《教师如何做课题》读后感教师如何做课题李冲锋.docx

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1、教师如何做课题读后感教师如何做课题李 冲锋教师做课题读后感读李冲锋教授所着的教师做课题这本书，让我有专家手 把手教你做课题的感受。此前，课题班组织了多次的专家现场培 训和兄弟校成功课题研究经验交流，从中也颇有收获。但这些收 获有些零碎肢解，不成体系。拿起这本书细细读来，真可谓拨开 云雾见月明。这本书依据课题研究过程的阶段、步骤，用引名言、举例 子、析理论的方式，从做、注意事项等方面一步步教我们做课 题。选择恰当课题。这一部分感触最深的就是选题。选题决定课 题研究的方向、内容、价值和质量等，故选题不可不慎。选好 题，起好步，课题研究就会顺利很多。作为一线教师，遵循立足 教学的原则。只是自己研究校

2、本问题和班本问题，则可做小、 精、实的选题。选择恰当课题Q课题名称在研究中有着十分重要的作用，它 是课题研究放向具体化的表现。要结合自己在实践中必须解决的 问题，反复推敲课题名称，注意选择明确、具体的语言来表达， 使它准确地反映出课题研究的内容、研究范围和研究目标，以期 取得理想的研究效果。实施课题研究。课题研究实施是课题研究的展开阶段，也是 课题研究的关键步骤。课题最终成果的取得，在很大程度上取决 于实施阶段做得怎么样。课题研究的过程中，相当一部分内容是 获取研究资料，并在此基础上对资料进行整理、分析等。课题研 究并不是一个人的事情，涉及调查研究的对象，相关课题研究者 以及其他利益相关人员。

3、在研究的过程中，在处理人与人之间的 关系、人与成果之间的关系时，要注意研究伦理。在课题研究过 程中，要注意把研究的相关成果及时加以整理，并把它们转化成 文字成果及时发表。这样做不仅有助于课题成果的积累，有助于 把研究成果及时奉献给社会供他人借鉴使用，而且有利于为课题 的结题做好充分的成果准备。面对中期检查。做好课题的中期检查，首先需要从课题发布 者或课题管理部门了解中期检查的要求，根据要求做准备。这样 才能达到并满足检查部门的要求。撰写结题报告。课题研究的材料是结题报告写作的基础。巧 妇难为无米之炊”；，没有广泛、科学、详实的材料，就写不出好 的课题报告。课题报告是建立在课题研究的基础之上的，课题研 究的过程主要是材料收集、分析的过程。在撰写结题报告前，需 要对平时的积累的研究资料进行进一步的梳理，使之向着结题报 告所需要的方向集中。做好结题工作。为了保证顺利结题，要事先做好精心的准 备。课题材料的要求是真、精、齐、清、定、美。结题研究工作 总结是针对整个课题研究工作”；而言。是对课题从立项到成果形 成的研究情况、工作、活动等全面回顾、分析和概括。作为还没有实战的我来说，缺乏的正是行走在路上的思考与 经验。学习这本书，让我对课题研究有了更整体和宏观的认识。 接下来的工作就是对问题的关注，做一个对问题敏感的课题研究 参与者。