冀教版三年级语文上册阅读理解练习题及答案.docx

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1、最新冀教版三年级语文上册阅读理解练习题及答案一、阅读理解。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感 觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花 浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清 幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩 霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱， 目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄 的色彩

2、各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美一一有的彬彬有礼，有的盛气凌 人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵 成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水 仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人 喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的 人们。1 .认真读短文，然后填空。这篇短文是按顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开;夏天开白兰花和凤凰花；秋天开;冬天 开 O2 .哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。3 .在文中找出两个自

3、己喜欢的成语抄写下来。4 .请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。 特大暴雨(这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次)时，受雨水湿润的虾 卵便迅速被孵(fu)化成小虾。此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为 栖身地，并快速生长。更令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠 中。在澳洲有一种穴居的螃蟹，竞选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它 的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海一一 对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃？科学家分析，也 许是由于沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，螃蟹只好在险恶的环境中施 展应变本领，

4、于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。1 .联系上下文，理解词语。超凡：望尘莫及：2 .用“”画出第3自然段中的一个过渡句。3 .试着在横线上填上不同的词语，使文章的题目更能概括出文章的中心。(1)沙漠中有鱼和虾！(2)沙漠中 有鱼和虾！4 .为什么说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者” ？十一、阅读短文，完成练习。坐过站那天，刚上公交车，突然有人冲着我喊了一声：“嗨！陈老师，做什么去 啊？我抬头一看，是个二十几岁的姑娘，我打量了她好久，也想不起来她是 谁。再说我也不是老师，她肯定认错人了。车上的人很多，我不想让那姑娘太 尴尬，就冲她礼貌地笑了笑：“去办点事。”那姑娘说：“时间过得

5、真快。” 我也笑着应付她说：“是呀，是呀，岁月不饶人啊。姑娘从人堆里要给我让 座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。她站在我身边,还是不停 地跟我念叨一些学校的事儿，我感到越来越招架不住了。这时，公交车正好到 了一站，我说：“我到站了。”那姑娘马上说：“真巧，我也在这儿下。”刚下车门儿，那姑娘就急着往大街对面走，一面走还一面跟我说：“再见 了，大叔。”我更加迷惑了，就问：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？ ”那姑娘 说：“车上有个小偷，他一直盯着你的包，所以，我就认你做老师了。我恍 然大悟，赶忙问她：“你去哪儿？ ”她已走到马路对面，大声地笑着说：“我 坐过站了。”.文中不止一次写到“笑”：

6、礼貌地笑、应付地笑、大声地笑。生活中，你还 见过哪些笑？填一填。（）地笑（）地笑.结合语境理解词语“恍然大悟”的意思。“我”听了姑娘的话才知道,原来姑娘 o.对文中画线句子的深层含义理解正确的一项是（）。A.姑娘真热心，坚持要给“我”让座，她是尊敬长辈、有礼貌的人。B.姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”，表明“我”是不情愿的。C.姑娘是为了让“我”摆脱小偷，才执意让座，并和“我”交谈的。D.姑娘看我行动不便，想给我让座。4 .姑娘的言行让你体会到她的哪些优点？（）心地善良富有爱心见义勇为聪明机智健谈油滑乐于助人A.B.C.D.5 .人间不能没有爱与正义，只有人人献出一份爱，世界才会变得更加美好。

7、请 你做一个爱的天使，写一句话，呼吁人们献出自己的爱心吧！十二、阅读下文，回答问题。三峡之秋（节选）方纪早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒下一层 洁白的霜，清新而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金 实；三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披.上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金 龙巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡、跳跃的光辉，投向 两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡乂充满了秋天的热烈气息。下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得 特别早，而去得特别迟。于是，在青色的、透明的黄声中，两岸峭壁的倒

8、影， 一齐涌向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌着， 变得犹如一条明亮的带子。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面 映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，却沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的 驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一 般，在水面上轻轻地摇曳。1.查阅资料，写一写长江三峡分别指、0 2.用横线画出文中的一个比喻句，并找出文中的一个拟人句抄写下来。3 .短文一共有个自然段，全文的结构是 o.写出表示时间顺序的词语：o4 .写游记时，一定要按顺序写，这篇短文是按 顺序写的。十三、阅读短文，回答问题。鹤蚌相争鹤在天

9、空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河 蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。“多好的一顿美餐哪！ ”鹤的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只 河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹤的嘴巴，不肯放松。鹉说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄 我！”鹤和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力 地就把它们两个一起捉走了。1 .找出鹤与河蚌相争时两个最关键的动词：、。2 .用“一”画出鹉与河蚌互不相让时说的话。3 . “鹤蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写

10、“渔翁得利” 的句子，画上“”。4 .试着分析一下故事结尾三个角色不同的心理。十四、课外阅读。大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃， 只有小花苗乂瘦乂小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？ ”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过， 我替你把大墙推倒！ ”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 墙顶上小蜗 牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿 着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身

11、 披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇 敢1.全文共有个自然段，其中第段是小花苗和蜜蜂的对话。（）A. 6； 35； 3B. 6； 4.给最后一段选择合适的标点()A. 。”： , , !B. ： “，！ ”.在大墙的阴影里，小花苗,它靠自己的 爬到墙顶上以后，小花苗，孩子们夸小花苗 o ()A.又瘦又小很开心；努力；满身披上绿叶；真勇敢B.又瘦又小很难过；力量；见到了阳光；真勇敢C.又瘦又小很难过；力量；开出鲜红的花朵；真勇敢4.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？下列说法不恰当的是( )A.我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴！B.我明

12、白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。C.我明白了，蜜蜂和小蜗牛都不是朋友，他们在我困难的时候都不帮助我。十五、课内阅读。我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？ ”我暗暗地猜测着。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出 的枝条挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣喘 里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出， 摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆 匆地爬来爬去，

13、把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜 怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了 一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火 火地跑去了. “诡”用部首查字法，应先查部首,再查画。它在字典中的解释有：A.欺诈，奸猾。B.怪异，出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思（一）0.文中“那个东西”指的是o1 .用“一一”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。2 .怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下 来”？（）A.刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。B.刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从

14、树上摔下来的。5.从这些文字中，我读出了作者之情。答案1 .时间春夏秋冬木棉花 菊花 水仙花.啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人 们。2 .千姿百态 孤芳自赏 五彩缤纷.色彩鲜艳 似红云（像彩霞 ） 五彩缤纷3 .美丽的珊瑚，有的像鹿角，有的像扇面傍晚时分，不仅刮起了风，还下起了大雨。1、 1. B.他抱/娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到/河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头.河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着 疼痛不撒手。2 .因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。3 .3、1.1.ling V

15、 shi J2.伶俐可爱的光彩夺目的天如毛的小燕子千条万条小图画柔柳烂漫无比细雨3.桃灿烂的霞晶莹的雪油菜油菜满地的金子4.二三月的春天烂漫无比。小燕子为春光平添了许多生趣。4、1. A.困难；依据是短文中父母说的话。B.根据生活实际预测小老鼠还会碰到 很多其他天敌。他会克服。C.会看到大海。根据题目预测，还有前面的故事情 节体现了小老鼠不怕困难、坚强执着的精神。99!“f ，乙993 . C.人生要有奋斗目标，并一直为之努力奋斗，最终一定会实现的。4 、火12 Rrdn1. 美比喻小河一条蓝绸子清澈5.天空 小河 原野1 . 立刻 信心满满.当鹿角被树枝挂住的时候。2 .眼看就要追上了，鹿用

16、尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出 来，然后又拼命向前奔去。3 .任何事物都有自己的价值，不能只看外表就判断事物的好坏。6、 紧挨着 形态各异1. 多得数不清 大小不一形态各异。2. CJ J J X7、 兵马俑规模宏大1. 列数字作比较过渡句承上启下2. 略 略1. BD2. DC3. D1 .与众不同，超过凡俗、特别、异乎寻常。比喻远远落在后面。2 .沙漠中不仅有鱼，还有虾。3 .竟然 真的.为了适应险恶的环境，它竟然施展了应变本领，很好地在干旱的沙漠中活了 下来。8、 .高兴 幸福1 .她刚才为什么要认“我”做老师，并给“我”让座是在帮“我”摆脱小偷2 . C. D3 .付出

17、实际行动，让爱温暖人间。9、 . 巫峡 西陵峡 瞿塘峡1 .长江平静而轻缓地流淌着，变得犹如条明亮的带子。于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。2 .4 并列.早晨中午下午夜3 .时间1 . 啄 夹. “今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”.这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。2 .鹤和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落到渔人的手 里。也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没有风险。而渔 人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。10、 A1. CB2

18、. C15、2 .刺猬.它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚 儿。你猜怎么看，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上.了。3 . B.对刺猬的喜爱木棉花：凤凰花：菊花：5.读句子，用加点的词语再写一句话。菊花的姿态更美一一有的彬彬有礼，有的盛气凌人 吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，也有它清幽、淡雅的香味。二、现代文阅读。水柳村的抱抱树（节选）东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水 上，干净又漂亮。最近，水柳村有了大麻烦。十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长 柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新

19、郎，却把一船礼物 推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头老柳树变成了抱抱 树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了， 你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！ ”老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？ ”老 柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你 们，想跟你们抱一抱。”水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树 抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一

20、抱，它还抱过儿个溺水的小孩 呢！1 .水柳村的大麻烦是（）。A.老柳树不知道犯了什么毛病B.老柳树随意抱人C.河道口交通拥堵.老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你用横线在短文中画出来。2 .老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。3 .老柳树为什么要抱人们？4 .根据短文内容判断正误，对的画“，错的画“义”。水柳村的人们都很讨厌老柳树。()听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。()一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了， 用实际行动抱一抱来向老柳树道歉。()三、课文片段阅读。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万 条的柔柳

21、，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了 烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞 来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1.给加点字选择正确的读音，打“。伶俐(lin ling)2 .根据选文内容连线。光彩夺目的 如毛的 千条万条的 烂漫无比的 伶俐可爱的3 .发挥想象，补充下面的句子, 春天里，花红得像一春天里，花白得像.春天里，花黄得像似的(si shi)春天小燕子图画柔柳细雨，写一写各色的花。OOO4.选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。第句话：第2句话：四、阅读理解。小老鼠去海滨一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行

22、。“这太可怕了！”父亲叫 道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！ ”“我已经下定决心了。” 小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何谁也改变 不了我的主意！ ”“既然我们已无法阻止你，”母亲说，“那么，就希望你一 路小心谨慎吧！”（A.我预测小老鼠会碰到,预测的依据 是 O ）第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳 出来。“我要吃掉你！ ”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸 能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。（B.预测小老鼠还会碰 到什么困难呢？他会克服吗？ ）下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血

23、淋淋。他 还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽了惊吓，疲乏极了。（C.预测小老鼠 会看到大海吗？为什么？ ）傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面 前。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪 闪。这就是大海吗 多美呀小老鼠叫道我多么希望爸爸妈妈跟我一起来让他们也看看这美丽的大海走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。1 . 一边读短文一边预测，顺着故事情节去猜想，并写在文中的横线上。2 .在本文中的空白处加上恰当的标点符号。3 .对短文理解正确的一项是（）A.这只小老鼠自不量力，因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。B.小老鼠的父母不爱

24、小老鼠，所以才让他独自去海边。C.短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。4 .读了这个故事，你有什么感想？五、阅读短文，完成练习。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落 日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群 小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱 扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡

25、上，大路边，村子口，榛树 叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这 里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出 沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！1 . “燃烧”的“燃”用部首查字法，应查（）部，再查（）画，用音 序查字法先查音序（），再查音节（一）。2 .北大荒秋天的天空的特点是（） o （用文中的一个词概括）.文中画横线的句子用了（）的修辞手法，把（）比作（）, 写出了河水（）的特点。3 .第四自然段一共有（）句话，是围绕“”这句话来写的。 这个自然段是（）结构。4 .选文描写了

26、北大荒秋天的（） （）和（）的美丽景色，用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒的丰收景象。六、课内阅读。鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到 远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头， 哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会 儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候， 鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上 了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命 向前奔去。这次，狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步

27、，一边喘气，一边休息。他叹了 口气，说： “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ ” 1.写出下列词语的反义词。犹豫一一（）灰心丧气一一（）. “狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指？2 .当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？用“”在选文中画出。3 .从文中画“一一”的句子中，你明白了什么道理？七、阅读短文，完成练习。卢沟桥的狮子北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子一一数不清。”这座狮子多得数不清的 桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱 子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的

28、只有几厘 米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好 像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在 母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣 的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队 挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件 事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。1 .联系上下文，我知道“偎依”的意思就是 o文中表示“形状、姿态各不相同，各有特

29、色”意思的词是。2 .短文第1、2自然段直接写出了卢沟桥狮子的三个特点。其中第1自然段写 出了卢沟桥狮子的特点，第2自然段写出了卢沟桥狮子、的特点。3 . “卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”是因（）A.卢沟桥的狮子多得数不清。B.卢沟桥建于1189年，历史非常悠久了。C.卢沟桥是“七七事变”的发生地，抗日战争从这里正式开始。4.仔细读短文，下面哪些句子的意思说明“卢沟桥的狮子一一数不清”，在括 号里打“ J ”，错的打“ X ” .卢沟桥有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。（）卢沟桥的狮子有的很小，只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。（） 卢沟桥的狮子形状各不相同，有的小

30、狮子偎依在母狮子的怀里，有的小狮子 藏在大狮子的身后。（）卢沟桥是“七七事变”的发生地。（）八、阅读下文，回答问题。秦兵马俑（节选）兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有 五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,号坑最大， 东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有 六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站 在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长 方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑

31、身材魁梧，头戴鹃冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子, 一看就知道是久经沙场，重任在肩。1 .短文的第一自然段是围绕“”这句话来写的。2 .文中划横线的句子，运用了、的说明方法。3 .第二自然段是 句，在文中起 的作用。4 .联系上下文，理解词语的意思。鸟瞰：魁梧：九、阅读下面的短文，做一做后面的练习。朝阳和夕阳为什么都是红色早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空 看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样；而中午的太阳，却发出炽白炽白 的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢？有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红 色。你感到奇怪吗？也许你会问

32、，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”你记得这样一句诗吗？这里其实说 明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的。只有当这七 种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳 的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包围着一层 很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是 无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小 看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，把另一部分阳光挡回去。清晨和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了 红色和橙色

33、，其他颜色的光都被散射了，所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕 阳。而中午阳光直射，通过的大气层相对薄一些，阳光的力量又强，七种颜色 的光线一齐射到地面，我们见到的就是炽白的阳光了。1 .文中画“”的句子运用了（）的修辞手法。A.比喻B.拟人C.夸张.下列有关太阳光的说法正确的是()A.太阳光是红色的。B.太阳光是白色的。C.太阳光是无色透明的。D.太阳光是由七种颜色组合而成的。2 .第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括( )A.气体微粒B.灰尘 C.小水滴 D.七种颜色的光线3 .下列说法正确的是()A.中午的太阳会发出红红的光。8 .早上太阳光可以一齐射到地面上。C.大

34、气本身是无色透明的。D.太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。5.朝阳和夕阳为什么都是红色的？()A.因为阳光的力量很强，所有的光线都可以射到地面上。B.因为大气层很薄，所有的光线都可以一齐射到地面上。C.因为太阳本身就是红色的。D.因为清晨和傍晚，太阳光斜射穿过大气层，只有红色、橙色的光线可以射到 地面上。十、课外阅读。沙漠中也有鱼和虾沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少 有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝶嫄(rong yuan)鱼”。原来，当水坑干涸(he)时，“蝶嫄鱼”全部钻进地下较湿的地 方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼 出了长期忍饥挨饿的超凡本领。沙漠中不仅有鱼，还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种 淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙(xi)中存活2050年。每逢沙漠降下