九年级下册语文11.《智取生辰纲》课时作业.docx
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1、附4:九年级下册第三单元第11课智取生辰纲作业设计课文:智取生辰纲布置人:刘鑫春时间:45分钟作业类型作业内容完成时间必做作业同步训练与积累10分钟选做作业同步阅读15分钟拓展作业课外迁移阅读20分钟作业:作业类型作业内容完成目标必做作业同步训练与积累1 .填空题。智取生辰纲节选自代依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说_,暗写等人的定计,明写的精明对策;有大矛盾一一等人之间的矛盾,又有小矛盾之间的矛盾;写法变化多端,而又合理地表现了故事开展的必然结果。2.以下读音有误的一项为哪一项A.聒(gu6)噪T区du)气B.虞候(hbu)趣(zan)行 C.朴刀酷(ku)热 D.嗔(zh
2、Vn)怪怨怅(chang) 3.以下句中词语解释有误的一项为哪一项) A.杨志大骂道:你们省得(懂得什么!B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘自我夸耀)。C.这里黄泥冈上时常有赋打劫抢夺财物)客商。D.杨志跳起来喝道:那里去!且睡了,却理会评理, 交涉)。4.为平安及时地把生辰纲送到东京,杨志一路上对军健 们打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是()A.杨志鞭打军健,是他一意孤行,蛮横不讲理的性格特 点的反映。B.杨志鞭打军健,是激化他与军健矛盾的重要原因。C.杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。D.杨志鞭打军健赶路,一面在于使生辰纲平安送到东京, 一面也在为自己升官努力。1、准确掌握重 点
3、字词音、形、 义。2、对于重点字 词能举一反三。3、准确理解课 文内容。5.以下言行中全都反映杨志精明性格的一组是( 五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。 杨志却要辰牌起身,申时便歇。杨志跳起来喝道:哪里去, 且睡了,却理会!杨志拿着藤条,喝道:一个不走的吃 俺二十棍!杨志骂道:这畜生不T区死俺!只是便打了! 杨志调过朴刀杆便打,骂道:你们不得洒家言语,胡乱便 要买酒吃,好大胆!杨志大骂道:你们省得什么!拿 了藤条要打。杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他 的酒吃了;那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。打了他们 半日,胡乱容他买碗吃罢。杨志哪里肯吃?见众人吃 了无事,自本不吃,一者
4、天气甚热,二乃口渴难熬,拿过来, 只吃了一半,枣子分几个吃了。A.B.C.D.同步阅读阅读语段,完成习题。林冲水寨大并火,晁盖梁山小夺泊选做作业1、掌握关键词 句,理解文章内 容。2、了解水浒 的主要内容及 作者的思想倾 向。晁盖和王伦盘活。但提起聚义一事,王伦便把闲话支吾开去;对 晁盖说道:“感蒙众豪杰到此聚义,只恨敝山小寨,是一洼之水,如何 安得许多真龙?甲说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆 睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推说粮少房稀。今日 晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理? 吴用便 说道:“头领息怒。自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。今日王头 领以礼发付
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