幼儿园中班语言教案：帽子床.docx

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1、活动名称 帽子床（以语言领域为主）活动目标1、欣赏理解故事帽子床，积极参与问题讨论并能清楚地表达。2、感受父母对自己的关爱，体会一家人在一起的温馨。活动准备 帽子床故事画面。毯子、雨伞、脸盆、垫子、图书、 皮球等道具。鼠爸、鼠妈和鼠宝宝的胸饰若干。过程与指导：一、激发兴趣一一引出主题师:小朋友都有自己的爸爸妈妈，今天来认识鼠宝宝的一家。哪个是 鼠爸爸?哪个是鼠妈妈？1、结合PPT欣赏故事并讨论：（一）分段理解故事1、小朋友想想找什么当小床最好呢？2、有什么办法把大皮帽搬回家呢?你们想想有什么好办法？3、鼠妹妹发现爸爸妈妈都不在家，怎么样了?她为什么要哭呢？4、鼠哥哥和鼠妹妹看到爸爸妈妈后怎么样

2、?爸爸妈妈怎么安慰宝宝 的？5、鼠爸爸带着全家一起搬起了大皮帽。吧!在大家的努力下，一会儿 就把大皮帽扛回了家。这天晚上，鼠宝宝一家是怎么睡觉的?-鼠宝宝 一家睡在暖暖的大皮帽里，会说些什么呢？、结合ppt完整听故事过渡 鼠宝宝一家一起睡在暖暖活活的帽子床上真幸福!鼠爸爸鼠妈妈家里 还有许多东西，他们还想一起用。看看，都有些什么东西?（介绍角色 表演的部分道具）如果你们是鼠爸爸、鼠妈妈和鼠宝宝一家，你们会 怎样共用一样东西呢？2、扮演角色，提升情感1、三人一组自由结伴，分别扮演鼠爸爸、鼠妈妈和鼠宝宝。2、共同选择一件道具（伞、脸盆、毯子等），想办法三个人一起怎么 用。3、老师巡回观察引导，请个别“家庭”表演。