成语及惯用语（解析版）-2023年中考语文一轮复习题型专练.docx

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1、2OZ5年中考语文一轮复习题型专练成语及惯用语（解析版）一、知识点汇总常考成语汇总工、郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。2、责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。崭露头角：崭：突出;露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。4、辗转反侧：辗转：翻来复去;反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或 心事重重。5、指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。6、再接再厉：接：接战;厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨 一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。7、诸如此类：诸：众多;此：这，这样。象这类的各

2、种事物。8、中西合璧：合璧：圆形有孔的玉叫璧，半圆形的叫半璧，两个半璧合成一个圆叫“合 璧”。比喻中国和外国的好东西合到一块。志同道合：道：途径。志趣相同，意见一致。2。、自得其乐：自己能从中得到乐趣。工工、炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。工2、自出心裁：心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。13.著作等身：形容著述极多，迭起来能跟作者的身高相等。A.读书学问，谈文论艺，是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻的。B.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。C. 一些人因为自己坐过站，竟然殴打公交司机，这种做法

3、简直不言而喻。D.在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源，其巨大的潜力是不言而喻的。19. （2022山东莱芜模拟）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.中考要想取得好成绩必须付出艰辛的努力，这是大家众所周知的道理“8.只要全国人民统一思想，坚定信心，团结起来就能战胜势如破竹的疫情C.现在学生用手机阅读的现象已蔚然成风，专家呼吁让纸质阅读回归生活。P.广大冬奥建设者发扬工匠精神，打造了巧夺天工、世界一流的场馆设施。20. （2022山东东营模拟）下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.人生最大的幸福不是走平坦的路，而是在坎坷的路上有位患难与共的朋友。8.在党中央、中央军委和习近平总书记

4、的坚强领导下，人民军队披星戴月、倍道兼行, 强军蓝图正在步步变成现实！C.在短短几年的时间里，环卫集团不负众望，为我市环卫事业的快速发展作出了突出贡 献。D. 一个个山清水秀、宜居宜业、欣欣向荣的美丽村庄渐次出现在中国大地。我们党在团 结带领人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。21 .（2022重庆南川模拟）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.切勿草率行事，一定要在了解事情的原委后再做判断。B.在和谐融洽的家庭氛围中受到熏陶的孩子，往往会养成开朗外向的性格。C.科学家们抽丝剥茧，从纷乱的现象和观点中找到了真理所在。D.长江从唐古拉山发源，穿过峡谷平原，川流不息，奔

5、向大海。22 .（322山东历下模拟）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.自从玫瑰增选为济南市“市花后，玫瑰花饼成为炙手可热的商品。23 我们立下愚公移山之志，咬定目标苦干实干，打赢了脱贫攻坚战。C.夕阳西下，大明湖湖面光影交织，好一派浮光掠影的景象。D.在演讲比赛中，钟明夸夸其谈，最终以优异表现获得一等奖。23.（322贵州铜仁模拟）下面加点的词语运用不正确的一项是（）A.“正确答案只有一个“这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。8.医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。C.在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦

6、之乐。D.几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍，把千年沙漠变成了绿洲。24. （R22内蒙古乌海模拟）下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）A.我们阅读经典，要从中汲取丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。8.她妖娇的舞姿把人们带向了一个遥远的未来，一个美好的时代，连空气也被感染了.C.他说话言不及义，大家都不爱搭理他。D.他一连几次都没考好，真是屡试不爽，因而心情十分沉重。25.（2022湖南新化模拟）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）。A.来到苏州园林，花园里那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。8.演讲比赛上，参赛者们栩栩如生的演讲、赢得大家一阵又一阵热烈

7、的掌声。C.刘师傅始终相信，古籍修复是慢工出细活，无论技术再怎么先进，精益求精的匠心必 须坚持，这是立身之本。D.杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她 的人对她高山仰止。26. （2022旌阳模拟）下列句子中加点的成语使用恰当的一项是：（）A.岁月不居，时节如流、转眼间，三年初中生活悄然而逝.临别的伤感油然而生。8.湖面烟波浩渺，环岸林青竹翠，东湖丽景，美不胜收，但隐匿在丛林间，栈道旁的乱 丢乱扔、乱刻乱画的不文明行为，又着实令人大跌眼镜，叹为观止。C.被誉为“蜀中鬼才的何斯仁，年画社”出身.擅工笔人物，能紫砂、陶瓷雕塑、精于 在竹木牙角器上雕梁画栋。D.

8、观看完谷爱凌在自由式滑雪女子U型场地决赛夺金的精彩视频回放后，细心的班长却 不忘提醒大家：谷爱凌的成功。确实是妙手偶得，但滑雪运动危险性高，大家不要轻易模仿。”27.（2022广东澄海模拟）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.宋词摹写市民日常的众生相，相当妥帖地平衡了通俗化与平民化的双翼。8.在广袤的乡村，一批农民抓住直播带货的契机，以绿色生态为卖点推销农产品，深受 广大网友好评。我国“天问一号”探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区着陆，人们对此趋之若鹫。D.广东省自上而下的周密部署，推动了全省党史学习教育工作有条不紊地展开。（2022广西壮族自治）节气就是气候变化的节点，一年有吞、

9、夏、秋、冬四个季节。古人把每个季节分为六个节 气，一年便有了二十四个节气（如左图）。二十四节气形成于春秋战国，沧海桑田，斗转星移, 合序轮回，至今仍在发挥着重要的作用。关于四季的划分，往往习惯以四立（立春、立夏、 立秋、立冬）为四季的起点。 * UN（-）立春月令七十二候集解曰：“立吞，正月节。立，建始也，五行之气，往者过，来者续。于此而春木之气始至立春即春季的开始，时序进入春季。此时虽依然春寒liao （）峭，但寒冬已尽，春回大地，万物复苏，大自然生机勃勃。立春日有做春饼、赠春盘、食春菜等饮 食之俗。荆楚岁时记我：“立春之日，亲朋会宴。啖吞饼、生菜，帖，宜春二字。立春过 后，春暖花开，人们喜

10、欢出城玩乐，俗称探春、踏春，这也是春游的主要形式。28.阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。口沧 Uliao2d以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。阅读下面语段，完成各题。观测物候在我国历史）久，早在先秦时期，就划分制定出了二十四节气。我国物 候学奠基人竺可桢在其著作物候学中用口的语言阐述了物候学的相关理论。物候学是观测记录一年中植物的生长荣k网）、动物的迁徙繁殖，了解气候变化对动植物影响的科学。 也许有人会问，在科学技术日小()发达的现代社会，为什么不用现代化手段，用仪器测 出数据指导农时，而要采用古老的观测方法呢？这是因为，物候是农作物所需要的许多条件综 合作用的结果

11、，全国各地物候特点口，通过经年累月观测总结出来的物候历，对指导农业生产 能起到简单便捷的效用。30.根据拼音写出文中相应汉字。国)4).请在文中划线的口口两处选填合适的词语。A不言而喻B平易近人C深入浅出 A南辕北辙8千差万别C大相径庭答案解析部分X.【答案】C【解析】本题考查成语使用正误的辨析能力。A.有误，震耳欲聋意思是耳朵都快震聋了，形容声音很大。本句表达先生的文章使人惊醒，用“震耳欲聋不恰当，可用振聋发腕”。氏有误，“浮光掠影”意思是像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻；又指文章言论的肤浅，无真知实学。本句用来形容江面美景，属于望文生义。C.正确。D有误，入木三分”原

12、是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。本句 形容表演逼真，用错了对象。故答案为：C【点评】本题考查成语使用正误的辨析能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成 语运用的常见错误有以下儿种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。2 .【答案】D【解析】A因地制宜：指根据现实情况制定合适的办法。使用恰当；B络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。使用恰当；C轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。使用恰当；D项，忍俊不禁：忍不住要发笑。用在这里语意重复啰嗦。故答案为：D【点评】本

13、题考查现代汉语常用成语的正确使用。辨析成语的正确使用，首先需要把握词 语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境, 主体对象使用是否恰当，感情色彩是否符合等。3 .【答案】C【解析】A.味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样，形容说话或文章枯燥乏味。句中用于形容读这本 书的感受枯燥乏味，符合语境，运用恰当；B.惠存：以物赠人，望人存留的谦词。句中用于形容“我”保存同学的美文，使用不正确；C无误；句中运用了比喻的修辞手法表述不正确，“像是高起来没有喻体：故答案为：C【点评】本题考查词语的使用、修辞手法。解答时结合平时掌握的语文的基本知识点即可 作答。4 .【答案】B【解析

14、】A.层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。这里形容优秀作品连续不断地出现，使用正确；区味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。与“生活的智慧”“人生的哲理” 等相矛盾，贬义褒用；C一蹴而就：踏一步就会成功。比喻事情轻而易举，很容易成功。这里形容教育不可能一 下子就能成功，使用正确；D.叹为观止:形容所见到的事物好到了极点。这里形容“乌江特大桥“让人赞叹，使用正确；故答案为：8【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义， 再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、 词义不明、谦敬误用、语境不和等等。5 .【

15、答案】A【解析】A.错误，见异思迁：缺乏主见，见到另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一；褒贬不当，使用错误；B.正确，人情世故：为人处世的道理；（方法或经 验）符合语境；C正确，无动于衷：心里不受感动，不动心。指对应该关心的事，应该注意的 事毫不关心，置之不理，在这里对疫情防控工作不能无动于衷，符合语境；D.正确；千钧之力: 形容器物之重或力量之大。在这里形容陈独秀和李大钊小巷谈话的力量，符合语境；故答案为：A【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，结 合句意，语境表述，从词性、感情色彩、词义轻重、习惯用法等多方面考虑。成语常见误区： 对象

16、误用；轻重不分；望文生义；褒贬不当；语义重复；谦敬错位；成语辨析题的解题方法:（1）分清感情色彩；（2）分清适用对象；（3）辨析内涵意义，切忌望文生义；（4）分析 逻辑表达，注意有些成语在句中会导致语义重复或矛盾。6 .【答案】8【解析】ACD.正确；3.有误，好高弩远：脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。褒贬不当。故答案为：B。【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语， 还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见 错误有以下儿种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目， 需要我们正

17、确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。7.【答案】C【解析】A.花枝招展：形容打扮得十分艳丽。使用正确；B.震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。使用正确；C.不约而同：指事先没有约定而相互一致，不适合用于形容微风，此处应用“不期而至。D.触目伤怀：看到某种情况二内心悲伤。使用正确。故答案为：C【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义， 再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、 词义不明、谦敬误用、语境不和等等。8.【答案】A【解析】本题考查成语使用。A.风云变幻：如风云般变幻不

18、定。比喻事物变化复杂或局势 动荡不安。句中形容无论什么样的情境，中国青年爱党、爱国、爱人民的赤诚追求始终未改。 符合语境；B.无动于衷：指对应该关心、注意的事情亳不关心，置之不理。句中应指我们看到农村IH貌换 新颜内心感到惊喜，不符合语境；C.别具匠心：另有一种巧妙的心思。多指文学、艺术、技艺等方面创造性的构思。不能用于形 容大自然的景色，不符合语境；D.耀武扬威：炫耀武力，夸示威风，形容得意夸张的样子，含贬义。褒贬不当，不符合语境;故答案为：A【点评】本题考查成语使用。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于 遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等

19、方面进行归纳。 成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相 矛盾、不合语境等。Q.【答案】8【解析】本题考查词语运用。A.不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门；后比喻最好的或独一无二的方法。句中用于形容敬业乐业四个字是人类生活的最好的方法，符合语境，使用正确；B.自暴自弃：形容自己甘心落后，不求上进。句中用于形容人们面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大的名言时感到自我惭愧，不符合语境，应使用“自惭形秽”，使用 错误；C.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。句中用于形容“正确答案只有一个“这种思维模式,在我们头脑中基础稳固，不容

20、易动摇，符合语境，使用正确;D.不攻自破：无须攻击，自己就会破灭；形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。句中用于形 容如果我们不断追问，一切虚妄的学说都会经不起反驳，站不住脚，符合语境，使用正确。故答案为：B【点评】本题考查词语运用。正确运用词语要注意以下儿个方面：口准确理解词语的意思， 切忌望文生义。口辨清词语的感情色彩。口注意词语运用的范围。注意避免意思重复和矛盾。口 注意区分同义词语。注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。3.【答案】8【解析】A.正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。应删去“在电视机前3.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。使用正确。C.花团锦簇：形容五彩缤纷

21、、十分华丽的景象，可用“花枝招展HD.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。可用嗤之以鼻L故答案为：B.【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义， 再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况:色彩不当、轻重不分、 词义不明、谦敬误用、语境不和等等。11.【答案】C【解析】A恪守：严格遵守。B阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违背。C 一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。这里误解为“狠狠踢一脚L D盘桓：曲折地环绕。故答案为：C.【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还24、正人君子：旧

22、时指品行端正的人。现多作讽刺的用法，指假装正经的人。工5、自给自足：给：供给。依靠自己的生产，满足自己的需要。16.壮志未酬：酬：实现。旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了。也指抱负没有实 现就去世了。27、中流砥柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难 的环境中起支柱作用。18、惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。2%自告奋勇：告：称说，表示。主动要求担任某项艰巨的任务。20、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。22、自命不凡：自命：自认为;凡：平凡。自以为不平凡，比别人高明。22、装模作样：指故意做作，故做姿态给人看。23、自怨自

23、艾：怨：怨恨;艾：割草，改正。自己悔恨，自己改正。现指悔恨自己的错误。24、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。25、言简意赅：赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。26、摇摇欲坠：摇摇：摇动，摇晃;坠：落下。形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳 固，很快就要垮台。27、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。28、一触即发：触：碰;即：就。原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。比喻事态发展 到了十分紧张的阶段，稍一触动就立即会爆发。29、咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。30、援苗助长：堰：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客

24、观规律，急于求成，反而把事情弄糟。要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错 误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。22.【答案】B【解析】A.忍俊不禁：忍不住要发笑。在这里是运用了拟人的修辞，将紫藤萝花当做人, 写出了花瓣盛开的样子，选项正确；氏味同嚼蜡：味道像嚼蜡烛一样。形容文章、语言等枯燥无味。在这里形容饭菜的味道，文生 义，形容对象错误；C恍然大悟：一下子明白、觉悟过来。在这里形容我突然明白语言文字的奥秘，使用正确；D.屏息敛声：意思是抑制语声和呼吸；形容畏惧,小心的样子。在这里形容观众在观看表演时 紧张激动的时刻，使

25、用正确；故答案为：B.【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错 误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。X3.【答案】D【解析】A一气呵成：形容文艺作品结构紧凑，气势连贯。使用正确。B无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。使用正确。C乐此不疲：乐于做某件事而不感觉疲倦。使用正确。D.有误，前仆后继意思是前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。本句 用来形容科学家去南极考察不恰当。故答案为：D。【点评】本题考查学生成语的

26、正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成 语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解 答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用 是否恰当。工4.【答案】C【解析】A处心积虑：形容蓄谋己久。这是一个贬义词，和“得到了学校师生的广泛好评” 的语境不符。B大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。这里属 于望文生义。C不刊之论：指正确的、不可修改的言论。D相形见细：和同类的事物相比 较，显出不足。手机阅读既有

27、优点，也有不足，用“相形见细不恰当。故答案为：C【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析, 在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情 色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错 对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。15.【答案】D【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。A.”兵荒马乱”形容战争年代动荡不安的景象。不能只自己。美轮美奂”形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。不能形容花草树木。CF责无旁贷意思是自己应尽的责任，不能推卸给旁人。与“责任”重复。D.使用正确。弹

28、精竭虑”意思是用尽心思。故答案为：D【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要 结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语 运用的常见错误有一下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象，语境不符等。解答 此类题目，需要正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰 当。工【答案】C【解析】本题考查成语的辨析。A.饱经风霜：饱：充分地。风霜：风和霜，比喻艰难困苦。形容经历过种种艰难困苦生活的 磨炼。区神采奕奕：神采：面部的神情和光彩。奕奕：精神焕发的样子。形容人精神饱满，容光焕 发。C. 一目了

29、然：一看就很清楚、明白。放在句子中不合适。D.轻描淡写：着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。故答案为：C【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错 误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。17.【答案】A【解析】本题考查成语的辨析。A.有误，抑扬顿挫”形容声音的高低起伏。剧情可以用跌宕起伏形容。所以用错了对象。B.草长莺飞：花草生长，群莺飞舞。形容暮春时节的迷人景色。使用恰当；C.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。使用恰当；D.相辅

30、相成：指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。使用恰当。故答案为：A【点评】本题考查正确使用词语的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后 把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，逐字解释词语，把握大意；注意词语潜 在的感情色彩和语体色彩；要注意词语使用范围，搭配的对象；弄清所用词语的前后语境，尽 可能找出句中相关联的信息。18 .【答案】C【解析】本题考查成语的理解和运用。不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很浅显。ABD使用正确。C：不符合语境，应该改为“不可理喻L故答案为：C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分 析，在平时的学习中，

31、首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的 感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、 用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。19 .【答案】D【解析】A.众所周知）就是大家都知道的意思，原句前面还有个“大家。语义重复。B.势如破竹：形容战斗节节胜利，毫无阻挡。当下还在战疫情的过程，更谈不上节节胜利。用“势如破竹修饰疫情”对象不当。C.蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）。语境用指学生用 手机阅读，而专家呼吁回归纸质阅读，也就是作者是不支持学生过分依赖手机阅读的。使用错 误。D.巧夺天工：精巧的

32、人工胜过天然，形容技艺极其精巧。语境是冬奥建设者的场馆设计之类， 符合语境。故答案为：D。【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成 语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。20 .【答案】C【解析】A.患难与共：同心协力，共同承担危险和困难。符合语境，使用正确；氏披星戴月：身披星星，头顶月亮。形容起早贪黑，辛勤劳动或昼夜赶路，旅途辛劳。符合语 境，使用正确；C不负众望：不辜负大家的期望。不能用来形容某个集体做出了突出贡献，用错对象；D.

33、欣欣向荣：比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。符合语境，使用正确;故答案为：Co【点评】本题考查学生运用成语的能力。所学课文中HI现的词语、成语，包括文言文中 出现的成语，是考查的重点。对于这些词语要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫, 对于易于混淆的词语成语要进行比较积累。做题时，可采用两种方法，其一为排除法，其二为 直选法，两种方法还可以互相验证，增强答案的正确性。22 .【答案】D【解析】A：原委：事物的始末；先后顺序，引申为原因；缘由，使用正确；J3：熏陶：比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。使用正确；C：抽丝剥茧：丝得一 根一根地抽，茧得一层一层地剥；形容分析事物极为细

34、致，而且一步一步很有层次。使用正确； D：川流不息：指事物像水流一样连续不断。长江本身就是水，故使用不正确。故答案为：D【点评】本题考查对词语意义的理解。词语的意义有字典义和语境义，理解的时候既要解 释字典义，也要解释语境义。22.【答案】B【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。A.有误，“炙手可热”指指手一靠近就觉得热；比喻气焰权势之盛。含贬义，此处用于形容商 品不恰当。B.正确。C,有误，浮光掠影”指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。 又指文章言论的肤浅，无真知实学。望文生义。D.有误，“夸夸其谈”指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。贬义词，不合语

35、 境。故答案为：B【点评】 本题考查正确使用词语的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思， 再结合语境辨析正误。解答词语题，逐字解释词语，把握大意；注意词语潜在的感情色彩和语 体色彩；要注意词语使用范围，搭配的对象；弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关 联的信息。23.【答案】C【解析】A.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。”正确答案只有一个”的观念在我们头脑中己经扎下了根，不易动摇了，成语使用正确；B.当之无愧：意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。勇敢奋战在疫情前线 的医务工作者完全担得起英雄的称号，成语使用正确；C天伦之乐：天伦，旧指父子、兄弟等亲属

36、关系。泛指家庭的乐趣。这里说的是老师和同学们，不属于家庭，成语使用不正确；D.锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。儿代治沙人坚持治沙，从不放 弃，成语使用正确。故答案为：C【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义， 再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况:色彩不当、轻重不分、 词义不明、谦敬误用、语境不和等等。24 .【答案】D【解析】ABC.正确；D.有误，屡试不爽：屡次试验都没有差错。望文生义。故答案为：D【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重

37、、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错 误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。25 .【答案】B【解析】ACD正确，B.有误，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。对象错误。故答案为：8【点评】本题考查成语运用。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于 遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。 成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相 矛盾、不合语境等。26 .【答案】A【解析】A：油然而生：形容思想感情自然而然地产生。使用正确。3项，叹为观止是指

38、赞美看到的事物好到极点，这里用来陈述不文明的行为，不恰当；C项，雕梁画栋H在 栋梁等术结构上唯刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。后来也指富丽堂皇的建筑 物。句中指的是在竹木牙角上雕刻，与成语语意不符；D项，妙手偶得指文学修养很高 的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。也指巧妙地办成菜事。使用语境不当。故答案为：A【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分 析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的 感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、 用错对象、重复冗赘、谦敬错位

39、、自相矛盾、不合语境等。27 .【答案】C【解析】A.妥帖：恰当；十分合适。使用正确；B：广袤：广阔；宽广。使用正确；C：趋之若鹫，像鸭子一样成群地跑过去，比喻争着追逐不好的事物。不符合句意。D：有条不 紊：有条理，有次序，一点儿不乱。使用正确。故答案为：C【点评】考查成语辨析。成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题 要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不 开平时的积累。【答案】28. cdng；料2d斗转星移、春寒料峭、万物复苏、春暖花开。【解析】【点评】（1）本题考查字音字形。做这种题要在平时的积累和巩固，反复练习，从而熟能生巧

40、。（2）本题考查成语积累。成语题主要是靠平时的积累，注意多从语境的角度，从色彩、对象、 使用范围等方面去分析和把握。28.“沧海桑田”读作MphRsC八gt9八，春寒倚。峭“写作“春寒料峭可据此作 答。故答案为：2d 沧海桑田斗转星移合序轮回春寒料峭万物复苏生机勃勃春暖花开等成语任选三个作答。故答案为：斗转星移、春寒料峭、万物复苏、春暖花开。【答案】36）.悠；枯；益31. C; 8【解析】【点评】（工）本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。（2）本题考查成语的运用。平时要有一定的成语积累，做题时还要回到原句

41、理解句子的整体意思，理解成语的意思，再确定使用哪个成语。选择题一般可用排除法选择出正确的答案。30 .本题考查字形。you久一悠久荣k一荣枯 日必发达一日益发达故答案为：第2空、悠 第2空、枯 第3空、益31 .本题考查成语的运用。DA、不言而喻：不必说就能明白。B、平易近人：态度和蔼可亲，使人容易接近。C、深入浅出：指文章或言论内容深刻，使用的语言却浅显易懂。这句 是说物候学的语言，故用成语：深入浅出。A、南辕北辙：本想往南方走，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反。B、千差万别：指事物有各种各样的差别或差别很大。C、大相径庭：形容彼此矛盾，相去很远。这句是说全国各 地物候特点差别很大。故用成

42、语：千差万别。故答案为：C； B31k 一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚 薄。32、杳无音信：音信：消息，回信。没有一点消息。33、眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法 辨清。34、一纸空文：只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。35、一筹莫展：筹：筹划、计谋;展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。一鼓作气：一鼓：第一次击鼓;作：振作;气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁 劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。37、一见如故：故：老朋友。初次见面就象老朋友一样合得来。38、依然如故：依然：仍旧;故：过去

43、，从前。指人没有什么长进，还是从前的老样子。39. 一劳永逸：逸：安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。40、一鸣惊人：鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊 人的成绩。42、一尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯， 坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。42、油然而生：自然地产生（某种思想感情）。43、义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒;膺：胸。发于正义的愤懑充满胸 中。44、异想天开：异：奇异;天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非 常奇怪。45 一览无余：览：看;余：剩余。一眼看去，所有的景

44、物全看见了。形容建筑物的结构 没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。46k饮泣吞声：眼泪只能往肚里流，不敢哭出声来。形容受压迫时，忍受痛苦，不敢公 开表露。47、应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多， 应付不过来。48、以身作则：则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。49、优柔寡断：优柔：犹豫不决;寡：少。指做事犹豫，缺乏决断。50、义无反顾：义：道义;反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。二、习题演练（加22湖北十堰）下列语句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.先生文笔犀利，敢发常人未发之音，时至今日读其文章，仍觉震耳欲聋，发人深省。8.此刻波

45、光的汉江水，与晴朗天幕上的星河融为一体，好一派浮光掠影的景象。C.每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既要薪火相传，也要与时俱进。D.为了把角色扮演得入木三分，同学们拿到剧本就开始准备，熟悉并揣摩入物形象。2. （R22四川广安）下列文段中加点的成语使用不恰当的是（）近年来，广安市大力发展乡村旅游业。政府因地制宜，打造了许多农家生态文化旅游景点。 景区里的游客络绎不绝，场面十分热闹。景区里还安排了文艺汇演：舞台上轻歌曼舞，意境唯 美；具有地方特色的小品表演，常常令游客们忍俊不禁地笑起来。A.因地制宜8.络绎不绝 C，轻歌曼舞 D.忍俊不禁3. （R22山东威海）下列选项中括号内表述正确

46、的一项是（）A.这本书读起来味同嚼蜡。（句中加点词语运用不恰当）8.同学在朋友圈发了一篇美文，我及时惠存。（句中加点词语使用正确）C.沈从文，原名沈岳焕，作家。主要作品有小说边城长河，散文集湘行散记 等。（句中有关沈从文的介绍正确）D.柏油路也软绵绵的，像是高起来。（句中运用了比喻的修辞手法）4. （322贵州铜仁）下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A.电影长津湖，电视剧觉醒年代，豫剧焦裕禄这些有温度、有力量的 优秀作品层出不穷，它们引起了大家的共鸣。8.我们班语文科代表的文章读起来味同嚼蜡，让人感悟到生活的智慧，让人思索到人生 的哲理.，让人领悟到人生的千姿百态。C.教育不可能一蹴而就

47、，只有不忘初心、牢记使命、脚踏实地、静待花开，才能成就精 彩的学生、出彩的教师、多彩的学校。D.铜仁正在建设世界同类型最大跨度拱桥“乌江特大桥”，条条缆索跨越天险，酷似乌 江上的五线谱”，让人叹为观止。5.（922广西百色）下列各句加点词语的使用，不恰当的一项是（）A.面对同一个疑难问题，有的学生善于发散思维，见异思迁，触类旁通，想出许多解决 的办法。8.领会人情世故，才能洞察世间的美好，才能怀得人生的真谛，才能经营好自己的人生。C.在复杂的疫情防控形势面前，我们不能无动于衷，必须做好个人防护，非必要不远行， 不扎堆，少聚集。D.电视剧觉醒年代中的陈独秀和李大钊小巷谈话，温和而有千钧之力，让人感受到理想的魅力和青春的力量。6.（922湖北恩施）下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A.庄重的文化殿堂与红火的节日民俗不期而遇，带给人们别具一格的体验。8.多些好高鹫远的执着，稳扎稳打、善作善成，方能积小胜为大胜，达到既定目标。C.他不