福建省2023年高校教师资格证之高等教育学全真模拟考试试卷B卷含答案.doc
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1、福建省福建省 20232023 年高校教师资格证之高等教育学全真模年高校教师资格证之高等教育学全真模拟考试试卷拟考试试卷 B B 卷含答案卷含答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、教师专业的基本特点不包括()。A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效即时性【答案】D2、下列选项中,不属于学习过程阶段的是()。A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】D3、高等教育办学体制中,高校由政府来举办,并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导,该模式属于()。A.私立和公立系统,多重管理部门B.单一公立系统,单一管理部门C.单一公立系统,多重管理部门D.多
2、重公立系统,多重管理部门【答案】B4、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】D5、不属于大学生权益特征范畴的是()A.规则性B.专属性C.法定性D.私有性【答案】D6、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是()。A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.经济因素【答案】D7、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的()。A.年龄结构B.学历结构C.职务结
3、构D.专业结构【答案】C8、高校教师劳动的特点是:复杂性、()、个体性与群体性。A.承继性B.创造性C.一贯性D.稳定性【答案】B9、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】D10、我国高校的办学自主权必须进一步()。A.收归上级高等教育管理部门B.扩大C.保持D.减少【答案】B11、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()。A.自我表现B.学科内容C.学生反应D.物理环境【答案】A12、在我国,高等教育可以追溯到()时期。A.西周B.秦朝C.汉朝D.唐朝【
4、答案】A13、高等教育的本质特征是()。A.基础性B.专业性C.人文性D.科学性【答案】B14、社会实践活动的目的根本在于()。A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识【答案】A15、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性()A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】B16、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()。A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化【答案】C17、()依据人的活动类型,将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法
5、三个大类。A.巴班斯基B.布卢姆C.泰勒D.施瓦布【答案】A18、教师是履行教育教学职责的()。A.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员D.教学人员【答案】C19、不属于大学生权益特征范畴的是()A.规则性B.专属性C.法定性D.私有性【答案】D20、社会实践活动的目的根本在于()。A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识【答案】A21、马丁特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到()以上,其高等教育发展属于普及高等教育阶段。A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】C22、一般认为,案例教学法首创于()。A.斯坦福大学B.牛津大学C.北京大学D.哈佛大学【答
6、案】D23、充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的()原则。A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合【答案】A24、终身教育应体现于()。A.大学教育和成人教育中B.大学教育中C.基础教育中D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】D25、北京大学的前身是()。A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】A26、大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()。A.新生阶段B.二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段【答案】B
7、27、()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育【答案】B28、终身学习具有 3A 特点,但一般不包括()。A.任何时间(anytime)B.任何地点(anywhere)C.任何材料(anything)D.任何方式(anyway)【答案】C29、理想的教学计划要处理好诸多关系,下列哪一项是错误的()。A.要处理好基础课与专业课的关系B.处理好必修课与选修课的关系C.处理好学年制与学分制的关系D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】C30、下列关于教学与科研的叙述,错误的是()。A.二者是包含与被包含的关系B.二者是相辅
8、相成的关系C.二者是有机的统一体D.二者是不可分割的【答案】A31、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()。A.质的研究B.院校研究C.行动研究D.叙事研究【答案】B32、中华人民共和国高等教育法颁布的时间是()。A.1993 年B.1995 年C.1997 年D.1998 年【答案】D33、关于教学与科研的叙述,错误的是()。A.是包含与被包含的关系B.是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体【答案】A34、个别教学是教学的()。A.辅助形式B.基本组织形式C.-般方法D.特殊形式【答案】A35、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重
9、传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】D36、大学生的身份权包括:()。A.生命权B.人格权C.荣誉权D.身体权【答案】C37、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】C38、结构主义课程理论的代表人物是()。A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】C39、教育活动的依据和评判标准是()。A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】A40、1968 年法国爆发的“五月风暴”体现了()。A.法治化B.终身化C
10、.国际化D.民主化【答案】D41、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式,称为()。A.自我反思模式B.专家指导模式C.群体自助互动模式D.专家介入模式【答案】C42、素质的涵义是()。A.素质就是文化素质B.素质就是思想道德素质C.素质就是专业素质D.素质是一个综合性的概念,既包括思想道德素质和文化素质,又包括专业素质既包括身体素质,又包括心理素质。【答案】D43、在我国最早提倡“学分制”的是()。A.蒋梦麟B.竺可桢C.蔡元培D.胡适【答案】C44、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次?()A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所B.初级学院和短期大学、大学
11、和专门学院、独立学院C.大学和专门学院、研究生院、研究所D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】D45、就教学的静态结构而言,教学是由多项内容构成,不属于其构成内容的是()。A.教学内容B.教学媒介C.教师和学生D.教学原则【答案】D46、高等教育学是教育科学体系中的一门()。A.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科【答案】B47、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考,并寻求多种方法解决问题的过程是()。A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教学反思【答案】D48、根据专业学科的二级学科,按水平层次划分为若干类,再根据不同学科点的现状、发
12、展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于()。A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】A49、根据中华人民共和国学位条例规定,我国学位分()。A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】A50、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()。A.自我表现B.学科内容C.学生反应D.物理环境【答案】A多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、高等学校内部管理体制改革,除了进一步完善党委领导下的校长负责制外,还有()。A.加强筹资体制改革B.加强学术组织结构改革C.扩大高等学校办学自主权D.加强教
13、授治校、民主管理确认答案【答案】ABCD2、学习的内部条件包括()。A.智力因素B.非智力因素C.学习目标D.学习材料【答案】AB3、我国高校课程表现出的基本形式有()。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案E.课程目标【答案】ABC4、我国高校的组织结构一般有以下形式()。A.直线组织结构B.职能制组织结构C.直线-职能制组织结构D.平衡型组织结构E.矩阵式组织结构【答案】ABC5、按研究的性质和功能分,教育研究有()。A.基础研究B.应用研究C.发展研究D.实验研究E.理论研究【答案】ABC6、经济发展对高等教育的决定作用表现为()。A.决定高等教育的性质B.奠定高等教育发展的物质基
14、础C.影响高等教育发展的规模和速度D.促进高等教育的体制改革确认答案【答案】BCD7、高校教师的教学具有()的特点。A.学术性B.专业性C.专门性D.高深性【答案】ABCD8、以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是()。A.现场记录B.教学日记C.个案研究D.访谈【答案】ABCD9、高等学校科学研究的原则有()。A.学术责任和学术自由相结合的原则B.教学与科研相结合原则C.社会效益和学术水平相统一的原则D.基础研究和应用研究协调发展的原则E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】ABCD10、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型()。A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线
15、一职能制组织结构D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCD11、高等学校内部管理体制改革,除了进一步完善党委领导下的校长负责制外,还有()。A.加强筹资体制改革B.加强学术组织结构改革C.扩大高等学校办学自主权D.加强教授治校、民主管理确认答案【答案】ABCD12、教学反思的具体方法有如下几种()。A.反思日记B.观摩教学C.专业发展D.行动研究E.接触新知【答案】ABCD13、大学的教育功能主要体现在()等方面。A.传授知识B.思想道德教育C.科学研究D.技术开发确认答案【答案】AB14、案例教学的优点是()。A.加强理论与实际的结合B.扩大学生的实际知识C.沟通学校与社会的联系D.培养学生
16、分析和解决实际问题的能力【答案】ABCD15、高校培养目标的评价作用包括()。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】CD16、我国高校实施全面发展教育的主要途径是()。A.教学工作B.科学研究C.社会实践D.课外活动确认答案【答案】ABC17、学生接受高等教育以发展其()。A.素质B.学习能力C.研究能力D.实践能力【答案】ABCD18、高等教育的政治功能主要表现在()。A.使受教育者政治化B.培养政治精英和政
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