老小学英语教师述职报告8篇.docx

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1、老小学英语教师述职报告8篇用心做好述职报告，可以有助于小伙伴们陈述任职情况，接受大 众监督，在工作中我们取得了不错的成绩，为此要做好述职报告，下 面是职场我为您分享的老小学英语教师述职报告8篇，感谢您的参阅。老小学英语教师述职报告篇1我是20xx年的一名特岗教师，在刚刚过去的这一学年里，我在xxxx 市xxxx小学担任小学三、四、五、六年级的英语教学并兼任了一年 级的美术教学。从一名学生转变为教师，曾经有过很多的迷茫，但我 虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方 面的环境，尽职尽责完成自己的工作。并在这一学年我担任本校少先 队大队辅导员工作。我在工作中从各方面严格要求自己

2、，结合本校的 实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计 划，有组织，有步骤地开展。现将这一年的教育教学工作总结如下：一、加强思想德学习本人始终认真学习和贯彻教育方针政策，遵守教师职业道德规范， 热爱忠诚教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。恪守 职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教 师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想， 急为学校所急。二、教学工作不断学习提高为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改时反思。3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训 学习所得，在具体的教学实践中尝试，

3、使自己的教学水平逐步提高, 寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教 学特色。4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在 线研讨。三、师徒结对工作一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒 弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感 到高兴。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子 们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然每一 次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加激励了我对 教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民教 师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新

4、，不断加强 业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习 中得到提升。总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、 批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学 生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索，在 今后的道路上，向更高的目标奋进!老小学英语教师述职报告篇5尊敬的领导：一学年来，我在教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英 语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。 有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生 的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方 面进行述职：

5、一、思想品德方面：在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热 爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教 师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能 力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成 长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教 学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时, 我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛；课堂语言简洁明了，课堂

6、提问面向全体学生，注意引发小学生学 习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏, 同歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心, 良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头 等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和 差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内 教研活动，并都取得了不错的成绩。本期我还指导了庞萍老师上好了 一次校级英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我 更有信心对待

7、我的课堂教学，我不是弱者！三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间 的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关 系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规 范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、继续教育学习方面：本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学 习有关书籍，做好笔记。同时，我常常利用课余时间在网络上收看教 育教学视频，受益颇多。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路 上我付出的是汗水和泪水，然而我收获

8、的却是那一份份充实，那一份 份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我 的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放 的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。老小学英语教师述职报告篇6一、学期工作概述本学期，我担任五（5）班的英语教学工作，本班共有学生47人, 男生25人，女生22人。大多数的学生具备了良好的学习习惯和学习 方法，上课能专心听讲，认真做课堂笔记，并具备良好的预习习惯。 本班共有学困生三名，分别是李煜冉、常一凡、李常嘉。李煜冉学习 努力，遵守纪律，书写能力较差，错别字多。由于不开口说话，不与 老师同学交流，上课也不回答问题，习作能力很差；常一凡英语学习

9、 基础几乎为零，不具备读书能力，作业不能独立完成；李常嘉则因父 母疏于管理，没有良好的学习习惯，作业也经常不能按要求完成。教学中，我始终坚持以学生为主体，以教师为主导，认真指导学生 自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问 题。并在课堂中积极创设情境，激发学生的好奇心和求知欲，让他们 真正地成为学习的主人。二、工作完成情况（一）教研活动积极参与学期初，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及其 内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。精心设计教案。使每 课教案有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学 步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。

10、不断总结经 验，吸取教训，改进教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教 学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利 用不同的教学手段进行教学。积极参与教研活动及学校的英语课题研 究，认真听取了青年教师及骨干教师的公开课，积极参与评课和自我 反思，并积极在自己的教学中加以运用，努力提升自己的教育教学水 平（二）学习兴趣重在培养在教学中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课 时，我根据不同的课型，设计不同的导入方式。有的用讲述故事的方 式导入，有的用激发兴趣、设计悬念的方式导入。大大激发了学生对 英语学科的学习兴趣。（三）学生作业严格要求为了保证学生的作业质量，我力

11、争做到只要布置就一定认真批阅， 将优秀作业或当堂表扬或传阅或直接加分。面对不合格的作业或批评 教育或责令其重写或与家长沟通进行监督。本学期，是小组日记开展 的第四个学期，有相当一部分学生每次都是草草一页了事，应付思想 严重。于是，凡是此情况的便一一点名并告知，要求其认真进行修改 或重新习作。（四）日常积累合理引导本学期我注重引导学生积累优美诗词。学生进入五年级之后，在作 文上我的要求也提高了，要求学生的作文尽量写得有个性，但要做到 有文采，学生必须有一定的积累量，否则很难达到。由于班内有一部 分学生自觉性差，没有相应的监督措施，他们是不可能主动去积累的。 于是，本学期我要求孩子们继续坚持每天读

12、书半小时，并在班级“读 书卡”上做摘抄，抄些成语、名人名言或优美词句。并要求学生利用 课余时间进行古诗背诵积累，由专门的抽背员检查记录并加分，从而 达到积累的效果。三、工作亮点1、继续优美诗文背诵，每周一总结。2、重视阅读及学生的课外积累。要求学生坚持每天读书半小时， 并完成“班级读书卡”，积累成语、名人名言及好词好句。并要求学 生利用课余时间背诵古诗，从而达到积累的效果。3、学期中，开展了水浒传读书交流会活动，就书中主要人物 展开交流。挖掘人性的善恶。并利用阅读课开展讲水浒故事、读精彩 语段等活动。4、本学期的每周一篇作文，通过“习作评议你我他”的方法，让 学生轮流上台展示自己的习作，同学们

13、各抒己见谈看法（优点或建议）, 大大激发了孩子们的习作兴趣，收到了很好的效果。大多学生在交流 中，明白了如何将作文写具体、写生动。四、存在不足1、没有调动学生平等对待所有科目的热情。从这次考试成绩来看， 不难发现有相当一部分同学英语、英文成绩不错，但品社、科学、英 语却一塌糊涂，由此可见，孩子们意识里还存在主课副科之分，这是 不正确的想法，一定要及时纠正并严加督促。2、本学期班里开展英语活动一次，比上学期少开展了一次。下学 期，要多开展些有意义的活动，力争在活动中提升学生的各方面能力。3、部分孩子读书习惯仍未养成，读书卡应付了事。五、努力方向1、由于班里后进生较多，所以，我需要多关注他们的学习

14、状况， 努力创设各种条件，让他们积极参与到教育教学工作中来。多鼓励他 们，让他们充满信心地努力学习。2、继续加强课外阅读，提高学生的阅读能力。继续加强练笔，提 高学生的习作水平。强化书写，促使学生将字写工整、写漂亮。3、努力使自己成为一名研究型和发展型教师，树立终身学习的观 念，促进自我展示与自我实践，并加强课堂教学管理，构建个性课堂 教学模式。总之，本学期我尽心尽责地完成了自己的教学工作任务，也取得了 一定的成绩，今后我将再接再厉，争取更大的进步！老小学英语教师述职报告篇7这学期，因为学校工作需要，我从一名语文教师转岗成为英语教师, 任教三、四、五年级四个班的英语教学工作。一切都得从头再来。

15、教材是陌生的，课程标准是陌生的，教学理念 是陌生的，教学方法也是陌生的，备课还要跨三个头，工作极富挑战。 于是，我认真研读教材，自学英语课程标准，虚心向身边的英语教师 求教，抓住一切学习机会，积极参加校内外英语研讨活动，琢磨出了 一套行之有效的教学方法。使原本枯燥的英语教学变得不再单调、乏 味，学生能在轻松、愉悦的课堂氛围中，快乐学习英语！经过半年的学习、积累、探索，我在英语教学上日趋成熟，逐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。现简单列出:一、激发兴趣，点燃激情。“兴趣是孩子们最好的老师。“使学生带着浓厚的兴趣去学习，将 会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激 发小学

16、生的学习兴趣并不难。小学生初学英语，对英语充满了好奇与 向往，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土 人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、 头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让学生在 玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就掌握了知 识，使英语成为他们最喜欢的科目。但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四、五、六年 级，英语课便比较没有新鲜感了，而且随着内容的加深，学生也渐感 吃力。对高年级的学生，一方面我适当改变教法，设计出更新颖有效 的游戏活动辅助学生理解、记忆，激发学习兴趣，另一方面，也在尝 试新的激情激发点。

17、比如，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、 自由发挥，体验成功的喜悦与满足；在课外举行效仿欧美习俗的聚会 等，让学生有机会在浓厚的英语氛围中学习英语，从而产生学英语、 说英语的强烈愿望。二、温故知新，反复训练。俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英语教学 中我要求学生必须对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生及时背诵、记忆，确保每一学生在单词、 句子的听、说、读、写过关。每天早上，学生必须将所学内容读至少 一遍以上，随时保持学习英语的最佳状态。在每一堂英语课前，我都 会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对知识自然能掌握 得牢，用得活了。三、规

18、范书写，打牢基础。学英语并非是一朝一夕的事，可谓unevertoooIdtolearn （活 到老，学到老、）那么，基础的重要性便不言而喻了。初学时如果在 书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难纠正。因此, 在小学英语教学中，我在书写和发音上要求特别严格，哪怕是abc这 样简单的母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最后 写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规则的一律重写至规 范为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了准备，打牢了基础，既使教学 活动更顺利、更规范化，也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。四、潜移默化，渗透德育。教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道

19、德教育放到 了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有许 多礼貌用语，如：thankyou! excuseme、sorry、等；有教人拾金不 昧的小故事；有发人深省的寓言；有宣扬团结互助的短文我绝不 放过这样的教育机会，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让学 生去体会其中的精神。让学生在课堂模仿操练之余，也延伸到日常生 活中去，成为个人的一种情操。如今，学生已将thankyou ! sorry, that sailright,等挂在嘴边，文明有礼成了一种风气。除了 一般的道德教育外，我觉得英语还是最容易培养学生自信心的 科目之一。刚开始学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还有一部

20、分人 说得好像蚊子在哼哼叫。在老师的鼓励与诱导下，学生能够开口说, 到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这过程便 是一个自信心的提升。我在课堂上极少批评打击学生，我更愿我的学 生在我的good! wounderful!等肯定声中找到自我，从而信心百倍 地去学下一句。当然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教学生涯中， 我仍需要接受更严格的锻炼和挑战，不断学习，不断积累，为搭建中 国通往世界的语言桥梁添砖加瓦。老小学英语教师述职报告篇8尊敬的领导：回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。 本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育 的，

21、再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算 得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成 绩。一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习， 并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。二、教育教学方面:进课堂教学，努力做到以下几点:1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。只有备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果才会较好。所以 我在每上一节课我都认真钻研教材，认真钻研学生，时常思考学生心 里在想什么，用学生的眼光来看世界，上课时想方设法让学生投入,

22、不让其分心，在教学中注重营造宽松的学习氛围，激发学生的学习 兴趣。增强英语学习的自信心，使学生逐渐对英语学习产生了兴趣, 愿意学习英语。并在平时教学过程中注重培养学生的英语学习习惯, 能让学生知道如何学习英语才能达到最好的效果。2、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。现在，xxxx的课改活动进行的如火如荼，而课改的主体就是学生， 老师在课堂上只是指导者，引导者，所以我在课堂上，想方设法让学 生通过眼、手、口、脑各种活动，加入游戏，表演等活动，使学生获 得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实，让 学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生 默读，让学生在读中

23、思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学 生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教 学活动中的主人。平时教学中多发现学生身上的闪光点，激发他们的 上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励， 并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距 离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导， 来帮助他们，让他们慢慢地进步。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂 教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保 持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创 造良好的课堂气氛，课堂语言简

24、洁明了，克服了以前重复的毛病，课 堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设 一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心, 良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头 等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和 差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共 授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进 步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研

25、讨课，在此次活动 中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！ 实力是靠打出来的，不是靠说出来的。三、继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学 习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客， 喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。四、组长工作本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互 助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面, 真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多， 在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能 使人变老的是年龄，是外表，但永远不

26、能改变的是你的心灵。只要你 有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满 阳光。三、其他方面通过我的努力，我所任教班级学生学习习惯良好，对英语学习热情 很高，上课认真听讲，成绩较好。对此，学校领导、同事、学生及其 家长均给予了极高评价。作为英语一名英语教师，我制定了详细而又科学有效的工作计划, 并及时上交教务处存档；响应教务处的号召，积极参加英语教学培训, 认真学习新课改，与各位老师共同探讨新课程，交流心得。并在处理 教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入 手，力求向上课40分钟要质量。老小学英语教师述职报告篇2我于20xx年7月毕业于济南大学，20xx年

27、9月份到本校任英语 教师。现在已工作五个年头。在这五年中，在学校各级领导的带领和 指导下，在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项 工作。现在，我对参加的情况做如下述职：一、德教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精 力的付出。“德高为师、身正为范”不是说说而已，要把它做到，做 好并不容易，一年来我始终严以律己，严格遵守学校的各项规章制度, 坚持以学生为本，以自己的一言一行来影响每一位学生。同时，要求 学生严格要求自己，不但授予他们文化知识，而且还要告诉他们做人 的道理，让他们学会尊敬、学会礼让、学会求知、学会做人，尽我最 大的努力让他们健康快乐的成长。二、能在这

28、一年的教学工作中，我不断反思自我，从认真备课到课堂上与 孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑， 但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。作为一名人民教师不 但要有熟练的教育教学技能，而且还必须具有良好的课堂驾御能力， 灵活机动的教育机智，人际关系的处理能力以及更新知识的能力。学 会学习，不断探索、力求创新，能操作微机、善科研，也是一名教师 自身必不可少的。经过这一年的教育教学，我学到了很多，例如；如 何在课前充分的解析教材，课后如何分析和改善自己的不足。如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成绩是我工作一年来最 大的收获。三、勤勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必

29、备的工作态度。全新 的工作环境对我，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的 孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起学习，一起成长。 英语是一门多元化的学科，这就要求我必须具备各方面的基本素质。 为此我除了平时勤备课、勤反思，同时还要通过书籍、互联网加强自 己的业务学习，提高业务素质。通过讲公开课，听示范课，吸取别人 的长处，弥补自己的不足从而来提升自己。四、绩这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习, 我一定可以顺利完成学校规定的各项教学任务，经过一年的努力我的 教育教学质量比以前有了很大的提高，孩子们越来越喜欢听我的课了, 上课时我和孩子们有了真正的师生互动，

30、有了更进一步的沟通。孩子 们的学习成绩有了很大的进步，我的教育教学工作也受到了家长们及 组内老师的认可和好评。这些成绩的取得，让我重新认识并更加热爱 教师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴 趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。五、学没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师，每 天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，如果我不去学习，那么就要落后，就无法顺利完成新课改的教 学任务。在参加工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的理论知 识，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深入浅出的学习他 校、他人的教学方法。所以我在今后

31、的工作中依然要坚持理论学习和 实际相结合，进一步完善自我。在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与学习！在今后 的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将 我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们！述职人：老小学英语教师述职报告篇3本学年，我在担任五、六年级的英语教学在工作中从各方面严格要 求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组 织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教 学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往 开来，以促进教育教学工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及

32、学生的实际，针对 各年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能 力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调；五年级是在保 持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。 对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并 制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结, 写好教学后记，并认真搜集每课的知识要点，归纳成集。二、提高课堂教学技能增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、 情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主作用，基本做

33、到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意 精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在 感知、实践、参与、合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让 各个层次的学生都得到提高。三、虚心学习，取长补短在教学上，有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动， 取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。四、认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改 及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的 问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法, 做

34、到有的放矢。五、坚持用英语组织课堂教学目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式 和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的 学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的 可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意 不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战， 从而日积月累，在不知不觉中得到提高。2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。 尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英 语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画

35、、表情、手 势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略 高于学生现有水平。3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的 学生我就调整语速的快慢。4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语 言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级 学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现 与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语 简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂 气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在 下个学期如

36、何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此, 无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多学习，争取进步。老小学英语教师述职报告篇4本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任xxx中心小 学三五年级的英语教学工作。参加工作2个多月以来，我在紧张而充 实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本 学期工作做如下述职：一、学科教育教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改 好学生练习、作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作：1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我 在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常

37、开展小 组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教 学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、 绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英 语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们 的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过 程，从而优化课堂教学。2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩 的合格率。小学教学设计网在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂 上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般 都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下， 一般都能比较

38、认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在 参与这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用 奖励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热, 小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生课 堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一 般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动 课堂教学质量的进一步提高。二、校本研修工作在新课程理念的引领下，本学期我认真践行校本教研工作，融入学 校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每 一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为 教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己 在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥 补不足。在总结经验中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及