辽宁省2023年公务员(国考)之公务员面试考试题库.doc
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1、辽宁省辽宁省 20232023 年公务员(国考)之公务员面试考试题年公务员(国考)之公务员面试考试题库库大题(共大题(共 1010 题)题)一、面试热点:就业难,应该怎么办?【热点背景】今年全国普通高校毕业生 874 万人,同比增加 40 万人,规模创历史新高。往年的三四月份,正是找工作的关键时刻,今年受疫情影响,许多现场招聘会开不了,劳动力市场需求减少,给高校毕业生求职带来困难。预计上半年高校毕业生就业压力较大,教育部正全力帮助应届毕业生拓宽就业和升学渠道。对此,各地各部门相继出台措施,比如组织“特岗计划”等项目,扩大今年硕士研究生招生规模等等。通过不断开拓渠道,为毕业生早就业就好业创造条件
2、。【模拟试题】今年受疫情影响,许多现场招聘会开不了,劳动力市场需求减少,给高校毕业生求职带来困难。对此,各地各部门相继出台措施,开拓渠道,为毕业生早就业就好业创造条件。假如你是某高校招生就业处的负责人,请问你会为提高本校的就业率重点做哪几方面的工作?【答案】一、明确目标:作为招生就业处的负责人,提高学生的就业率,让学生能够顺利就业,是当前的工作的难点同时也是工作的重点。必须花大力气,用大功夫来认真把此项工作完成到位。二、工作重点:1、前期调研第一、通过大数据要了解我们学校当前毕业生的数量和就业的方向,以及就业意向。把就业、考研、创业等详细数据掌握到位,做好提前工作量。第二、通过抽样访谈了解目前
3、学生们就业的困难在哪里?需要学校给与什么样的支持,做一个记录和整理,以便后续的工作更具有针对性和高效性。2、安抚情绪通过给学生们的一封信的形式,告知学生,学校会和他们一起努力渡过难关,希望大家能够一方面在家做好防护措施保护好自己,另外一方面不要焦虑,积极就业。3、给与帮助第一、校企合作。多为学生召开一些线上的招聘会,并且在学校的就业网站及时去推送各种企业的招聘信息。第二、就业指导。设立高校毕业生专场。推出线上指导,组织百名职业指导师开设就业指导的云课堂,为毕业生提供足不出户、菜单式学习的网络平台。充分宣传和利用好“24365 校园招聘服务”网站,该网站为高校毕业生提供 24 小时全年 365
4、天的网上校园招聘服务。第三、多渠道发展。除了线上招聘,还可以给予学生考研、考老师、考公务员等方向的指导,帮助其顺利度过这个阶段。第四、困难帮扶。对建档立卡贫困家庭、零就业家庭的毕业生实行“一对一”帮扶,帮学生申请相关的政策服务全兜底。4、跟进回访:二、面试热点:疫情防控下的中医药科普【热点背景】中共中央、国务院印发“健康中国 2030”规划纲要,提出了一系列振兴中医药发展、服务健康中国建设的任务和举措。国务院印发中医药发展战略规划纲要(20162030 年),把中医药发展上升为国家战略,对新时期推进中医药事业发展作出系统部署。在此次新型冠状病毒肺炎疫情发生的危机时刻,中医药也发挥了重要作用。但
5、是在现实中,中医的发展遭遇到诸多困境,同时很多中小学生完全不了解中医,中医失去了青少年基础同时限制了其“防治结合、以防为主”的功效发挥,青少年普及中医知识势在必行。【模拟试题】为了促进中医药知识的传承与推广,发挥中医在防病保健方面的作用,我市卫生部门像青少年中医药科普宣传活动,假设你是我市卫生部门的工作人员,你怎么组织此活动?【答案】1.目的。我国拥有五千年的灿烂文化,而中医又是我国文化中的瑰宝。进行此次科普宣传可以更好的帮助青少年正确了解中医药,树立正确的健康理念。2.准备阶段。开展前期调研,与以前做过此类活动的中小学或专家联系,通过相关交流借鉴经验。与各中小学的领导、负责人做好对接工作,确
6、定具体科普时间,科普形式,保证活动顺利进行。联系我市中医院有经验专家,商讨制定科普活动的具体内容,初步了解活动形式,准备相应材料。3.活动实施。针对中小学生的特点,在科普过程中要注意,科普内容要尽量生活化,不能过于生涩,要更贴近生活而非简单灌输理论。比如一些生活中治病防病的小常识。采取线上主题班会和专题片等形式开展活动,保证学习效果。同时,也可以采取知识竞赛活动,设置奖项和小奖品,激励学生平时生活中多积累中医药的知识并给家长进行讲解和传播。也要联系本市媒体,对此次活动进行跟踪报道,在社会上形成广泛影响。4.后续跟进此次活动后,将此次活动的影像资料上传至卫生部门的官方网站,进行二次宣传。同时,可
7、以让青少年撰写一些心得体会,并建议这样的活动可定期开展,更加有利于在校园内弘扬中医药知识。三、面试热点:抗疫“90 后”,无悔写青春【热点背景】2020 年伊始,疫情的惊雷在中华大地炸响。无数中华儿女前仆后继、奔赴前线。而在千万党员逆行者中,“90 后”年轻党员已肩挑重任,成为疫情防控的新生主力军。他们中,有骑行 4 天 3 夜赶赴武汉上班的白衣天使,有肩膀被消毒桶勒出血痕的社区工作者,有不眠不休的工地建设者,还有争上卡点、抢着办案的公安干警不同行业,各种身份,“90 后”党员们沸腾青春去暖冬。出征那天,他们破茧成蝶;战“疫”征途,他们顶天立地。95 后女孩甘姑娘在武汉江夏金口中心卫生院范湖分
8、院化验室工作,春节前她本已回湖北荆州老家,得知单位人手紧张,她靠手机导航骑行 300 多公里辗转 4 天 3 夜,终于抵达单位上班。“化验室就 2 个人,同事已经连续奋战好几天了,我不能掉链子。300 公里的路,我骑一段就少一段。”见女儿如此坚定,甘姑娘的父母只好答应了她。甘姑娘电话联系单位开具了返岗证明,并在村里办理了临时通行证。甘姑娘回忆,1 月 31 日上午 10 点,她背上饼干、泡面、桔子等零食,从老家出发开始骑行,大约下午 3 点到达公安县城,借住在远房亲戚家。第二天(2 月 1 日)上午 8 点出发,下午 1 点左右到达荆州长江大桥。走到荆州天已经黑了,她找了几条街才找到旅馆,吃了
9、一碗泡面就睡了。第三天(2 月 2 日),她本打算在荆州打车到武汉,但一大早拦了 10 几辆的士都说不到武汉。11 点多,她无奈找到一辆共享单车,靠手机导航,沿 318 国道向潜江方向骑行。一路下着小雨,没穿雨衣的她衣服被淋湿,带的干粮也吃完了。她在路边买了一碗泡面吃下,继续赶路。晚上 8 点左右,看到路口的灯光下站着 3-4 名警察,才知道到了潜江。“这么晚了,你一个女孩子怎么在路上骑自行车?”警察得知她要骑车回武汉江夏上班,要求她晚上先住下,白天再想办法。几名警察随即向潜江高速部门汇报情况,潜江高速部门同意帮助她到武汉。第四天(2 月 3日),早上高速公路起大雾,车辆无法通行。10 点雾散
10、,警察帮忙找了一辆去武汉送血的顺风车,甘姑娘坐上顺风车,中午 12 点多到达武汉市汉阳区。到达武汉后,她又找了一辆共享单车,靠手机导航,骑过杨泗港长江大桥,到武金堤继续向前骑。手机没电了,她碰到人就问到江夏金口的路怎么走。“黑夜中我害怕,越骑越快,不敢回头。”下午 6 点,甘姑娘到达金口卫生院范湖分院。第二天,她准时出现在化验室岗位上。【答案】一、表达态度:作为一名 90 后,在新闻报道中看到自己的同辈人在抗击疫情的过程中前赴后继、英勇无畏的事迹,尤其是甘姑娘医生骑自行车三百多公里返回岗位的奇迹后,我内心涌动的不仅有最崇高的敬意,还有一腔热血。二、阐述理由:1、从这些 90 后的身上,我们能感
11、受到迎难而上、不辱使命的责任担当;也能感受到他们坚定的保家卫国、守护人民、为“大我”不计“小我”的崇高情怀;2、武汉的 90 后送药人、支援湖北、火神山、雷神山医院的全国 90 后医护人员、奔波在抗疫一线的 90 后基层工作者等等,代表广大 90后、00 后等年轻人充分响应了党和国家的伟大号召,为他们树立了我辈楷模的先锋榜样;3、发挥了 90 后的年龄、精力、学识和熟悉网络时代的优势,为抗击疫情起到了主力军作用,做出了巨大的贡献,也很好地转变了一些人对 90 后过去的刻板印象;三、践行落实:1、在抗疫还未取得全面胜利的当下,自己绝不会掉以轻心,仍将继续积极响应卫建部门和医疗专家的防疫号召,做好
12、自我隔离和个人防护,不必要时少外出、不聚集;疫情期间相信科学和官方媒体的通报,不传谣不信谣;2、积极学习优秀 90 后抗疫先锋的精神,在未来的生活工作中,向党旗靠拢,坚定理想信念,做到责任两肩挑、实干一肩扛,在危难面前不退缩、不动摇,勇于挺身而出,将小我融入大我,在服务社会、创造价值的岗位上打造属于自己的无悔青春。四、面试热点:停课不停学【热点背景】新型冠状病毒的出现不仅对当下人们的生活造成了影响,对当下的教育模式也发起了挑战。为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康。1 月 27日晚,教育部发布关于 2020 年春季学期延期开学的通知,要求部属各高等学校、地方所属院校、中小学校、幼儿
13、园等适当推迟春季学期开学时间。同时,多地暂停线下培训活动,并鼓励尽可能利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持。此项通知一出,各大线上教育平台迎来了前所未有的用户高峰期。很多老师,被迫沦为十八线主播开始在各大教育平台营业直播。【模拟试题】疫情期间,为保证疫情向学校扩散。教育部下发关于 2020 年春季学期延期开学的通知,要求学校等适当推迟春季学期开学时间。同时,多地暂停线下培训活动,并鼓励尽可能利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持。对此,你怎么看?【答案】1.分析目的及意义(1)目的:新兴冠状病毒传染性高,且学生开学处于疫情高发期。处于控制疫情的角度,保证师生生命安全和身体健康,教
14、育部下发延期开学的通知。同时,为了保证学生在家期间的学习,减轻家长的焦虑,教育部建议通过网络教学保证停课不停学。(2)意义教学方式的创新延续。开通网上教学,是利用信息化手段实施教学的一种探索。利于疫情控制。通过减少人群聚集,有助于疫情防控,减少感染人群,保障师生安全。为在线教育发展提供契机。在线教育有可回放、价格实惠的优势,也是未来教育模式的发展。借此时机,在线教育可以充分发挥自身优势,吸引更多的家长学生。响应政策要求。2019 年 9 月,教育部提出,要扩大优质在线教育资源供给,鼓励社会力量举办在线教育机构,支持互联网企业与在线教育机构充分挖掘新兴教育需求,满足多样化教育需求;推动学校加大在
15、线教育资源的研发和共享力度,加快线上线下教育融通,扩大优质教育资源的辐射面。2.分析政策中可能存在的问题(1)线上课程创新程度不足,个别地方存在要求老师录制课程,难以保证线上课程教学质量。(2)线下教育机构生存成本压力变大。(3)开学后教学与居家学习衔接有难度。3.解决对策(1)针对学科特点,合理制定教学方法。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源,确有需要的,可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程,作为必要补充,共享优质资源。各地要针对网上学习特点和学科特点,认真研究明确适合线上学习的课程,防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。(2)做好监管与帮扶两手抓
16、。一方面要规范线上培训行为,对超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为予以严肃查处。另一方面政府应该给予教培行业的小企业一些优惠政策。五、面试热点:“不见面审批”能否成为常态机制一、热点背景疫情当前,“不见面审批”成为一些地方政务服务的优先选项。日前,北京市公安局利用“网上北京市公安局”、北京公安出入境微信号、北京交管“12123”App 等网上办事平台,推行“不见面审批”政务改革,方便市民办事。此前,朝阳、丰台等区也推出“不见面审批”举措,努力维持公共服务高效运转。“不见面审批”不仅杜绝了交叉感染的风险,在效率、办理成本等多方面也大大优于传统线下审批,可以说无论是在疫情期间确保社
17、会的正常运转,还是为复工复产顺利推进,都立下了功劳。此次疫情,给了审批办理业务的双方、特别是拥有审批权的相关部门一次全面体验“不见面审批”的机会。无论是被迫无奈还是主动选择,“不见面”在疫情彻底结束前都将是审批业务办理的主要方式。它既是对电子政务的一种普及,也让更多人在“不得不用”中感受到“互联网+”的魅力。种种因素叠加,都让“不见面审批”有了更加深厚的群众基础,那我们能否以此为契机,大力推行,使“不见面审批”成为常态化机制?二、面试题目:今年 1 月,人社部发布了关于在北京等七省(市)开展“互联网+调解”试点工作的通知,当事人提出调解申请,平台管理员收到后,按照调解组织的管辖范围,及时将案件
18、分配至相关街道劳动人事争议调解中心,并立即启动调解程序。对此,谈谈你的看法?【答案】1.分析互联网+调解的意义。从群众角度来看,节省维权人的时间和金钱,降低维权成本;从社会角度来看,维护劳资关系和谐,有助于社会和谐。从政府角度来看,符合社会发展趋势,是完善体制机制的体现。2.互联网+调节可能存在的问题:从人员角度看:对调解员的综合能力要求高。从网络角度看,存在网络安全问题,可能泄漏个人信息。3.就如何杜绝类似问题发生:人才方面:加强“互联网+调解”队伍建设。技术方面:加快建设“互联网+调解”平台技术的迭代更新、硬件设施的迭代更新,以及软件技术的研发和推广。宣传方面:加大“互联网+调解”渠道宣传
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