2023年幼儿园中班观察记录心得体会四篇.docx

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1、2023年幼儿园中班观察记录心得体会我现在所带的班是中二班，我班的幼儿聪明可爱、活泼 开朗。在我和幼儿之间，发生了许多有趣的故事。其中，一 次队列练习中的小插曲，让我至今还记忆犹新。还记得幼儿们刚升上中班时，按照我园的惯例，中班幼 儿集体律动时有队列要求：队伍整齐、前进有序、一人一个 操点。刚开始进行队列练习时，我和我班的余老师费了很大的 劲。可是在实际练习中，还是会有个别幼儿记不住自己的位 置，还有的幼儿心不在焉，会与前面的幼儿挤在同一个操点 上。开学第二周的一个早上，我和余老师带领幼儿们做完了 热身操，队列练习的音乐响起来了，幼儿们迈着雄壮有力的 步伐向自己的操点走去。过了一会儿，幼儿们基

2、本站定了自 己的操点。忽然。我发现原本应该在后面一个操点上的紫云 宝宝竟然和罗俊宝宝挤在同一个操点上。而紫云宝宝的操点 也被后面的露露宝宝站去了。怎么办呢？我很想提醒紫云宝 宝自己站错操点了，也很担心幼儿们会因为“抢点”而争吵 起来。可是，我转念一想，这说不准是一次教育契机呢！还 是让幼儿们自己先处理吧。没过一会，早操音乐响起来了， 我一边带操，一边注意观察他们。果然，紫云宝宝和罗俊宝 宝发现自己没法做，我看见他们在说着什么，然后紫云宝宝 往后一个操点退去，可是操点已经被露露宝宝站了，露露嘟 着不理睬紫云宝宝。于是，紫云宝宝只能站在罗俊宝宝和露 露宝宝中间做操。看见他们没有争吵，我总算松了一口

3、气。回到活动室，我把自己刚才看见的这一幕给幼儿们讲了 一遍，表扬了幼儿们平静处理“没操点”的问题。然后让幼 儿们一起讨论：为什么紫云宝宝会没有操点呢？幼儿们七嘴 八舌的讨论开了，最后幼儿们得出一个结论：紫云宝宝在队 列练习时分心了，没发现自己跟别人站在同一个操点上，所 以队列练习时要专心，每个人要与操点一一对应。经过那一次队列练习的小插曲后，我班的幼儿们再也没 有出现过“挤点”现象。案例分析：通过这一次的队列练习活动，我发现教育契机就存在我 们的日常活动之中，只要我们每一次教育契机，及时对幼儿 们进行引导、教育，让幼儿们在自己的实践讨论中找出答案, 一定会收到意想不到的教育效果。2023年幼儿

4、园中班观察记录心得体会关于草主题教研案例分析在这个主题活动中，我进行了六节活动内容，其中有一 节为两课时，现就此六节活动内容进行一下分析：小路哪里来在此活动中，首先是老师恰当的引导， 让孩子自己提出问题，并结合实际验证问题。在此活前，教 师首先带孩子到草地自在玩耍，给孩子们充分的时间玩。然 后集体讨论在草地上发现的问题。在这一环节中，孩子们的 话题主要集中在两方面：一有小路，二有废渣。拯救小草在原有问题的基础上，先走了 “有小路” 这条线。如何让小路变没成为当时最先解决的问题。于是生 成了这节活动课，并且开展了两个课时。活动中，孩子们一 边干活，一边对话，使活动在孩子们的玩耍中愉快的度过。 当

5、我们要离开时，我抛出了一个问题：我们刚翻过的土，让 别人不小心踩了怎么力、？我们怎样保护小草，怎样保护自己 的劳动成果？于是引出了又一节活动内容即我是小小环保员。孩 子们充分讨论了如何保护小草的很多办法，在草坪边上看 着、在草坪上写上字等等，也引出了在小路哪里来这节 活动中另外一个问题，即垃极问题。我引导幼儿：小朋友不 会写字怎么办？还有有的人也不认识字啊？于是在我的引导 下，孩子们想到：可以用画画出来。但如何固定、怎么保护 我们的画等一系列问题又出来了。孩子们充分讨论，想出办 法即固定在盒子上，摆到草坪边，并于下午放学前收起 在这个活动中，幼儿的主观能动性发挥了出来，当他们带着 浓厚的兴趣和

6、使命去活动时，基本没有好孩子、坏孩子之分, 没有聪明和笨之分，每个幼儿都是最棒的。正是由于这样好的心情，所以他们也忍不住放声歌唱。 引出了小草这首歌。这首歌曲在儿童中间流传了多少年 不败，正是因为它美妙的旋律以及符合儿童年龄特点的歌 词。所以我从网上搜到了此歌曲的FLASH动画，孩子们的学 习兴趣更高了，活动效果也显而易见。由这节活动课我想至U, 适合孩子们的才是最好的。另外，活动中有的幼儿提出了踩坏的小草明年还长吗这 一问题。幼儿讨论非常激烈，也引申到了秋天小草变黄，冬 天下雪等等一系列问题。于是我想到了草这首诗。在这 节活动中，我们重点学习了小草的生命是生生不息的，也是 很顽强的。让小朋友

7、学习这种不怕困难、勇于向前的精神。2023年幼儿园中班观察记录心得体会幼儿自我成长的角落幼儿园开展区域活动，其目的就是为了兼顾幼儿的个体 差异，个体爱好。每个幼儿都有他的特长他的兴趣爱好，硬 生生地把那么多的孩子围坐在一起，接受相同的知识，达到 相同的标准，其实是很不人道也是不利于孩子的健康成长 的。于是幼儿园就开设了各种各样的区域活动，目的就是让 每个孩子自在选择自己喜爱的区域，玩自己喜爱的游戏，甚 至和自己喜欢的好朋友在一起玩。可是在区域活动中，总是有那么几个孩子不知道自己该 玩什么，这里看看那里站站。一旦发现某个区域发生了好玩 的事情，他就不讲秩序地加入进去，这样理所当然的就会引 起其他

8、孩子的反感，把他驱逐出去。于是他又会转悠到别的 区域，茫然的看着人家玩。在区域里玩的孩子一般都有自己 的角色，或者都有喜欢的事情做，所以孩子们玩得很专心， 根本就不喜欢别人的打扰。这样一来无所事事的孩子的瞎转 悠常常就会引起小纠葛。这样的孩子怎么了呢？没有自己喜欢的区域的吗、还是 没有孩子带他一起玩？其实都不是，这样的孩子往往做事就 是没有耐心，注意力容易分散。这就是区域活动的最大的好 处，因为区域活动对孩子没有统一要求，只要孩子开心就好。 区域活动给了不同发展时期的孩子很大的空间，给这样的孩 子提供了时间地点材料，让他们慢慢地去摸索，慢慢地进入 角色。渐渐的，无所事事的孩子终于找到了自己喜爱

9、的区域, 能够投入地去玩了。区域活动就是照顾到不同层次的孩子，让他们在无忧无 虑的游戏中慢慢找到自己的位置，这就是区域活动的奇妙之 处。所以，看见个别游荡的孩子不要着急，给他时间，给他 空间，他会健康成长的，因为他没有压力只有快乐。2023年幼儿园中班观察记录心得体会教育孩子珍重生命的例子今天学校发了一封给家长的信，信的内容是：加强学生 和家长的安全意识，让家长与学校配合做好安全教育工作， 特别是夏季即将到来，为了防止溺水事情的发生，请家长多 加注意。拿到这些信后，我在想如何先教育一下孩子们呢，想到 了这次四川大地动，就有了个好例子。下面就是我与学生的 对话：师：小朋友你们喜欢读书吗？生：喜欢

10、师：你们都爱读书，有一些小朋友也和你们一样喜欢读 书，可是他们再也不能读书了。生：为什么啊？师：因为一场地动，他们死去了。（出示用相机拍的图 片）生：好可怜啊!/掺啊!师：是啊，我们身边永远存在着危险！比方说：龙卷风、 地动、洪水等，不过这些我们的常识课上都学过应该怎么办。那么电，水呢，这些东西虽然平时能给我们带来方 面，但是如果不小心就会对我们造成伤害。以后天气慢慢暖 和起来，小朋友肯定也喜欢水，也许会到河边或者池塘边去 玩，这样就可能有危险了，很多溺水死去的小朋友都是贪玩 才送掉了性命的。所以以后不要随便去河边玩耍哦！感叹：每一个生物都在演义着生命的凯歌。并且努力着，希 望自己的生命更有价值。但是也会有身不有己的时候，就像 这次四川地动的同胞们，他们哪一个不是为生命的延续而奔 波而忙碌呢？可是天灾阻碍了他们生存的权利，也没收了他 们奔波忙碌的机会。在这里我只能感叹生命的脆弱。因此我 们现在做的就是珍惜自己的生命，珍惜他人的生命。最大程 度的体现我们每个人的生命价值。生命万岁！