福建省2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库综合试卷B卷附答案.doc
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1、福建省福建省 20232023 年高校教师资格证之高等教育心理学题年高校教师资格证之高等教育心理学题库综合试卷库综合试卷 B B 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.稳定性B.概括性C.完整性D.丰富性【答案】D2、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,以下处于习俗水平发展阶段的是()。A.遵循权威取向阶段B.社会契约取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.相对功利取向阶段【答案】A3、(2017 年真题)下列关于股权投资协议中的反摊薄条款的表述中,正确的是(
2、)。A.用来保证股权投资基金权益的约定B.目标企业发行新股时,作为老股东的股权投资人可以按照比例优先认购C.当目标企业未达到设定的业绩约定时,投资方要求其赎回相应股权D.约定目标企业董事会席位数量【答案】A4、学生的学习,可分为知识的学习、()的学习和行为规范的学习三类。A.态度B.情感C.道德D.技能【答案】D5、期望理论的提出者是()。A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亚当斯【答案】C6、布卢姆的教育目标分类中,认知领域的教学目标的最高层次是()。A.领会B.运用C.评价D.综合【答案】C7、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是()。
3、A.能力B.性格C.气质D.动机【答案】A8、研究者认为创造性思维的核心是()。A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维【答案】A9、通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是()。A.从众B.服从C.感染D.模仿【答案】C10、唯理论的代表人物是()。A.笛卡尔B.冯特C.洛克D.华生【答案】A11、如果说一个人的智力超常,则其智商必须超过()。A.80B.130C.100D.95【答案】B12、假设年利率为 6%,年指数股息率为 1%,6 月 30 日为 6 月股指期货合约的交割日。4 月 1 日,股票现货指数为 1450 点,如不考虑交易成本,其
4、6 月股指期货合约的理论价格()点。(小数点后保留两位)A.1468.13B.1486.47C.1457.03D.1537.00【答案】A13、()是个体想象中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感。A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.镜中自我【答案】A14、归因理论认为,成功或失败的原因可以划分为三个程度,即()。A.天资、能力和心境B.稳定性、内在性和可控性C.个体的力量、环境和偶然因素D.努力、任务难度和运气【答案】B15、马克思诞辰是 1818 年 5 月 5 日,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的()记忆术。A.谐音联想法B.关键词法C.首字连词
5、法D.形象联想法【答案】A16、需要层次理论提出的需要层级依次为()。A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要【答案】B17、有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为()。A.自我实现理论B.成败归因理论C.动机期望理论D.成就动机理论【答案】C18、(2021 年真题)合伙企业 A 为某合伙型股权投资基金的普通合伙人,合伙企业 B 为该
6、基金的有限合伙人。其中合伙企业 A 是由一家有限责任公司发起成立。合伙企业 B 是由几位自然人构成,关于该基金的所得税缴纳,以下表述正确的包括()A.、B.、C.、D.、【答案】A19、罗夏墨迹测验属于()。A.投射测验B.自陈测验C.能力测验D.智力测验【答案】A20、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()。A.命题B.案例C.反例D.正例【答案】D21、以下最佳跨品种套利的组合是()。A.上证 50 股指期货与沪深 300 股指期货之间的套利B.上证 50 股指期货与中证 500 股指期货之间的套利C.上证 50 股指期货与上证 50
7、D.上证 50 股指期货与新加坡新华富时 50 股指期货之间的套利【答案】A22、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()。A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段【答案】C23、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。A.动作B.产生式C.命题和命题网络D.以上三者【答案】C24、人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征()A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性【答案】C25、在早期的迁移理论中,提出两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是()。A.贾德B.安德森C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】C26、刘某以 2100 元吨的价格卖出 5 月份大豆期货合
8、约一张,同时以 2000 元吨的价格买人 7 月份大豆合约一张,当 5 月合约和 7 月份合约价差为()时,该投资人获利。A.150 元B.50 元C.100 元D.-80 元 E【答案】B27、广义的文化指的是()。A.物质制度文化和精神制度文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.表层文化和深层文化【答案】B28、创造性思维的核心是()。A.发散思维B.分析思维C.形象思维D.抽象思维【答案】A29、对有关历史生活的领会,不能缺少()。A.感知直观B.形象直观C.言语直观D.表象直观【答案】C30、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的()。A.最初级
9、表现B.基本表现C.常见表现D.最高级表现【答案】D31、教育心理学作为一门独立学科的初创时间是()。A.1879 年B.1950 年C.1978 年D.1903 年【答案】D32、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为()。A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化【答案】B33、()指个体对自己的认知过程和结果的意识。A.认知B.反思C.元认知D.编码【答案】C34、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人,其气质类型属于()。A.胆汗质B.多血质C.抑郁质D.粘液质【答案】D35、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()。A.转化B.获得C.评价
10、D.同化【答案】C36、我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”,在迁移的观点看,这是一种()。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移【答案】A37、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。A.能力B.气质C.性格D.品德【答案】C38、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于()。A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】B39、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()。A.转化B.获得C.评价D.同化【答案】C40、()是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定
11、的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。A.学习动机B.学习方法C.学习活动D.学习心理【答案】A41、根据埃里克森的心理发展阶段理论,大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和()。A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系【答案】A42、早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义【答案】A43、自我体验是()的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。A.自我认识B.自我调节C.自我意识D.自我控制【答案】C44、有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积
12、,这种动机理论被称为()。A.自我实现理论B.归因理论C.期望理论D.成就动机理论【答案】C45、教师威信形成的基本条件不包括()。A.高尚的道德思想B.渊博的知识C.师生的平等交往D.高超的教育教学艺术【答案】C46、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()。A.动机B.学习动机C.需要D.学习需要【答案】D47、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。A.意志B.动机C.气质D.能力【答案】C48、个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()。A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我
13、控制【答案】C49、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力,称为()。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】C50、流行于 80 年代,并在我国 90 年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是()。A.有意义学习理论B.认知发现学习理论C.行为主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】D多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因:()A.能力B.努力C.任务难度和运气D.身心状况及其他【答案】ABCD2、激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。A.
14、精神激励与物质激励相结合B.奖励与惩罚相结合C.刚性与柔性相结合D.情感与制度相结合【答案】AB3、认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式()A.认知结构迁移B.产生式迁移C.认知能力迁移D.认知策略迁移【答案】ABD4、皮亚杰的儿童认知发展理论中,富有教育含义的观点有()。A.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构B.儿童有准备才能进行有效的学习C.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化D.教学中强调活动法和自我发现法【答案】BD5、为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂,教学方法可以采用()。A.问题式教学B.案例式教学C.问答式教学D.沙龙式教学【答案】AD6、大学生心理健康教
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