托福听力常见题型解题思路讲解之重听题和判断题.docx
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1、托福听力常见题型解题思路讲解之重听题和判断题大家备考托福听力时需要尽早意识到并进行练习的主要目标。今日给大家带来了托福听力 常见题型解题思路讲解,下面就和大家共享,来观赏一卜.吧。盘点托福听力中常见的8种数 字表达托福听力常见题型解题思路讲解:重听题和推断题重听题重听题是托福听力题FI中一种特别特别的题型。在这种题FI中,叙述人会把录音材料中的 一小部分内容重新读一遍,然后让考生依据这段重新听到的内容找出符合要求的选项。在考 试中,每道重听题中都会给出一个耳机的图标。其常见的提问方式为:Listen again to part of the lecture, then answer the q
2、uestion.What does the professor mean when she says this?重听题的解题思路比较多样化。有些题目考查所重复段落的含义,有些题目考查段落中某 个习惯用语的含义。考生要依据自己所听到的内容,辨别出题人想考查的究竟是哪方面的内 容。另外,有些重听题中虽然重复了一部分文章内容,但是必需结合重复的内容在录音材料 中的上下文去推理才能得出答案。所以考试在做题时要保持糊涂的头脑,假如发观从重复的 内容中找不到答案,就要立即回忆,从上下文中去查找正确答案。是非推断题是非推断题也是托福考试改革后消失的较为新奇的题型,一般是列出许多与录音材料中所 提及的内容较为
3、相像的句子,让考生辨别毕竟哪些是录音材料中提到的。以下例题是其常见 的出题方式:The professor discusses how an animal becomes a fossil after its death. Indicate whether each sentence below is a step in the process.YES/NOThe animal dies.The hard tissues decompose.The soft tissues decompose.The hard tissues remain.是非推断题多数状况下与细节题考查的内容有类似之处,需
4、要考生多关注录音材料中的细 节之处。是非推断题的YES和NO的答案个数并不是平均安排的,但一般不会消失全部答案 全是YES或者NO的状况,考生可以利用这一点,在做题时推断自己的选项是否选得合适。托福听力:听力低分7个缘由(1)仅做题。铺张了提高实力的好材料。不行否认的,无论什么样的方法,托福听力水平提高的最终落脚点还是会放在听本身上, 只有足够的题量用来把耳朵叫醒,才能在考试的时候事半功倍。但是仅仅做题是没有什么用 处的,做题是方法不是解决问题的根本。在做题的同时大家可能要在听力的各种影响因素上 面都花上些力气,比如背景学问,分类词汇等等。没有这些帮助的学问,做题就是铺张了好 的材料。(2)无
5、解析。模糊着与好文章擦肩而过托福听力训练的材料的好坏的最重要的推断标准就是听力材料后面有没有精辟的解析。只 有有了精确精辟的听力材料解析,才能使考生们明白,何处对,和出错,该如何改进才能提高托福听力的实力,才能真正的应用这些好的材料。(3)贪图量。整个吞枣、走马观花,无质量托福听力训练是一个磨耳朵的过程,但是这个过程并不是只靠时间就能堆出来的。听力材 料量的多少是衡量能否提高听力水平的一个标准,但是不是唯一的肯定标准。对听力材料整 个吞枣式的听是没有任何用处的,不会对听力实力产生任何影响,甚至会产生些负面的影响。(4)没分类。对于托福专业话题照旧没概念托福听力训练的另外一个很普遍的问题就是,大
6、家在听的时候都不分类。这样练习听力的 话,大家的整体的听力实力会有所提高的,但是大家对托福考试的听力话题照旧云里雾里, 没什么概念,等于做了无用功。(5)做一遍只检查自己而不提高自己托福听力训练最重要的听的方法就是反复听重复听,只有将一篇材料听热听透,才能在力 量上有所提升。假如只听一遍或是两遍,甚至于听几遍但是没听懂就放弃了,都没有任何用 处。(6)缺精选。话题精、结构精的文章是什么托福听力训练的目的是要大家答好托福听力考试。所以大家在进行训练的时候肯定要针对 托福的经典的话题进行,只有对这些熟识了,了解了,才能考好脱兔听力。(7)看不懂。没有参考翻译这个问题在听力的初期尤为突出。由于词汇量
7、的关系,大家在听的时候没有任何方法听得 懂,但是这个时候假如还是没有参考译文,大家的练习的信念可能就会被打击到,而且对听 力训练的效率的影响也是特别大的。托福听力:场景解析之打工1, It seems like only yesterday that I was sitting where you are, just finishing my first year of medical school and wondering if Id ever get a chance to use all my new knowledge on a real live patient!Well, I h
8、ave good news for you! You dont have to wait until your third or fourth year of Medical school to get some hands-on experience! The dean has invited me here to tell you about the universitys rural opportunity program. If you enroll in this program, you can have the opportunity this summer; after you
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