部编人教版小学一年级语文下册1-3单元课内阅读培优提升卷（附答案）.docx

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1、最新部编入教版小学一年级语文下册上3单元课内阅读培优提升卷（附答案）一、现代文阅读课内阅读春夏秋冬片段池草山花鱼（）水鸟（）林1 .按原文在一线上填上描写颜色的词，在（）里填上一对反义词。2 .请你分别写出自己喜欢的描写四季的词语（各写一个）春天： 夏天： 秋天： 冬天：课内阅读。姓氏歌你姓什么？我姓李。什么李？木子李他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。3 .根据课文内容填空。（）+（ 尸李弓+长二（）.选段中共写了一种姓，分别是4 .选段主要写了什么？5 .你还知道哪些姓氏，它是由哪两部分构成的？试举两例。课内阅读我能行。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爰护

2、小青蛙，好让禾苗不生病。6 .选段共有 句话。7 .选段中谁做了很多好事情？8 .“请你爱护”中的“你”指的是谁？猜字谜（）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （-）“言”来互相尊重,“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云，“水”到纯净透明。9 .给下列的字加偏旁在组词。工（ ）（）寸（ ）（）子（ ）（）力（ ）（）10 .猜字谜。（1）你没有他有,天没有地有。谜底:（2）三人共渡一日游。谜底:阅读短文，回答问题。解放,乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水 挖人,时刻J想念。”11 .根据课文内容填空（填序号）。不忘毛主席以后 井.立石碑

3、的人是（）A.乡亲们B.毛主席C.战士们.用“”画出石碑上刻着的话。12 .“挖井人”是指“不忘挖井人”的是。13 .对“吃水不忘挖井人”这句话理解正确的是（）A.挖井之后要立碑，吃水的人才能想起挖井的人。B.吃水的时候不能忘记挖井的人，也是告诉我们要记得帮助过我们的人。课内阅读。我多想去看看（节选）妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门, 广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！17 .我想去北京看什么？用“”在文中画出。18 .例：我多想去北京看看！多想 0课内阅读我能行月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！ ”唉，我

4、好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！19 .选段共有（ ）句话。20 .好想再玩一会儿的游戏是什么？21 .睡着了可以做什么样的梦呢？阅读。四个太阳（节选）我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。22.填表。甜先查大写字母再查音节文中的词语23 .根据语段内容填写词语。（）的落叶（）的水果（）的阳光（）的太阳24 .想一想，再填空。我会为 画个 的太阳，因为它是个 的季节。阅读课文选段，做练习。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公

5、鸡身边，让小公 鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”.写出下面字的音序（大写）。听（ ）游（ ）背（ ）笑（ ）.写近义词：忽然（）飞快（）. 口语交际。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小鸭子也笑着对小公鸡说：“”25 .用“飞快”写一句话：课内阅读。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽 喳喳一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。26 .用“”划出文段中“AABB”式的词语，再写出两个这样的词语。27 .树和喜鹊为什么都感到快乐？（选序号）（）喜鹊叽叽喳喳叫很快乐。它们都有了朋友，不再

6、孤单。28 .“打着招呼”一起飞出去了，想一想它们会怎么打招呼？会说些什么？29 .你什么时候会感到很快乐？写一写吧。课内阅读我能行。四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河, 老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以。）句话。30 .选段共有（.四个、五个人玩的时候（）好，许多人玩的时候（）好。31 .许多人能玩的游戏有哪些？试着写出三个游戏名称。参考答案1 .青红出入2. 春暖花开 骄阳似火 秋高气爽天寒地冻【解析】1.本题考查对课文的默写。选自识字春夏秋冬，原文：春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林

7、.本题考查课外的积累。根据要求可知，写出自己喜欢的描写四季的词语，只要合理即可。如：春天：百花争艳夏天：炎炎夏日秋天：果实累累冬天：冰天雪地。2 . 木 子 张4.6#六李、张、胡、吴、徐、许5.介绍了几种姓氏。6.杜=木+土梅=木+每7.两#2 8.青蛙9.大家. 红 红色 时 小时 字 写字 动 活动11. 也 春10 .略.13. A 14.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。15. 毛主席 乡亲们16. B【解析】12.本题考查对短文内容的掌握。选自课文吃水不挖井人，原文：解放以后，沙洲现人民在升旁立了一块石碑，上面刻 看：“吃永不冠持开人，时刻想念毛主席！ ”.本题考查对短文内容的理解。

8、结合“乡亲们在井旁边立了一块石碑“可知，立石碑的人是：乡亲们。11 .本题考查对短文内容的理解。结合“乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。可知石碑上刻的话是：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。12 .本题考查对词语的理解。结合结合“乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 可知，挖井人是：毛主席，不忘挖井人的是：乡亲们。13 .本题考查对短文内容理解。通过读短文可知，吃水不忘挖井人的意思是吃水的时候不能忘记挖井的人，告诉我们要记 得帮助过我们的人。故选：Bo.广场上的升旗仪式18. 我 去海边看看【解析】17.考查内容理解。由原文“

9、遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说， 我多想去看看”可知“我”想去北京去看广场上的升旗仪式。14 .考查仿句。谁多想去干什么。我多想去雪山看看。15 . 3 20.踩影子。21.各种各样的梦。22 . T tian 香甜23. 金黄 香甜 温暖 红红24. 冬天 火 红 寒冷【解析】22.本题考查音序查字法和查找词语。用，音序查字法，首先要读准字音，根据该字音序确定应查什么字母。然后在“汉语拼音音 节索弓I”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的 页码。“甜”字用音序查字法先查大写字母“T”，再查音节tiAn”。由“请他们尝尝

10、水果的香甜” 可查找至广香甜.本题考查根据语段内容填写词语。结合文中“金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳， 送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。”可知，依次填写为：金黄的落叶、香甜的 水果、温暖的阳光、红红的太阳。23 .本题考查学生的提取语段信息和想象能力。由“我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸”可知，“我会为冬 天画个红红的太阳”，因为阳光会温暖小朋友冻僵的手和脸，所以得知冬天是一个寒冷的 季节。示例：我会为冬天画个粉色的太阳，因为它是个寒冷的季节。25.T Y B X 26.突然 快速27.不用客气，我们是朋友，这是我应该做的。

11、28.火车在铁路上飞快地行驶着。【解析】25.本题考查音序的辨析。音序：以汉语拼音为顺序，指音节的第一个字母的大写。“听”的读音为ting,音序为T。“游的读音为y6u,音序为丫。“背”的读音为b6i和bEi,音序为B。“笑的读音为x询o,音序为X。26 .本题考查近义词的辨析。近义词就是意思相同或相近的词语，要在理解词语的基础上，写出意思相同或相近的词语 即可。忽然：表示情况发生得迅速而又出乎意料。近义词：忽然、骤然、刹那。飞快：非常迅速。近义词：迅速、飞速、快速。27 .本题考查口语交际的能力。短文中小鸭子救了小公鸡，面对小公鸡的谢意，小鸭子应回一句“不客气”，注意使用礼貌 用语即可。28

12、 .本题考查词语造句。“飞快”的意思是非常迅速。可造句为：他们飞快地跑进教室。29 .叽叽喳喳或安安静静平平安安红红火火30.31.伙伴们，美好的一天开始了，我们一起出发吧！32.我和小伙伴们一起玩的时候感到很快乐。【解析】29.此题考查的知识点为AABB式词语。AABB式词语举例：明明白白、多多少少、星星点点等。30 .本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时:要仔细阅读原文，深刻 理解原文内容，学会归纳总结。通过分析可知，树和喜鹊都有对方作陪伴而不孤单，它们都从对方身上感到了无限的快乐。 31.本题考查的知识点为开放性题目。同学们在做此类题目时，要注意积累开放性题目相 关方面的知识o这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要注意联系原文。我们要 用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。 32.本题考查的知识点为开放性题目。同学们在做此类题目时，要注意积累开放性题目相 关方面的知识。这也是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，可以联系上下文。我们 要用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。33. 5 34. 很 更35.拔河 打排球 打篮球