的力量大，群众的智慧 永远大于个体。豁然大度，宽以

9、待人，不斤斤计较，不同行相轻也同 样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思，不断提 升，在合作交流中不断提高自我。三、立足本职，做爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、 塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚 至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此, 教师要时刻注意自身道德情操的修养，透过言传身教，在传 授知识的同时渗透为人的道理，帮忙学生塑造健康人格，为 他们今后美满人生铸造坚实的基石。用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是 有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想 上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情 感距离，

10、要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着 想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平 等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才 能真正做到教书育人。既然选取了 “教师”这一职业，就要无怨无悔！对教学过 程负责。为了使自我的教学水平不断提高，要坚持经常学习 时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的 长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及 学生的实际状况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一 个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环 相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影 响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来

11、，以 苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责， 为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负 责。帮忙学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存 在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊 的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的 点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习 兴趣。教师要勇于撰弃旧事物、理解新事物，要敏锐地了解新 思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开 拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头, 更进一步”。2023年教师暑假读书心得体会自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为 其中一种既普

12、通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。 作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的 知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要 加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书 来净化心灵，用书中的知识充实自己。读书让我更深刻得体会了教育的公平，在学生眼里，教 师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡， 这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把 心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和 学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学 生在向我表达着他们对我的感激和敬意，我的心情都莫名的 激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高

13、的价值。毫 不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大 的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。有一位老师提出了一个令人深思的问题：今天我们怎样 做教师？通过假期的读书活动，同时结合自己的教育教学实 际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也 并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不 断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将 演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学 生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成 功！一、博大而灼热的爱，在爱中不断认识自我名言说：“热爱是最好的老

14、师。”是的，对于教师来说, 爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力， 激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事 业和学生。名师魏书生认为：埋怨环境不好，常常是我们不 好，埋怨别人太狭隘，常常我们自己不豁达，埋怨学生不好 教，常常是我们的方法太少。众多的成功者一再告诉我们， 不管处于什么样的处境，只要你有奋斗不息，追求不止的精 神，你就会自觉地去改变自己把外在的压力转化成巨大的动 力，不断地学习，引千道清泉、集百家之长提升自己、充实 自己。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的这 句话，标示了有效教师高尚的师德境界。爱因斯坦说过：“热 爱是最好的老师，它往往胜过责

15、任。”教育尤其需要热情， 需要爱，没有爱就没有教育，没有博大而灼热的爱，就不能 成就有效教师。古今中外的名师们都是在以德之教，以身示 范的教育过程中站立起来的，都是在无私奉献、无私的爱中 不断认识自我。二、在不泯的童心面前，时刻警醒自我有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真 诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一 起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：教师只有始 怀着一颗“赤子之心”，才能以自己的心去发现学生的心。 斯霞老师直到七八十岁高龄还在与不学生亲切密接触，谭迪 敖老师整天与学生一起沉浸于小发明之中，多年如一日，乐 此不疲。试问他们又怎么不会成为学生的良师益友？

16、学生又 怎么会不亲其师信其道呢？“多改变自己，少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养 性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪 和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和谐的愉快的教育 气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、 主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样，努 力成为学生的良师益友。2023年教师暑假读书心得体会歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。” 最近，我认真阅读了安奈特.L布鲁肖的给教师的101 条推荐捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多推荐， 在原先教学中的许多疑虑一下烟消云散，里面收入了 101个 教育小故事，涉及教育的各个方面，

17、有教师教育孩子的心得， 有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩 子的收获读着书中的故事，我不由联想到了自我，如果我遇到了 类似的状况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当 意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？ 我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大 发雷霆，以自我的威严压载学生个性的闪现？我不得而知， 但是我已经在慢慢转变我自我，慢慢融入到孩子们中间，成 为他们最为可亲的朋友。读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放下任何 一个孩子。其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。 学生失败的同时，我们也失败了。”反省自我，我所教的班 里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度， 久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们 的存在，重者惩罚他们，此刻想来感到很惭愧，每个人都有 自我的一技之长，都有自我的分工，自我的生存方式，何必 强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树， 而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音 乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家那样，我们才 真正做到因材施教，为了一切学生。