XX中学创客教材建设管理办法（试行）.docx

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1、XX中学创客教材建设管理办法（试行）第一章总则第一条 创客教材是指以学校教师为主体，为有效实现校本课程教学目标、 达到人才培养目的，在对教学经验进行总结和对教学内容进行研究的基础上，开 发、编制出作为校本课程实施媒介的素材。为使我校创客教材建设与管理工作实 现制度化、规范化，进一步推动学校教材建设整体水平的提高，打造出具有我校 特色的精品系列教材，特制定本办法。第二章组织领导第二条成立创客课程教材委员会（-）郑州龙湖一中编审委员会的职责：围绕我校的办学定位和办学特色, 提出创客教材建设的原则性意见，审定编写教材的年度计划。（二）郑州龙湖一中编审委员会组成成员主任：分管教学校长副主任：教务处主任

2、委 员：相关部门负责人下设编委会办公室，挂靠在教务处。第三章申报和验收第三条申报条件（-）申请立项者的专业技术职称应在中级以上，并从事本课程教学工作不 少于2年。（二）申报对象须是教学质量好，且在校内至少已试用一轮的授课讲义。（三）重点支持基于核心课程群编著的、反映我校优势学科和专业特色的高 水平系列教材。第四条申报程序教材的编著实行立项申报制度，具体程序如下：（-）申请立项者填写创客教材立项申报书，报所在年级初审同意后， 交教务处。（二）教务处组织编审委员会复审，复审过程中可根据需要听取主编的陈述。（三）复审结果报学校讨论通过后，在校内至少公示五个工作日。（四）批准立项后，申请者即可实施教材编写工作。书稿必须在规定的时间 内完成，未完稿的，则该立项自动失效，如要继续编写该教材，必须重新申请立 项。第五条验收程序（-）原则上教材书稿至少要经过一个班次的试用，并组织相关教师研讨、 修定后，方可申请验收。（二）申请验收者填写教材验收申请表，与书稿一并交教务处。第四章其他第六条验收通过的教材，学校将作为创客教材使用。第七条 教材主编要对教材的内容、体例、文字、适用性、知识产权负责， 可对教材修订再版；教材的著作权归学校所有。第八条 积极鼓励、支持教师主编参加国家规划教材、省级规划教材的编写。第九条 本办法自发布之日起执行。第十条本办法由教务处负责解释。郑州龙湖一中二。一陆年十一月三十日