2023年儿童保健知识竞赛试题.docx

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1、2023年儿童保健知识竞赛试题整理儿童保健知识竞赛题一、填空题1 .四类都是动物性蛋白质的主要来源瘦肉鱼奶蛋2 .根据积极健康观，健康可被理解为一生物、心理和 社会一三维组合的概念。3 . 2001年颁布并实施的幼儿园教育指导纲要（试行）提出了四 条幼儿园健康领域总目标，它表明了身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的 形成三个方面的价值取向。4 .学前儿童体育的基本动作有走跑跳钻爬投掷平衡5 .传染病流行的三个基本环节是指传染源传播途径易感人群6 .膳食纤维对人体没有直接的营养作用，但它在消化道的作 用 非常重要。大产热营养素。（一）蛋白质的生理功能蛋白质是构成人体细胞组织的主要成分，约占体

2、重的18%o人 体细胞的不断更新、旧组织的修补，都需要蛋白质。蛋白质分子中含 有碳、氢、氧、氮四种元素，还可能含有硫和磷。由于碳水化合物和 脂肪中只含碳、氢、和氧，不含氮，所以，蛋白质是人体唯一的氮的 来源。蛋白质能调节生理机能。人体中许多具有重要生理作用的物质, 如催化体内化学反应的酶、调节体内代谢过程的某些激素等，都是由 蛋白质构成的。蛋白质可以使机体对外界某些有害因素保持高度的抵抗力。例 如，机体中能抵抗或杀死引起流感、麻疹、传染性肝炎病的病毒、细 菌的抗体，就与丙种球蛋白有关。蛋白质是供给人体热能的营养素之一。每克蛋白质在体内氧化, 放出热能16747焦耳。（二）脂类的生理功能脂类是人

3、体组织细胞的重要组成部分。如磷脂、糖脂、胆固醇 是组成细胞膜的重要物质，胆固醇又是组成激素的重要物质。脂类能供给身体热能。每克脂肪能产生37681焦耳的热量，供 大于求时可以贮存，是能量贮存库。脂类可以促进脂溶性维生素A、D、E、K的吸收。脂类有保护功能。脂肪大部分贮存于皮下、肠系膜、大网膜和 肾脏周围，能防止体内热量大量散发，能固定脏器位置，减少它们之 间的摩擦，有保护内脏的作用。脂肪能延缓胃的排空，增进饱腹感，增加食物的色香味，促进 食欲。（三）碳水化合物的生理功能碳水化合物是人体热能的主要来源。人体三分之二的热能由糖 供给。它能较快的放出热能，是最经济的热量的来源。碳水化合物是构成机体的

4、一种重要物质。如，粘蛋白是结缔组 织的重要成分，糖蛋白是细胞膜的成分之一，神经组织中也含有糖脂, 而碳水化合物是糖蛋白、粘蛋白和糖脂不可缺少的成分。碳水化合物能维持心脏和神经系统的正常功能。心脏的活动主 要靠磷酸葡萄糖和糖元供给热能，神经系统只能由葡萄糖供给热能, 血中葡萄糖是神经系统热能的唯一来源。血糖降低，人即会昏迷、休 克，甚至死亡。2.联系实际论述学前儿童心理健康的标准。（一）智力发展正常正常的智力是学前儿童日常生活，人际交往和心理发展的基本条 件，也是衡量儿童心理健康水平的标准之一。一般来说，智力分数在50-70分的为轻度智 力不足，这种儿童能从事简单的活动，以后的生活基本可以自立，

5、但难以应付新奇、复杂的 环境，学习有困难;智力分数在.25-50的为中度智力不足，这种儿童以后生活可以半自理，需要 周围人的帮助，动作基本可以完成，但有障碍，只能说简单的字或极少的生活用语。25分以 下的为重度智力不足，这种儿童生活不能自理，动作、说话都有困难。（二）情绪反应适度积极的情绪是学前儿童心理健康的核心和重要的表现形式。良好 的情绪和情绪反应适度表现为学前儿童能够在不同的情境中表现出适当的情绪;能够经 常有积极的情绪体验;能够准确的识别自己和他人的表情和情绪，有恰当的移情反应;能够开 始逐步调控自己的情绪。心理不健康的儿童常常伴随着情绪情感异常，如焦虑、忧伤、抑 郁、情绪表现异常;常

6、因环境变化而烦躁、过于敏感或反应迟钝;情绪的自我调控能力差。（三）和谐的同伴关系心理健康的学前儿童乐于与他人交往，并在与同伴的交往中表现 出愉快的情绪，能恰当地处理与同伴发生的矛盾，对同伴表现出更多的亲社会行为，对同 伴表现出同情，欣喜等。而避免在与同伴发生纠纷的时候出现攻击性行为;虽然偶尔与同伴有 矛盾，但能很快在教师、家长、其他同伴的劝说下恢复良好的同伴关系，并在活动和游戏中主动、 积极、自主的处理与同伴的关系。相反，心理不健康的学前儿童在同伴中表现的冷漠，漠不 关心;在群体活动中往往独自一人游戏，不参与其他同伴的活动，甚至在同伴和教师的邀请下 也不愿意参与;当与同伴发生争执的时候，容易冲

7、动，表现出攻击性行为等。（四）安全的依恋关系依恋是一种特殊的情感联结。根据安斯沃斯等人的研究，儿童的 依恋可以分为回避型依恋I矛盾型依恋和安全型依恋，而前两种依恋模式对儿童的心理 发展都是不利的。学前儿童的依恋根据不同对象可以分为对父母（抚养者）的依恋，对教师的依 恋;对同伴的依恋。心理健康的儿童在这些依恋上都是一种安全型的依恋，表现为对他人依恋, 但不控制他人;有自主性，但不回避他人。而心理不健康的儿童却相反。（五）行为表现正常学前儿童的行为表现正常指心理健康的学前儿童既不过分兴奋， 又不迟钝，面对新的环境 作出恰当的回应，不过分夸张也不过分退缩。在幼儿园的时候能根据幼儿园的要求和教师的指导

8、进行相应的活动，能在纪律的要求下慢慢控制自己的冲动 和欲望，逐渐表现出自控能力，同时又能在纪律的要求下积极主动的、自由的活动和探索。 在活动的时候能积极参与群体性的活动，并表现出持续的好奇心。在家里能不断自己锻炼自己 的独立自主能力，不事事依赖成人，做力所能及的事情。儿童保健知识竞赛题六、活动设计题1 .良好的生态环境既直接有利于学前儿童的身心健康，又可以使 学前儿童受到潜移默化的影响。我们不妨留出一处空间如活动室或者 走廊处让学前儿童自己动手利用废旧物品制作手工制品或栽种花草、 盆景，设置自然角和绿化长廊。请以“我的绿色空间”主题设计出大 班的活动计划。2 .对于新人园的幼儿，午睡是老师最头

9、疼的问题之一，有好多小 朋友第一次在园午睡时都是大哭大闹，不愿意一个人人睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各样。请以“培养儿童良好的睡眠习惯”为主题设计小班的活动计划。活动名称。（1分）目标要求。（3分）准备工作。（3分）活动过程。（9分）活动评价。（4分）（具体内容略）附赠2023年全年精美国历2023 年 1 月 January一 一四五六EJ1元旦2腊八节3初九4初十5十一6小寒7十三8十四9十五10十六11十七12十八13十九14二十15廿一16廿二17小年18廿四19廿五20大寒21廿七22廿八23廿九24除夕25春节26初二27初三28初四29初五30初六31初七2023 年 2 月 F

10、ebruary 一四五六日1初八2湿地 日3初十4立春5十二6十三7十四8元宵 节9十六1011121314情人 节1516十七十八十九二十廿二廿三17181920212223廿四廿五雨水廿七廿八廿九二月24龙头 节25初三26初四27初五28初六29初七儿童保健知识竞赛题二、名词解释题1 .青枝骨折由于儿童骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象。就像鲜嫩的柳枝，被折后，外皮还连着。儿童的这种骨折称为“青枝 骨折”，疼痛不如骨头完全断裂时明显，伤肢还可以做些动作，因此 这类骨折容易被忽略。2 .感觉统合失调感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑整 合作用，完成对身体内

11、外知觉，并作出反应。当感觉系统无法正常运 转时，就称之为感觉统合失调。3 .易感者是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力，或免疫力较弱，病原体 侵入后可能发病的人。4 .体育游戏 一三四五六日1初八2初九3初十4十一5惊蛰6十三7十四8妇女 节9十六10十七11十八12植树 节13二十14廿一15消费 者日16廿三17廿四18廿五1920春分21廿八22廿九23三十24三月25初二26初三27初四28初五29初六30初七31初八四五六.日.1愚人 节2初十3十一4清明5十三6十四7十五8十六9十七10十八11十九12二十13廿一14廿二15廿三16廿四17廿五1819谷雨20廿八21廿九22地球

12、日23四月24初二25初三26初四2023年4月April27初五28初六29初七30初八2023年5月一 一四五._日1劳动节2初十3十一4青年节5立夏6十四7十五8十六9十七10母亲 节11十九12护士节13廿一14廿二15廿三16廿四17廿五18博物馆 日192021222324廿七小满廿九三十闰四月初二25262728293031初三初四初五初六初七初八初九2023年6月四五六日1234567儿童节十一十二十三环境日十五十六8十七9十八10十九11二十12廿一13廿二14廿三15廿四16廿五1718廿七19廿八20廿九21父亲 节22五月初23初三24初四25端午节26初六27初七28

13、初八29初九30初十2023 年 7 月 July丁一四五六日1建党节2十二3十三4十四5十五6小暑7十七8十八9十九10二十11廿一12廿二13廿三14廿四15廿五16八17廿七18廿八19廿九20三十21六月22大暑23初三24初四25初五26初六27初七28初八29初九30初十31十一2023 年 8 月 August四五六日1建军节2十三3十四4十五5十六6十七7立秋8十九9二十10廿一11廿二12廿三13廿四14廿五1516廿七17廿八18廿九19七月20初二21初三22处暑23初五24初六25七夕节26初八27初九28初十29十一30十二31十三2023年9月四五六日1十四2中元节

14、3十六4十七5十八6十九7白露8廿一9廿二10教师节11廿四12廿五1314廿七15廿八16廿九17八月18初二19初三20初四21初五22秋分23初七24初八25初九26初十27十一28十二29十三30十四2023年10月一四五日1国庆 节2十六3十七4十八5十九6二十7廿一8寒露9廿三10廿四11廿五1213廿七14廿八15廿九16三十17九月18初二19初三20初四21初五22初六23霜降24初八25重阳 节26初十27十一28十二29十三30十四31十五2023 年 11 月 November一四五六日1十六2十七3十八4十九5二十6廿一7立冬8廿三是以身体练习(包括各种基本动作)为主

15、要内容，以游戏活动为形 式，以发展身心为目的的一种有目的，有计划，有组织的活动。具有 锻炼身体，富于娱乐，丰富生活，发展智力和陶冶情操的特点。5 .碳水化合物糖类由碳、氢、氧三元素构成，因为所含氢和氧的比例与水相同， 故又名碳水化合物。6 .环境污染指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到致害的程 度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。7 .诊断性评价又称前期评价，是在开展健康教育活动之前进行的预测性的评价, 或者对评价对象的发展基础和条件加以测定。8 .沙盘疗法沙盘疗法(sandplay)又称为箱庭疗法，是指给被治疗者提供一个9廿四10廿五1112廿七13廿八14廿九15寒衣

16、 节16十月 初二17初三18初四19初五20初六21初七22小雪23初九24初十25十一26十二27十三28十四29下元 节30十六2023年12月一一四五六日1十七2十八3十九4二十5廿一6廿二7大雪8廿四9廿五1011廿七12廿八13廿九14三十15冬月16初二17初三18初四19初五20初六21冬至22初八23初九24初十25十一26十二27十三28十四29十五30十六31十七1元旦2十九3二十沙盘，让被治疗者通过沙盘来呈现发生在个人内在或外在的世界状况。儿童保健知识竞赛题三、改错题1 .幼儿园单侧开窗的房间其窗上缘高与室深的比不少于1:3。（错, 幼儿园单侧开窗的房间其窗上缘高与室深

17、的比不少于1:2。）2 .布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS=f（E）+ AcHS+B+LS, AcHS（Accessibility to Health Service）表示“保健设施的易 获得性”。（对）3 .布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS= f（E）+AcHS+B+LS, AcHS（Accessibility to Health Service）表示“保健设施的 易获得性“。（对）4 .由于维生素C缺乏，导致佝偻病（错，是维生素D的缺乏，导 致佝偻病，或由于维生素C的缺乏，导致牙齿松动等。）儿童保健知识竞赛题四、简答题1 .简述学前儿童运动系统的卫生要求。答：（

18、1）培养儿童各种正确的姿势。由于儿童骨骼容易变形，因此，教师要注意从小培养孩子正确的 姿势。例如,正确的坐姿应该是：脚放平，肩不耸;头不歪，身坐正;眼距离书本一尺，胸 离桌子一拳头的距离。另外教师在一切活动中，要避免儿童肌肉过分紧张导致疲劳。儿童坐的桌椅高矮要合适。儿童开始学写字、绘画时.，桌椅的高矮要合适。如果桌子低、椅 子高或照明不足，易形成驼背;如果桌子高、椅子低，右手在写字时拾得过高，身子扭着， 易形成脊柱侧弯。此外，还要及时纠正儿童写字、绘画时握笔过低的毛病。握笔过低，挡住了视线， 要歪着身子写字，不仅容易使骨骼变形，也会损害视力。加强锻炼，促进肌肉群的发展。要组织儿童加强锻炼，使儿

19、童在跑、跳、攀登等活动中促进大肌 肉群的发展，在泥工、手工及日常生活中促进小肌肉群的发展;但活动要合理地安排，避免 疲劳，预防肌肉损伤（如拉伤、挫伤等）。2 .合理的膳食有哪些卫生要求？答：（1）膳食的营养成分能够充分满足学生身体生长发育、调节各 种生理活动、促进健康的需要。（2）食物必须新鲜，对人体无害。食物的运输，储存，选配加工符合卫生要求，使食物易于消化 吸收，营养素损失少。膳食多样化，具有良好的感官性状和一定的饱腹感。有合理的膳食制度和进餐环境。有良好的饮食卫生习惯。3 .简述“口对口吹气法”的操作要领。答：（1）对小乳儿：用嘴衔住乳儿的口鼻，往里吹气，以23秒 间隔吹一次。吹气时不要

20、太用力，见到其胸部隆起，便把嘴松开，再轻压其胸，帮助呼 气。这样有节奏地进行，直至将病人送到医院或病人又恢复了匀称的呼吸。若吹气后不见胸部隆 起，可能呼吸道仍不通畅，要及时纠正自己的动作，并清除呼吸道分泌物。对较大的儿童：救护者深吸一口气，捏住病儿的鼻孔，用嘴贴 紧病儿的嘴，向里吹气。吹完一口气，嘴离开，放松病儿鼻孔，轻压其胸部，帮助呼气。这样有节奏地进行，每隔34秒钟吹一次。如果病儿牙关紧闭，也可对着鼻孔吹气，方法与口对 口吹气法一样。4 .请说出健康教育活动的设计步骤有哪些？答：(1)目标的筛选与确定；(2)确定课题；(3)选择与分析材料；确定教学活动类型；制定完成课题的进度表；(6)空间

21、与环境的安排；教学策略的选择；确定评价的目的与方法。5 .简述学前儿童疾病防御教育的目标。答：疾病防御教育的目标是让学前儿童初步了解疾病防御的常识 和技能，树立关心自己和他人身体健康的意识，纠正不良的生活卫生 习惯，培养学前儿童积极参加体育锻炼的兴趣，形成初步抵御疾病的 意识，防治疾病侵扰对学前儿童的危害，保障学前儿童的身心健康。6 .如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯？答：第一，要培养他们用鼻呼吸，预防上呼吸道感染。第二，要 通过谈话，唱歌等，培养儿童均匀有节律地呼吸，增强呼吸的深度。 第三，教育儿童不要用手指挖鼻孔，以防鼻腔感染或出血，同时要教 会儿童正确地揭鼻涕，以防中耳炎。第四，要教育儿童每天携带手帕， 打喷嚏或咳嗽时，要用手帕捂住口鼻，并且不要面向别人。最后，教 师要言传身教，起表率示范作用。儿童保健知识竞赛题五、论述题1.三大产热营养素指哪些?它们对生理功能有何影响？答：蛋白质、脂类和碳水化合物均可以在体内产生热能，供给机 体的能量需要，故又称为三