2022-2023学年人教A版选择性必修第三册 第六章 第8课时 组合与组合数(二) 作业.docx
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1、第8课时 组合与组合数(二)1 .将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲、 乙两名学生不能分到同一个班,则不同分法的种数为(C )A. 18 B. 24C. 30 D. 36解析:不同分法的种数为CU-A = 30.2 .(多选)已知AC3+0! =4,则根的值可以是(BC)A. 1 B. 2C. 3 D. 4解析:因为A4?Cg+0! =4,所以Ay=6.当相=2时成立;当2=3时也成立.故选 BC.3.两人进行乒乓球比赛,先赢3局者获胜,决出胜负为止,则所有可能出现的情形(各 人输赢局次的不同视为不同情形)共有(C )A. 10 种 B. 15 种C. 20
2、 种 D. 30 种解析:第1类,3 : 0,有2种;第2类,3 : 1,有2CJ = 6种;第3类,3 : 2,有2c3 =12种,共有2+6+12=20种,故选C.4.现有男、女学生共8人,从男生中选2人、女生中选1人分别参加数学、物理、化 学竞赛,共有90种不同的方案,那么男、女学生的人数分别为(B)A. 2, 6 B. 3, 5C. 5, 3 D. 6, 2解析:设有男生x人,则有女生(8 X)人,则 C?G-xA = 90,即 x(xl)(8x) = 30=32X5,所以 x=3,即男生有3人,女生有5人.故选B.5 . 一个口袋内有3个不同的红球,4个不同的白球.(1)从中任取3个
3、球,红球的个数不比白球少的取法有多少种?(2)若取一个红球记2分,取一个白球记1分,从中任取4个球,使总分不少于6分的 取法有多少种?解析:(1)从中任取3个球,红球的个数不比白球少的取法:第1类,红球3个,第2 类,红球2个和白球1个.当取红球3个时,取法有1种;当取红球2个和白球1个时,取法有C*C1=12种.根据分类加法计数原理,红球的个数不少于白球的个数的取法有1 + 12=13种.(2)使总分不少于6分情况有两类:第1类,红球2个和白球2个,第2类,红球3个 和白球1个.第1类,红球2个和白球2个,取法有C3C彳=18种;第2类,红球3个和白球1个,取法有GC1=4种.根据分类加法计
4、数原理,使总分不少于6分的取法有18+4=22种.6 .从乒乓球运动员男5名、女6名中组织一场混合双打比赛,不同的组合方法种数为(B )A. CgC2 B. CgA会C.D. AgAW解析:分两步进行.第1步,选出两名男选手,有Cg种方法;第2步,从6名女生中 选出2名且与已选好的男生配对,有AZ种.故有CgA潸中组合方法.7 .(多选)为弘扬我国古代的“六艺文化”,某夏令营主办单位计划利用暑期开设 “礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六门体验课程,每周一门,连续开设六周.则(CD) A.某学生从中选3门,共有30种选法8 .课程“射”“御”排在不相邻两周,共有240种排法C.课程“礼”“书”
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