2022年四川省巴中市龙泉外国语学校高三语文期末试卷含解析.docx

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1、2022年四川省巴中市龙泉外国语学校高三语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成下列小题。阳光的味道已经好儿天没出太阳了，他的心情也差到了极点。自从关到这里之后，他对阳光有着 异乎寻常的渴望。下午，天气突然放晴，有阳光透过铁窗的栅栏，斜射到冰冷的水泥地面上。看到阳光，他布满血丝的眼睛里闪过一抹神采。他霍地站起身，快步跑到铁窗前，朝 着阳光照进的地方拼命吸了吸鼻子。尽管室内的空气有些污浊，但他还是闻到了那种暖暖 的阳光味道。他从小生活在农村，对阳光有种特殊的偏爱。无数个阳光明媚的日子，他提着篮子， 跟在母亲身后，挖野菜、拾麦穗、摘豆角温暖的阳光洒在他和母亲身上，

2、带着一种田 野的芬芳和泥土的清香，那味道好闻极了！从那时起，他就特别喜欢阳光，喜欢那种淡淡 的阳光味道。上学后，他坐在了临窗的位置。每每听课走神或是昏昏欲睡之时，只要用力吸吸鼻 子，闻一闻窗外阳光的味道，便顿感神清气爽、精力充沛。或许是阳光给了他自信和力量，高考时，他以优异的成绩考取了省内的一所重点大 学，并于大学毕业后进入了省城的一家大型企业。到企业上班后，他依然是那种风风火火的阳光性格。两年时间，他就由一名普通员工 提升为公司的中层管理人员。后来，他有了自己的小家庭，妻子不太爱讲话，但很能干，很会体贴人。婚后的日子过得很平淡，也很温馨。妻子知道他喜欢阳光，就特意在不大的院子里拴 了一根铁丝

3、，只要一遇晴天，就把家里的被子一一摊在铁丝上晾晒。晚上，他躺在暖乎乎 的被窝里，嗅着清新的阳光味道，感到异常的幸福和温暖。有了阳光的滋润，他在事业上干的特别顺。几年时间里，他由部门经理到行政总监， 再到副总经理，最后又坐上了总经理的位子。记得荣升总经理那天，妻子炒了几个他最爱吃的菜，陪着他在院子里坐了很久。午后 的阳光照在他们的背上，很舒服、很惬意。当时妻子都说了些什么，他已记不太清，只记 所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。这类题目首先要速读题干，明确对象及 要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中 心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，

4、看看有没有偷换概念、范围缩小或扩 大、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体 会。3 . B项中只有一个因素式微，城市文化不一定会消亡。点睛：对文章中具体句子含意的理解必须把句子放在文章的具体语境中来辨析，通过对其 前后句含意的分析，来弄清所问语句的含意。一般来说，对所要解释的具体句子，答案就 隐含在前面或后面的句子中，或者是原句，或者需要考生稍微变通一下。理解句子要瞻前 顾后，审读语境，这既是理解句子较普遍的方法，也是理解句子最基本的原则。二、古代诗文阅读（35分，共3题）.阅读下面的文言文,完成2-5题。朱碧潭诗序明王慎中诗人朱碧潭君汶，以名家子，少从父薄

5、游，往来荆湖豫章，泛洞庭、彭蠡、九江之 间，冲簸波涛，以为壮也。登匡庐山，游赤壁，览古名贤栖遁啸咏之迹，有发其志，遂 学为诗，耽酒自放。当其酣嬉颠倒，笑呼欢适，以诗为娱，顾谓人莫知我。人亦皆易之， 无以为意者。其诗不行于时。屋壁户牖，题墨皆满，涂污淋漓，以诧家人妇子而已。贫不 自谋，家人道之曰：“何物可憎，徒演墙户，曾不可食，其为画饼耶！ ”取笔砚投掷 之，欲以怒君，冀他有所为。君不为怒，亦不变也。一日，郡守出教，访所谓朱诗人碧潭者。吏人持教喧问市中，莫识谓谁，久乃知其 为君也。吏人至门，强君入谒。君衣褐衣，窄袖而长裾，阔步趋府。守下与为礼，君无所 不敢当，长揖上座。君所居西郊，僻处田坳林麓之

6、交，终日无人迹。守独出访之。老亭数 椽欹倾，植竹撑拄，坐守其下。突烟昼湿，旋拾储叶，煨火烧笋，煮茗以饮守。皂隶忍饥 诟骂门外，君若不闻。于是朱诗人之名，哗于郡中，其诗稍稍传于人口。然坐以匹夫交邦 君，指目者众，讪疾蜂起。而守所以礼君如彼其降，又不为能诗故。守父故与君之父有道 路之雅，以讲好而报旧德耳。君诗虽由此闻于人，人犹不知重其诗，复用为谤。呜呼，可 谓穷矣！凡世之有好于物者，必有深中其欲，而大惬于心。其求之而得，得之而乐，虽生死不 能易，而岂有所计于外。诗之不足贾于时，以售资而取宠，君诚知之矣。若为闭关吟讽， 冻饿衰沮而不厌，其好在此也。人之不知重其诗，焉足以挠其气，而变其所业哉！一尝谒予

7、，怀诗数十首为贽,色卑而词款，大指自喜所长，不病人之不知，而惟欲得 予一言以为信也。岂其刻肠镂肺，酷于所嗜，虽无所计于外，而犹不能忘志于区区之名 耶？嗟乎！此固君之所以为好也。君既死，予故特序其诗而行之，庶以不孤其意，岂以 予文为足重君之诗于身后哉！注:匡庐：即山西庐山；演：污，弄脏；教：教令，文中指告示；孤：古同 “辜”，辜负。2、对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.煮茗以饮守饮：饮茶B.必有深中其欲中：合乎C.而变其所业哉 业：从事D.不病人之不知病：担心，忧虑3、以下各组句子中，全都体现朱碧潭为人所讥原因的一项是（3分）（）有发其志，遂学为诗贫不自谋徒演墙户，曾不可食君不为

8、怒，亦不变也然坐以匹夫交邦君犹不能忘志于区区之名A.B.C.D.4、下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）（）A.朱碧潭虽放浪形骸，不理会他人讥骂，但还是不能忘怀“区区之名”。B.因为太守的礼遇，朱碧潭的诗开始被关注，但人们仍旧不看重他的诗。C.作者对朱碧潭不为世所重深表同情，同时对其痴迷于做诗表示理解。D.太守之所以不计较朱碧潭的狂放，屈尊礼待他，是因为爱惜他的诗才。5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）人亦皆易之，无以为意者。（3分）译：（2）君尝谒予，怀诗数十首为贽。（3分）译：参考答案:2. （3分）A （“饮”应是“给喝”）（3分）B （是说他有志于学诗

9、；是朱君对家人非议的态度；是作者的慨叹）3. （3分）D （主要原因是知府的父亲与朱君的父亲是故旧之交）（6 分）（1）人们也都轻视他，不把他的诗当回事。（易，轻视；以为意，”把放在心 上”或“把当回事”；句子通顺。各1分。）（2）朱君曾经来拜会我，怀揣着数十首诗作为见面礼！（谒，拜会，见；贽，见面礼； 句子通顺。各1分。）【文言参考译文】诗人朱碧潭君，名汶，出身名门，少年时随同父亲出游，往来湖南、湖北、江西等 地，泛舟洞庭湖、鄱阳湖、九江之间，颠簸在波涛之上，认为是壮举。又登临庐山，游赏 赤壁，观览古圣贤隐居遁世吟啸咏唱的遗迹，志气有所触发，于是学习做诗，嗜酒放浪。 每当酒醉高兴，呼叫欢笑，

10、便做以自娱自乐，还说他人不了解自己。人们也都轻视他，不 把他的诗当回事。他的诗不能在当时流传，只有在自己家里的墙壁窗户上，写得满满的， 涂得到处皆是，以此来唬弄家人孩子。自己贫穷得无法谋生，家里人讥笑他说：“你涂些 什么东西，真讨人嫌，只会弄脏墙壁窗户，又不能吃，难道画饼充饥！ ”拿起笔砚往他身 上掷去，想以此激怒他，让他别再做诗，有所作为。他也不生气，照旧做诗。有一天，知府出了一张告示，要寻找叫朱碧潭的诗人。差人拿着告示在集市中喊问， 没有人认识是谁，最后才知道是朱君。差人到门，强迫朱君去见知府。朱君穿了粗布衣 服，窄袖子长下摆，大摇大摆地去了知府衙门。知府走下座位施礼迎接，朱君无所谓的样

11、子，作一个揖就坐上了上宾之座。朱君住在府城西郊，地点荒僻，处于田头林尾地方，终 日没有人迹。知府只身去拜访他。他住的几椽老亭倾斜要倒，用竹竿撑住，让知府坐在下 面。家里揭不开锅，捡一点储备的树叶，生起火来，煮几颗笋，烧水煮茶，给知府喝。那 些差役忍饥挨饿，在门外骂骂咧咧，朱君就像没有听见。于是朱诗人的名字，一府传开 了，他的诗也稍稍有人看了。但是凭借一个布衣的身份同知府相交，大家的眼睛都盯上 了，毁谤妒忌全来了。何况知府所以如此降低身份给他礼遇，并不是因为他的诗写得好， 而是因为知府的父亲与朱君的父亲是故旧之交，所以与朱君表示修好，报答旧日的交情罢了。朱君的诗虽然由此为人们知晓，但是人们并不懂

12、得看重他的诗，反而以此诽谤他。唉，真可说是不得志了！大凡世人对于某件事物特别喜爱，必定是这件事物非常合乎他的心愿，并且让他的心 情很愉快。他追求并得到这件事物，这得到的快乐，是用生命也不能交换的，哪里还去理 会生死之外的事情呢？做诗不能像货物那样出卖，得到钱财，取悦于人，这道理朱君是很 清楚的。但他情愿关门做诗，虽挨冻受饿，衰病失意，也不厌倦，就是因为这是他的爱 好。人们不懂得看重他的诗，怎么能阻挠他的志气，改变他所从事的事业呢！朱君曾经来拜会我，怀揣着几十首诗作为见面礼。他的态度很谦虚，谈话很诚恳，大 概的意思是对做诗是很自信的，不怕人们不知道他，只求我讲一句话作为证明。我想他这 岂不是如此

13、刻苦专心，爱好做诗，虽然不计较生死之外的事情，但还是不能忘怀于区区的 小名吗？唉唉，这确实就是朱君之所以爱好之深了。朱君已经死了，所以我特地为他的诗 写一篇序言，使他的诗行之于世，希望不辜负他的好意，虽然我的文章说不上能够让他的 诗被后世看重。5 .阅读下面的文言文，完成58题。李云字行祖，甘陵人也。性好学，善阴阳。初举孝廉，再迁白马令。桓帝延熹二年，诛大将军梁冀，而中常侍单超等五人皆以诛冀功并封列侯，专权选 举。又立掖庭民女亳氏为皇后，数月间，后家封者四人，赏赐巨万。是时地数震裂，众灾频降。云素刚，忧国将危，心不能忍，乃露布上书，移副三府， 1曰：“臣闻皇后天下母，德配坤灵，不得其人则地动摇

14、宫。比年灾异，可谓多矣，皇 天之戒，可谓至矣。班功行赏，宜应其实。梁冀虽持权专擅，虐流天下，今以罪行诛，犹 召家臣扼杀之耳。而猥封谋臣万户以上，高祖闻之，得无见非？西北列将,得无解体？孔 子曰：帝者，谛也。今官位错乱，小人谄进，财货公行，政化日损，尺一拜用不经御 省。2是帝欲不谛乎？ ”帝得奏震怒，下有司逮云，诏尚书都护剑戟送黄门北寺狱，使 中常侍管霸与御史廷尉杂考之。时弘农五官掾杜众伤云以忠谏获罪，上书愿与云同日死。帝愈怒，遂并下廷尉。大鸿胪陈蕃上疏救云日：“李云所言，虽不识禁忌，干上逆旨，其意归于忠国而 已。昔高祖忍周昌不讳之谏,成帝赦朱云腰领之诛。今日杀云，臣恐剖心之讥3,复议 于世矣。

15、故敢触龙鳞，冒昧以请。”太常杨秉、洛阳市长沐茂、郎中上官资并上疏请云。 帝恚甚，有司奏以为大不敬。诏切责蕃、秉，免归田里；茂、资贬秩二等。时帝在濯龙 池，管霸奏云等事。霸诡言曰：“李云野泽愚儒，杜众郡中小吏，出于狂熟，不足加罪。帝谓霸曰：“帝欲不谛，是何等语，而常侍欲原之邪？ ”顾使小黄门可其奏，云、 众皆死狱中。后冀州刺史贾琮使行部，过祠云墓，刻石表之。论曰：礼有五谏，讽为上。李云草茅之生，不识失身之义，遂乃露布帝者，班檄三 公，至于诛死而不顾，斯岂古之狂也！夫未信而谏，则以为谤己，故说者识其难焉。后汉书卷五十七【注释】1露布：文书不封口。移副三府：抄录了副本，移送三府。三府，谓太尉、司徒、

16、司空府。2尺一拜用不经御省：不经皇帝过目就颁布诏书。3剖心之讥: 纣王因比干剖心之事而遭受非议。）（3 分）谛:考：考察原：宽恕讽：讽谏5,对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（A.是帝语不谛细察，详审B.使中常侍管霸与御史廷尉杂考之C.而常侍欲原之邪？D.礼有五谏，讽为上.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）（3分）A.李云面对频发的灾难，他担忧朝廷的安危，于是直言上书。B.李云认为现在官位错乱，奸佞小人靠谄媚做官，公开进行货物买卖。C.李云获罪后，很多人主动为他请命，皇帝因感动于众人的诚心，才答应了他们的请求。D.后世的评论者，非常欣赏李云的行为，认为李云的直谏是五谏中的

17、最高境界。 7、请用两个短语概括李云的主要性格特征。（共不超过10个字）（3分）.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）高祖闻之，得无见非？ （3分）（2）虽不识禁忌，干上逆旨，其意归于忠国而已。（3分）（3）后冀州刺史贾琮使行部，过祠云墓，刻石表之。（4分）参考答案：8 .B （考，通假字，拷问）A （B “公开进行货物买卖”错误C皇帝没感动于众人的诚心，只是答应了管霸的请 求。D论者否定李云的直谏，认为讽谏为最高）6. 答案：忠君爱国，狂放刚直（狂惹、敢于直言亦可）（10 分）（1） （3分）高祖得知了这种情况，该不会责怪我们吧？（得无，见，非）（2） （3分）虽然不知道禁忌，冒

18、犯皇上，违逆了旨意，他的本意属于忠于朝廷罢了。（一句1分，后面两句句意理解错，第一句不给分。）（3）后来冀州刺史贾琮巡视管辖区域，经过李云的墓地拜祭了他，刻了石碑表彰他。（行 部,过,祠，表）【参考译文】李云，字行祖，甘陵人。本性喜欢学习，擅长阴阳历算。起初被举荐为孝廉，两次升 迁做了白马令。桓帝延熹二年，诛杀了大将军梁冀，中常侍单超等五人都因为诛杀梁冀有功而一起被 封为列侯，专门掌管选拔举荐人才。又立掖庭民女亳氏做了皇后，几月内，皇后家有四个 人受到了封赏，赏赐的财物上万。这时大地多次地震裂开，各种灾难多次降临。李云本性刚直，忧虑国家将要危 险，内心不能容忍，于是上了一封不封缄的文书，又抄录

19、了副本，移送三府。文书中写 道：“我听说皇后是天下百姓的母亲，她的美好品德可与大地的灵气相比配，如果不能够 拥有这样的皇后就会地动山摇，朝廷不稳。连年的灾难和反常现象，可以说太多了，上天 的告诫，可以说已经到了极限。论功进行赏罚，应该与那实际情况相符合。梁冀虽然把持 大权很专制，虐待天下百姓使其流离失所，现在凭借罪行进行了诛杀，还应召集他的家 臣，封杀他们。但是却随便给谋臣万户以上的封赏，高祖得知了这种情况，该不会责怪我 们吧？守卫西北的大将该不会人心离散吧？孔子说皇帝是深思洞察之人。现在官位错 乱了，奸佞小人靠谄媚做了官，公开以货财行贿，政治风气日益变坏，颁布诏书皇帝却不 过目。这是皇帝想不

20、做深思洞察的人了吗？ ”皇帝得到奏疏后非常愤怒，下令有关部门抓 捕李云，下令让尚书都护押解到黄门北寺狱，让中常侍管霸和御史廷尉共同拷问他。当时，弘农五官掾杜众为李云因忠诚进谏获罪而伤心不已，上书愿意和李云同日死 去。皇帝更加生气了，于是把他一起打入大牢。大鸿胪陈蕃上疏营救李云，疏中写到：“李云所说的，虽然不知道禁忌，冒犯了皇 上，违逆了旨意，他的本意也是忠于朝廷罢了。以前高祖忍受了周昌的不避讳的进谏，成 帝赦免了朱云的冒死责问。现在杀了李云，恐怕剖心的指责，又将在世上传得沸沸扬扬。 因此，在下冒着违逆圣意的危险来向您请求。”太常杨秉、洛阳市长沐茂、郎中上官资也 一起上书为李云请求。皇帝很是怨恨

21、，主管官员上奏认为那些人的做法是对皇上的大不 敬。下诏严词斥责陈蕃、杨秉，罢免了他们的官职，回家种田；沐茂、上官资被贬官，品 级降二等。当时皇帝在濯龙池，管霸上奏李云的事。管霸欺骗皇帝说：“李云本是乡野之 中的迂腐儒生，杜众是地方小官，只是狂妄愚直，不值得加重惩处。”皇帝对管霸说： “皇帝想不深思洞察了，这是什么话，你想宽恕他们吗？回头让小宦官准了他们的奏疏， 李云、杜众都死在了狱中。后来冀州刺史贾琮巡视管辖区域，经过李云的墓地拜祭了他，刻了石碑表彰他。评论说：“礼数上有五种进谏的方式，讽谏是最高层次的进谏。李云是乡野一介书生，不 懂得丧失生命的意义，于是上不封缄书给皇帝，并将其副本送到三公府

22、，以致被诛杀而不 顾及，这难道只是古代的狂人吗！不被信任地进谏，就会认为是诽谤自己，所以谈论者是 认识到了进谏的难处啊。6.阅读下面的文言文，完成25题。鸭沼观荷清王韬余生甫里，即以唐陆天随而得名。天随子隐居不仕，时与皮日休唱和，自号甫里先 生，尝作江湖散人传以见志。没后，亮节高风，里人思之不置。以先生在时喜斗鸭， 有斗鸭栏，乃凿地为池沼，方塘如鉴，一水潦涧。中央筑一亭，曰“清风亭”，东西通以 小桥，四周环植榆柳桃李。盛夏新绿怒生，碧阴覆檐际，窗标四敞，凉飙飒然，袭人襟 裾。中供天随子像，把卷危坐，须眉如生。去亭百数十武，先生之墓在焉。或云后人葬其衣冠处，将以留古迹而寄遐思者也。亭中楹联颇夥，

23、余师一联云：“白酒黄花，九日独高 元亮枕；烟蓑雨笠，十年长泛志和船。”特举二君以比拟先生，当矣。池种荷花，红白相半。花时清芬远彻，风晨月夕，领略尤胜。里中诗人夏日设社于此 亭，余亦获从诸君子后，每至独早。每岁六月二十四日，必招邀群彦，为荷花祝生日。闺秀能诗者亦许入社，但不亲至 耳。余定莲为君子之花，具有四德：香清，韵远，品洁，色纯。观荷之约，以花开日为始，三日一会，肴核以四篇为度，但求真率，毋侈华靡。甫里 本属水乡，多菱荧之属。沉李浮瓜，青红错杂，堆置盘中，亦堪解暑。诸社友以先生生平固喜蓄鸭，因于池畔另辟鸭舍，蓄白鸭数头，修洁可爱。红衣翠盖 间，点缀以白羽翩跄，亦复不俗。池旁环围石阑，阑柱悉凿

24、鸭，其首皆回向先生，以先生 固背北面南也。鸭在羽族中，蠢然一物耳；自先生有“能言”一语，遂足供园林清玩， 洵乎文人之口不可测也如此。余违甫里儿四十年，回首前尘，无殊梦影。每值荷花盛开，辄若置身于莲亭鸭沼间 也。（节选自漫游随录）【注】陆天随：即陆龟蒙，唐朝文学家，别号天随子、江湖散人、甫里先生,苏州 甫里人。沉李浮瓜：指冷食的瓜果。能言：某宦官用弹弓杀死一只鸭子，陆龟蒙曾对 他说，“某养此鸭，能人言；方欲上进，君何杀之？ ”洵：确实，诚然。2.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.把卷危坐危：端正。B.领略尤胜胜：优美。C.肴核以四霞为度度：次数。D.余违甫里几四十年违：离开。3 .下

25、列四组中，全都属于从视觉角度描写池沼之景的一组是（3分）方塘如鉴，一水潦涧四周环植榆柳桃李盛夏新绿怒生，碧阴覆檐际池种荷花，红白相半花时清芬远彻沉李浮瓜，青红错杂A.B.C.D.下列对文章的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.作者写老师在对联中拿陶渊明、张志和“比拟”陆龟蒙，突出了陆龟蒙的高洁。B.作者写为荷花庆祝生日，表达了对荷花的喜爱，也反映了自己雅致的生活情趣。C.陆龟蒙喜欢斗鸭，他去世后乡人社友或凿池筑亭，或石阑凿鸭，以寄怀念之情。D.文章以“观荷”为线索，侧重描绘“鸭沼”中的荷花及其周边景物的自然之美。5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）闺秀能诗者亦许入社，但不亲

26、至耳。（3分）译：（2）其首皆回向先生，以先生固背北面南也。（3分）译：参考答案：2. （3 分）C （度：标准，限度。）（3 分）B （是从嗅觉角度描写；描写的是果品，不是池沼之景。）（3 分）D （既写自然之美，也写人文之美，侧重在人文之美。）（6 分）（1） （3 分）能写诗的女子也允许加入诗社，只是不亲自到场罢了。（意思对、语言通顺1分，“许” “但”各1分。）（2） （3 分）它们的头都回转朝着先生（的画像），因为先生（的画像）本来就靠北朝南。（意思 对、语言通顺1分，“以” “固”各1分。）【参考译文】我出生在甫里，甫里就是因为唐代的陆龟蒙而得名。陆龟蒙隐居不做官，时常和皮日 休以

27、诗词相酬答，自号甫里先生，曾经写了江湖散人传来表明志向。陆龟蒙去世后， 他的高风亮节让同乡的人思念不已。因为先生在世的时候喜欢斗鸭，设有斗鸭圈，于是同 乡的人就将斗鸭圈凿成池塘，方形的池塘像一面镜子，一池水回旋其中。池塘的中央修筑 一个亭子，叫“清风亭”，亭的东西两侧用小桥连通到岸，四周环绕种植着榆、柳、桃、 李等树木。盛夏时节，新叶茂盛地生长，树阴覆盖屋檐的边沿，窗户四面敞开，凉风袭 袭，吹人衣襟。亭中供奉陆龟蒙的画像，先生手持书卷端坐，胡须眉毛栩栩如生。距离亭 子一百多步的地方，先生的墓就在那里。有人说这是后人埋葬他的衣冠的处所，是用来保 留古迹寄托长远思念的地方。亭中的楹联很多，我的老师

28、题有一联为“白酒黄花，九日独 高元亮枕；烟蓑雨笠，十年长泛志和船。”特地拿陶渊明和张志和来比拟先生，真恰当 啊。池中种着荷花，红色和白色的各一半。花开时荷花的清香向远方飘散，在有风的清晨 有月的晚上，感觉特别优美。同乡的诗人夏天在这个亭子设立诗社，我也得到机会，跟随 在各位君子之后入了诗社，每次诗会我都早早就到。每年的六月二十四日，一定邀请众英才，替荷花庆祝生日。能写诗的女子也允许加入 诗社，只是不亲自到场罢了。我认定荷花是花中的君子，具有四种美德：香气清馨，韵味 幽远，品性高洁，花色纯粹。观赏荷花的约定，从花开的那天开始，三天一次聚会，酒菜果品以四/为限度，只求 真心实意，不许奢华浪费。甫里

29、本属水乡，多有菱角和荧实这类东西。冷食的瓜果，青色 红色的交错混杂，堆放在盘子中，也很能解暑。各位社友因为先生平生原本喜欢蓄养鸭子，于是在池边另外建了鸭舍，蓄养了几只白 鸭，漂亮洁净讨人喜爱。红花绿叶之中，点缀着白色羽毛的鸭子，白鸭动作飘逸，也算不 俗。池边围绕着石栏杆，栏柱上都雕刻着鸭子，它们的头都回转朝着先生（的画像），因 为先生（的画像）本来就靠北朝南。鸭子在禽类中，只是一种愚笨的动物罢了；自从先生 有了鸭子“能言”这一说，鸭子于是就成了可以放在园林供人赏玩的雅致之物，（由此看 来）文人的话确实像这样有着不可估量的影响啊。我离开甫里将近四十年了，回首往事，没有不同的梦影。每当荷花盛开，就

30、仿佛置身 于莲亭鸭沼中间。得妻子再三叮咛他一一当领导了，平时工作忙，记住要多在外面晒晒太阳，因为在太阳底 下心里才能亮堂！他知道，妻子最了解他的个性，让他晒太阳是想告诫他要光明正大的做人。刚开始时，他确实努力去做了，可后来他就渐渐迷失了自我。那一次，当一个包工老 板把他拉到夜总会里昏天黑地的畅玩一夜后，他突然发现一一原来黑夜比阳光下更加充满 诱惑！于是，他开始远离阳光，沉醉于灯红酒绿、放纵享乐的奢靡生活。尽管妻子依然在天 天为他晒着被子，但他回家的次数越来越少了。后来，他干脆不再回家“瞿一一”一声尖利的哨音响起。他知道，该是放风的时间了。这哨音，让他想起了 那辆呼啸而至的警车。那天，当他戴着冰

31、凉的手铐，低着头钻进警车时，他蓦然感觉天气 是那么的冷！身陷囹圄后，他的心更是冷到了极点。平日里那些个两肋插刀的哥们和点头哈腰的下 属也都一哄而散，没人再会想起他。后来，妻子得知消息，赶过来看他。他满怀愧疚，低着头没说一句话。那次，妻子也没有太多的话语，只是揉着发红的眼睛，无声的抽泣。末了，妻子颤抖 着声音告诉他，要他安心改造，别忘了多晒晒被子。那一刻，他不禁潸然泪下！“胱当”一声，大铁门被重重打开，一名狱警站在门外，“9号，该出去放风了，还 愣着干吗？ ”他激灵一下，站直身子，快步向牢门走去。刚走几步，他又折身回来，一直回到角落 的床铺前，抱起了铺上的被子。“这都下午了，你还晒被子？ ”狱警

32、问他。“是啊，出太阳了，晒晒被子，心里亮堂些！ ”说完话，他扛着被子，大步向大院中 走去。西斜的太阳下，他吸了吸鼻子，再次闻到了阳光的味道天池小小说有删改4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是A.小说写他小时候在阳光的照耀下挖野菜、拾麦穗、摘豆角以及上学后沐浴着阳光读书 的情形，其目的是为了突出阳光在他人生中的作用。B.结婚以后，他躺在妻子晾晒过的暖乎乎的被窝里，享受着阳光的味道，更受到阳光的三、语言文字运用（20分，共4题）.阅读下面材料，完成后面问题。今年29岁、身体健全的长沙男子匡正轩，竟然请求法律援助：“父母不养我，我要告 他们。”理由是：我没能力，父母有能力，何乐

33、而不为呢？ 一气之下，父母把他赶出家 门。此事一经媒体曝光，网民一片哗然。对于上述材料，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理；120字 左右。）参考答案：参考答案：儿女做出不符合社会伦理的事情，应该引起社会的关注与反思.作为父母，对 儿子缺乏教育和沟通，将孩子“一赶了之”无法解决问题.作为父母，应该循序渐进地尝 试与孩子沟通，给予他一个心理过渡的阶段，在父母的支持下重新获得对工作、对生活的 信心.社会也应该成立专门机构，帮助类似的年轻人进行心理疏导，重建他们正确的人生 观和生活观.解析：本题是开放性试题，首先要审清题意，按照题干要求，解题时我们可以从父母角度 出发分析问题、

34、也可以从子女角度出发分析问题，言之成理即可.7 .阅读下面一则短讯，用一个整句概括主要内容。要求：语言简洁，要点完整，符合整句 要求，字数20字以内。（4分）3月1日21时许，云南昆明火车站发生暴力恐怖案件，10余名统一着装的蒙面暴徒 持刀在昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。截至3月2日6时，已造成29人死 亡、143人受伤。恐怖分子手段极其残忍，罪行令人发指。无辜百姓惨遭屠戮，转瞬之间 家破人亡，整个昆明沉浸在悲痛中。但也是在这一刻，昆明各界市民用行动传递爱的力量。出租车司机免费接送受伤群 众，附近的酒店、饭馆打开大门，保护惊恐的旅客。昆明市11个献血点和采血车前都排 起了长龙，大街小

35、巷的餐厅、商店用自己的方式向民警、医护人员和志愿者提供免费餐 饮。参考答案：无辜百姓惨遭屠戮，各界市民奉献爱心。（标准：满分4分，句式1分，内容2分，语言 1分，超过字数扣2分。）9.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）大窝曲拥有得天独厚的地理优势，它天坑似的洼地，喀斯特地质特性，不是地震 带，冬暖夏凉，风速小风向少变，成为建造“中国天眼”最完美的地点。一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。写议论文，主张什么，反对什么，必须旗帜鲜明。首鼠两端，那不是大论文家的态 度。他只不过在做自己的事情，

36、顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。A. B. C. D.参考答案：D【解析】试题分析：得天独厚：具备的条件特别优越，所处环境特别好。下里巴人：比喻通俗的文学 艺术。用在此处望文生义。信笔涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作 自谋之词。对象错配。苜撬两端：在两者之间犹遭不决又动摇不定。不虞之誉：没有意料到的赞扬。和前 面的啜想到嚏复。10.阅读下面的文字，完成下列小题提到纪录片，可能有些人的印象还停留在枯燥乏味、的单一节目形式 中。但其实，国内很多纪录片，早已呈现出丰富多彩的节目形式与表现手段。“你有一条 来自国宝的留言！请注意查收 一一三星堆青铜人像：说我像

37、奥特曼的你别走；陶鹰鼎： 陶，醉了 6000年；长信宫灯：照着你这些穿越古今的宣传文案，出自如果国宝会 说话这部 的文物纪录片。（）o让优秀传统文化活起来，是这部纪录片的追求。事实上，除了技艺、文艺等非物质文化遗产可以进行活态传承，那些一动 不动的器皿、雕塑、家具、建筑，随着主人的逝去已成陈迹。从电视片到艺术展，从复原 远古城市到复制古代用品，现代人利用很“燃”的方式接触古人赖以生活的物质载体。在 这一过程中，活起来的不仅是文物，还有关于人们心底民族历史文化的记忆。我们看到，一些学者从的典籍中考证名物制度，一些从业人员试图用3D特效还原古代礼仪的全貌，佶屈鳌牙的经典因此得以“翻译”，古代的生活

38、场景仿 佛历历在目，令我们不必回到商周，也不用沉溺于器物收藏，便能从文明之源中体会因时 变迁的制度和一以贯之的礼乐精神。借助研究者的，普通人虽然不可能“究天人之际，通古今之变”，却可以树立正确的历史观。16 .文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是A.A.在这一过程中,活起来的不只是文物，还有人们心底关于民族历史文化的记忆。B.在这一过程中,不只是文物活起来了，还有人们心底关于民族历史文化的记忆。C.在这一过程中,不仅是文物活起来了，关于人们心底民族历史文化的记忆也活起来了D.在这一过程中,文物不仅活起来了，还有关于人们心底民族历史文化的记忆。17 .下列在文中括号内补写的语句，最恰当

39、的一项是A.天马行空的想象力、科技加持的全方位,A.天马行空的想象力、科技加持的全方位,让历史可听可看可感，助推这部片子大获成功。功。B.想象力的天马行空、全方位的科技加持,历史可听可看可感，助推这部片子大获成功。功。C.天马行空的想象力、全方位的科技加持,让历史可听可看可感，助推这部片子大获成功。功。D.想象力的天马行空、科技加持的全方位,历史可听可感可看，助推这部片子大获成功。18,依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.A.述而不作标新立异卷帙浩繁皓首穷经B.述而不作独树一帜洋洋大观孜孜不倦C.照本宣科标新立异洋洋大观孜孜不倦D.照本宣科独树一帜卷帙浩繁皓首穷经参考答案:16. A

40、17.18.【16题详解】 此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构 和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。B项，结构混乱，应为“不只是文物活起 来了，人们心底关于民族历史文化的记忆也活起来了” ； C项，结构混乱，滥用介词，去 掉“关于；D项，BC项两种错误兼有。故选A。【17题详解】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的 题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的 呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填 写衔接句主要从陈述对象的一致，

41、虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和 音韵的和谐的角度选取。“想象力的天马行空、科技加持的全方位，历史可听可感可看” 是并列关系，“助推这部片子大获成功”的因素；而文意应该是“想象力的天马行空、科 技加持的全方位”是“历史可听可感可看”的凭借，由此排除BD；根据结构一致的原则 “天马行空的想象力、全方位的科技加持”结构对称，由此排除A。故选C。【18题详解】述而不作：只阐述前人成就，自己不立新义。照本宣科：形容只是死板地照着念，毫无创 造发挥。句中是“节目形式”，用“照本宣科”。标新立异：原意是说能独创新意，立论 与其他人不同。后多指提出新的见解。独树一帜：单独树立起一面旗帜。比喻

42、独闯一条路 子，自成一家。句中是“文物纪录片”不是“见解”，用“独树一帜”。卷帙浩繁：形容 书籍很多或一部书的部头很大。洋洋大观：形容事物丰富多彩，美好繁多。句中是“典 籍”，用“卷帙浩繁”。皓首穷经：一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。孜孜 不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。句中“研究者”并不一定年老，用“孜孜不倦”。故 选Do【点睛】结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂 糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有 表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主 语不能作该句的主语。此题

43、三个错误的选项结构混乱。六、写作（60分，共1题）11.阅读下面的材料，根据要求作文。“我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机。我们常想写封信给最 好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。我们常想完成自己的一项 创意，但总是说“找机会”。我们常想很多美妙的想法就这样被搁置了。其实 每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天。要 做的事就从现在开始。请以“就从现在开始”为题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800 字。参考答案：滋润，所以事业上一帆风顺，最后坐上了总经理的位子。C.他在当上总经理之后，一开始还能光明正大地做人，但是后来没有抵制住诱惑

44、，一步 步滑落到犯罪深渊，其遭遇说明了外界诱惑的可怕。D.小说运用第三人称的手法叙事，侧重于描写被关在监狱中的他的所见所闻所思，作为 一个曾经的成功人士，其最后的结局让读者深思。5 .小说中的妻子有哪些突出的形象特点？请简要分析.小说中的“阳光”有何作用？请结合全文简要问答。参考答案：4 . D.内敛冷静：她不太爱讲话，但在他荣升总经理那天，再三告诫他要光明正大地做 人。温柔体贴（或善解人意）：知道他特别喜欢阳光，所以只要一遇晴天她就晾晒被子，让 他感到异常幸福和温暖。不离不弃（或胸怀宽广）：在他被关进监狱以后，她仍赶过来看望他，让他安心改 造。5 .“阳光”意味着自由、光明和正能量，他心里有

45、阳光时，就能不断进步，反之则走 向堕落，直至身陷囹圄，“阳光”有助于塑造人物形象、揭示小说主题。“阳光”作为环境的一部分他由“阳光”想到自己的过去、现在，不仅推动情节的发 展，而且暗示人物的心理。由“阳光”到“阳光的味道”，在再现人物心理的同时，还反复点题，并于结尾处给予 读者联想，耐人寻味。【4题详解】试题分析：本题主要考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。A项，”是为了突出阳 光在他人生中的作用”分析不当，交代对阳光的喜爱。B项，结合文本内容“有了阳光的 滋润，他在事业上干的特别顺。几年时间里，他由部门经理到行政总监，再到副总经理， 最后又坐上了总经理的位子”分析，因果关系不当。C项，“

46、其遭遇说明了外界诱惑的可 怕”分析不当。【5题详解】试题分析：本题考查人物形象。解答此题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以 概括。人物形象分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其 它的侧面描写进行分析总结。“妻子不太爱讲话”“让他晒太阳是想告诫他要光明正大的 做人”，内敛冷静。”但很能干，很会体贴人”“妻子知道他喜欢阳光，就特意在不大的 院子里拴了一根铁丝，只要一遇晴天，就把家里的被子一一摊在铁丝上晾晒”，温柔体 贴。“妻子得知消息，赶过来看他。他满怀愧疚，低着头没说一句话”“末了，妻子颤抖 着声音告诉他，要他安心改造，别忘了多晒晒被子”，不离不弃。点睛：分析人

47、物形象可以的从下面五个方面入手从小说交代的人物身份、地位、职业、 技能、经历、教养、气质，品质等方面。从塑造人物形象都的方法即语言描写、动作描 写、心理描写、细节描写等方法。从情节的发展入手透视人物思想性格。从分析环境 入手，探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因。从作者的议论和评价或作品 中其他人物的的评价入手。【6题详解】试题分析：本题主要考查文本内容理解与分析。作用通常有：1、线索或推动情节发展。2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。4、照应 前文。5、交代人物活动的环境。6、刻画人物性格。7、表现主旨或深化主题。小说中的“阳光”的作用，结合小说的人物形象塑造、情节发展、主旨表达等方面分析。“有了阳 光的滋润，他在事业上干的特别顺” “他开始远离阳光，沉醉于灯红酒绿、放纵享乐的奢 靡生活”，“阳光”意味着自由、光明和正能量。“阳光”作为环境的一部分，他由“阳 光”想到过去、现在，推动情节的发展。“西斜的太阳下，他吸了吸鼻子，再次闻到了阳 光的味道”，反复点题，并于结尾处给予读者联想。2.阅读下面的文字，完成下列小