2023年小学三年级英语教案(三篇).docx
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1、小学三年级英语教案(三篇)【#三年级#导语】英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层 次的探索,是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作,它可以促进 教学的系统化,使老师掌握讲课节奏。以下是小编整理的小学三年 级英语教案(三篇)相关资料,希望帮助到您。小学三年级英语教 案篇一 一、说教材本课内容是人教版三年级下册第三单元At the Z,第二课时包括Lets learn和Lets d Lets spell三部分。主 要教学四个形容词thin, fat, tall, shrt。新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。根 据一级目标要求,对教学内容的分析、本教材
2、的特点及学生现有的基 础。 教学目标: 1能听、说、认读thin, fat, tall, shrt ,并 理解词义。 2、听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。 3、在活动中习得语言,激发学生学习英语的兴趣。教育学生爱护动 物,懂得动物是世界不可缺少的一部分。教学重、难点 本课时教学重点是能听、说、认读几个形容词thin, fat, tall, shrt。听懂含 有形容词的几个指令,并按指令做动作。教学难点是单词thin的发音。二、说学法我通过与扮演司机跟导游来吸引学生们的注意力,既复习了新知,活跃了课堂气氛、也拉近了师生之间的距 离。学习完本节的单词后,又让学生们用恰当的词语来形容上出现
3、的 动物,为了进一步巩固今天的学习要点。而且做到自己造句子。其中, 有几次都复习了旧知,把学过的动物单词再次的扩展,让学生们会描述其特征。 三、说教法 在本课时的教学设计中,我从学生的 兴趣和认知水平出发,利用有趣的图片吸引学生的注意力。再用旅观 光团通过唱歌曲、走迷宫活动,让学生在愉快中学习,激发学生学习 英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。通过用旧知识引入本课新知识的方法,让学生主动参与到学习中去。在猜一猜、 的活动过程中,尝试做课堂的主人。引导学生观察、思考,使他们不 仅掌握本节课的内容,而且在学习过程中,不断产生新经验、新认识, 并由此发展学生各方面的能力,形成积极的人生态度
4、,促进个性成长。 根据学生的个性特点,我主要采用图片、多媒体以及教师丰富的体态 语言等教学手段进行教学,它们能活化教材,辅助教师对教学内容进 行有序讲解,在讲解的过程中,能充分利用有的教学时间,改善信息 的传递方式,增强信息的传递能力,使外语学习变得生动活泼,加深 学生对教学内容的理解。四、说教学环节。我设计了以下教学环节:组织教学,创设氛围一一创设情境,导入新课一一巩固提高, 扩展运用五、说预期效果 本节课,我下了很多功夫,通过画画,开火车,做游戏等环节,为实现教学目标,提高课堂效益,本课 中我从三年级学生的心理特征出发,利用图片、创设了多种生动的情 景,使教学过程自然融于快乐活动之中,调动
5、了学生的学习热情,让 积极的情感较好地为知识、能力目标的达成服务,同时本课中,我始 终注意让学生多个感官动起来,不但在听说读方面加强训练,还培养 了学生积极思维、大胆尝试的能力。小学三年级英语教案篇二教材分析本教案设计的内容是小学三年级起点的新标准英语第三册Module 6 Unitl Can you run fast?的内容,主要是掌握单词can的运用和学会听、说、读、单词:run、jump、ride、fast high far 及能运用句型Can you.? Yes, I can/No, I cant询问他人进行日常的 交际。学情分析这个班级活泼好动,课堂教学以听说为主,并且应该注重创设真
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