辽宁省2023年公务员省考之公务员申论考前冲刺模拟试卷B卷含答案.doc
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1、辽宁省辽宁省 20232023 年公务员省考之公务员申论考前冲刺模年公务员省考之公务员申论考前冲刺模拟试卷拟试卷 B B 卷含答案卷含答案大题(共大题(共 1010 题)题)一、注意事项 1.申论考试与传统的作文考试不同,是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。2.作答参考时限:阅读资料 40 分钟,作答 110 分钟。3.仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。4.答题时请认准题号,避免答错位置影响考试成绩。5.作答时必须使用黑色钢笔或签字笔,在答题纸有效区域内作答,超出答题区域的作答无效。给定材料材料 1:2015 年 8 月3 日,教育部、共青团中央、全
2、国少工委联合印发关于加强中小学劳动教育的意见(以下简称意见)。意见明确指出,义务教育阶段三至九年级要切实开设劳动与技术教育课,高中阶段要开好通用技术课。地方和学校可结合实际在地方和校本课程中加强劳动教育,开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程。积极组织开展校内劳动,普及校园种植或养殖,进行手工制作、电器维修等实践活动。小学、初中、高中每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践,还要鼓励学生积极参加家务劳动。力争用 35 年时间,推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系,形成普遍重视劳动教育的氛围。劳动创造了人类,创造世界,创造文明
3、。劳动是人维持自我生存与自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论,劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。上述意见所言“劳动教育”中的“劳动”,特指需要一定体力和技能的体力劳动,主要通过家务劳动、生产劳动和公益劳动等方面来实施。加强中小学劳动教育,旨在使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,尊重和热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯和珍惜劳动成果,努力把广大少年儿童培养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者,使之成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,这是党和国家对教育的根本要求。其实,劳动教育曾是我国学校教育的传统。20 世纪我国几乎所有的大中小学校都开设了劳动课。之后劳动课在边缘化的过程中
4、纷纷被取消。而今随着学生素质教育的推进,劳动教育又将回归校园。有专家指出,当前一些学校缺乏设备、场地和师资,有的学校将劳动教育只看作春游、秋游和参观,有的把劳动当惩罚手段,劳动多教育少,忽视劳动观念和劳动习惯的培养,如果指望这样的劳动技能课来拯救“劳动教育”,恐怕“路阻且长”。材料 2:刚刚调任某中学的章校长,一来就发现校园的卫生状况不好,地上总有塑料袋和纸屑,学生宿舍卫生就更不如人意了。经了解,原来学生宿舍的卫生是“外包”的向学生收取一定的费用,由学校聘请保洁员打扫。于是他提出:学校各区域的卫生打扫最好少用甚至不用保洁员,应最大限度地由学校学生自己来完成。一些教师提出异议:“学生学习任务那么
5、紧张,哪有时间来做卫生?”“学校把学生的学习成绩搞上去才是首要任务。”“学校曾实行学生负责划片区域的卫生工作,但有家长反对,还自己请假到学校来代替孩子做卫生。”不过,经过多次沟通和解释,章校长的主张还是得到了大家的认同,把这些劳动任务交还给学生。这样的举措到底有没有促进学习,的确难以评估,但另个结果却呈现在大家面前学校的卫生面貌得到极大改善。【答案】第一题、一、学生:不认同体力劳动的价值,轻视工友,不愿意从事技术工作;二、家长:1.不重视、反对劳动教育,劳动教育广受争议;2.只重成绩,溺爱子女,不相信子女能够承担家务;三、学校:1.劳动课边缘化,被撤销;2.学校缺乏设备场地师资;3.不重视劳动
6、教育,存在观念偏差,忽视对劳动观念和习惯的培养。四、社会:1.全面素质教育推进;2.职业教育面临不受重视,就业师资等难题。第二题、一、促进学生成长:树立正确劳动观点和劳动态度,尊重和热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯和珍惜劳动成果,改善体质、态度上阳光快乐,行为自律,学业成绩优秀,成为德智体美全面发展,具有实践技能和动手能力的劳动者,能够独立适应社会生存。二、符合教育要求:改善学校的卫生环境,培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是教育的基本要求和传统。三、推动国家发展:成长为国家经济发展的中坚力量。第三题、关于加快职业教育的建议(提纲)一、问题:1、社会地位低:工作累、环境差、就业受歧视
7、;2、学校设施差:设备少、师资不足;3、生源荒;4、缺乏上升通道,没有升学学校。二、意义:培养具有实践技能和动手能力的多样化人才、促进就业创业、体现终身教育理念、符合国家发展要求。三、建议:1、提高宣传力度、形成社会氛围。通过媒体宣传职业技术教育就业的大好形势、以及劳模典范等提高社会认可度及扩大生源;2、营造职业院校发展的良好环境,出台政策文件,引导职业院校办学;3、加大财政投入、完善软硬配备。提供财政补贴完善学校设施,扶持农村职业教育;4、建立职业院校招生工作的良性机制,规范招生行为,加强监管,扭转发展理念;5、完善职教体系,与高校联合,健全升学通道;6、完善保障制度,保证职工权益。二、注意
8、事项 1.申论考试与传统的作文考试不同,是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。2.作答参考时限:阅读资料 40 分钟,作答 110 分钟。3.仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。4.答题时请认准题号,避免答错位置影响考试成绩。5.作答时必须使用黑色钢笔或签字笔,在答题纸有效区域内作答,超出答题区域的作答无效。给定材料材料 1:2015 年 8 月3 日,教育部、共青团中央、全国少工委联合印发关于加强中小学劳动教育的意见(以下简称意见)。意见明确指出,义务教育阶段三至九年级要切实开设劳动与技术教育课,高中阶段要开好通用技术课。地方和学校可结合实际在地方和校
9、本课程中加强劳动教育,开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程。积极组织开展校内劳动,普及校园种植或养殖,进行手工制作、电器维修等实践活动。小学、初中、高中每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践,还要鼓励学生积极参加家务劳动。力争用 35 年时间,推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系,形成普遍重视劳动教育的氛围。劳动创造了人类,创造世界,创造文明。劳动是人维持自我生存与自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论,劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。上述意见所言“劳动教育”中的“劳动”,特指需要一定体力和技能的体力劳动,主要通
10、过家务劳动、生产劳动和公益劳动等方面来实施。加强中小学劳动教育,旨在使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,尊重和热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯和珍惜劳动成果,努力把广大少年儿童培养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者,使之成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,这是党和国家对教育的根本要求。其实,劳动教育曾是我国学校教育的传统。20 世纪我国几乎所有的大中小学校都开设了劳动课。之后劳动课在边缘化的过程中纷纷被取消。而今随着学生素质教育的推进,劳动教育又将回归校园。有专家指出,当前一些学校缺乏设备、场地和师资,有的学校将劳动教育只看作春游、秋游和参观,有的把劳动当惩罚手段,劳动多教育
11、少,忽视劳动观念和劳动习惯的培养,如果指望这样的劳动技能课来拯救“劳动教育”,恐怕“路阻且长”。材料 2:刚刚调任某中学的章校长,一来就发现校园的卫生状况不好,地上总有塑料袋和纸屑,学生宿舍卫生就更不如人意了。经了解,原来学生宿舍的卫生是“外包”的向学生收取一定的费用,由学校聘请保洁员打扫。于是他提出:学校各区域的卫生打扫最好少用甚至不用保洁员,应最大限度地由学校学生自己来完成。一些教师提出异议:“学生学习任务那么紧张,哪有时间来做卫生?”“学校把学生的学习成绩搞上去才是首要任务。”“学校曾实行学生负责划片区域的卫生工作,但有家长反对,还自己请假到学校来代替孩子做卫生。”不过,经过多次沟通和解
12、释,章校长的主张还是得到了大家的认同,把这些劳动任务交还给学生。这样的举措到底有没有促进学习,的确难以评估,但另个结果却呈现在大家面前学校的卫生面貌得到极大改善。【答案】第一题、一、学生:不认同体力劳动的价值,轻视工友,不愿意从事技术工作;二、家长:1.不重视、反对劳动教育,劳动教育广受争议;2.只重成绩,溺爱子女,不相信子女能够承担家务;三、学校:1.劳动课边缘化,被撤销;2.学校缺乏设备场地师资;3.不重视劳动教育,存在观念偏差,忽视对劳动观念和习惯的培养。四、社会:1.全面素质教育推进;2.职业教育面临不受重视,就业师资等难题。第二题、一、促进学生成长:树立正确劳动观点和劳动态度,尊重和
13、热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯和珍惜劳动成果,改善体质、态度上阳光快乐,行为自律,学业成绩优秀,成为德智体美全面发展,具有实践技能和动手能力的劳动者,能够独立适应社会生存。二、符合教育要求:改善学校的卫生环境,培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是教育的基本要求和传统。三、推动国家发展:成长为国家经济发展的中坚力量。第三题、关于加快职业教育的建议(提纲)一、问题:1、社会地位低:工作累、环境差、就业受歧视;2、学校设施差:设备少、师资不足;3、生源荒;4、缺乏上升通道,没有升学学校。二、意义:培养具有实践技能和动手能力的多样化人才、促进就业创业、体现终身教育理念、符合国家发展要求。三
14、、建议:1、提高宣传力度、形成社会氛围。通过媒体宣传职业技术教育就业的大好形势、以及劳模典范等提高社会认可度及扩大生源;2、营造职业院校发展的良好环境,出台政策文件,引导职业院校办学;3、加大财政投入、完善软硬配备。提供财政补贴完善学校设施,扶持农村职业教育;4、建立职业院校招生工作的良性机制,规范招生行为,加强监管,扭转发展理念;5、完善职教体系,与高校联合,健全升学通道;6、完善保障制度,保证职工权益。三、材料 1:“农民工希望的未来”有些人打牌输的连饭都吃不起据调查,20-30%的农民工都感到极为寂寞,低收入和文化不高限制了他们,赌钱、喝酒等成为寻求刺激,排遣寂寞的方式。农民工的精神生活
15、,已成为一个不容忽视的问题。我们希望的未来我们这儿有人还没有合同,心里总不踏实,保险什么的也比不上城里人。我们都寻思,老家学校还是不行,孩子要能来城里的学校就好了。可户口太难弄,孩子上学很麻烦。30%以上面临无合同用工、拖欠工资等问题中国经济报告调查 26.2 的农民工没有任何社保 44.5%农民工期望提高老家学校教学质量 41.6%农民工期望子女能在务工地公办学校上学材料 2:由于多重因素的影响,我国农民工市民化进程缓慢,呈现出农民工非农化与市民化的“不同步性”、成本的“高价化”、结果的“半市民化”等现实特征。【答案】扬州拖砖工群体的主要包括拖砖工群体及其子女群体,生存状态如下:一、身份上:
16、与在老家相比,由于户口等限制,生活在异地并不能享用同等的社会保障。二、权力保障:受到交警的歧视,在上新牌照之前,外地牌照的农用车通行受限,只能绕行农村地域,经常被罚款且罚款金额大;三、社会生活:1、居无定所,因民房拆迁而常被驱赶,居住的环境差;2、生活节俭,不乱花钱,逢年过节用于改善生活的开销支出大,家庭经济压力大;3、收入并不足以保证在扬州的扎根,社会变迁和生活方式的改变让部分人客观上已经无法回到农村。四、社会心理:1、缺少安全感,缺少归属感和对城市的认同感,在扬州并无牵挂。社会关系网简单,可利用的社会资源少,工作、生活没有目标,处于迷茫状态;3、家里的寄托和期望给他们一定的心理压力,希望通
17、过努力改变自己的家人状况,并注重面子;4、城市的优秀资源使得农民工子女渴望留在城市。四、材料一生活中,同一种类的电池可以在不同产品上使用,既可以用在电视遥控器上,也可以用在闹钟或手电筒上。按照既定的大小和形状生产出来的电池,不管是哪个厂家生产的都能使用,从而确保了同一种类的电池具有互换性。这种能够互换的特性就是标准化。在我国,标准和标准化的历史源远流长。孟子说“不以规矩,无以成方圆”,是古代标准化的经典表述。史记记载大禹治水“左准绳、右规矩”,都体现了标准规范一致的属性。秦始皇统一度量衡,并实现“车同轨、书同文、行同伦”,是历史上以标准化手段治理国家的范例。到了近代,标准化在工业生产领域得到了
18、广泛应用,在工业生产的操作和工作方法、工时定额、培训方法、工资等方面实行了标准化。随着社会的发展,标准化领域不断扩大,不仅限于生产技术领域,而且延伸到服务领域,渗透到社会的各个方面。无论是生产与服务,还是具体工作和管理工作,建立社会各方面的最佳秩序,都需要符合客观需要和用可能的章程加以约束,以期达到人们预期的目的。这种有利于人类发展的,具有某种特定形式的约束就是标准,这种约束过程就是标准化。具体来说,标准是以科学、技术和实践经验的综合成果为基础的,“是对重复性事物和概念所做的统一规定”,是需要共同遵守的准则和依据。标准需要各方面协商并取得一致,由主管机构批准,以特定的形式发布。而标准化则是标准
19、的制订和贯彻的过程,以及标准化原则和方法运用的过程。材料二国际标准化组织(ISO)成立于 1947 年,是一个全球性的非政府组织。ISO 的任务是促进全球范围内的标准化及其有关活动,以利于国际间产品与服务的交流,以及在知识、科学、技术和经济活动中发展国际间的相互合作。目前,ISO 已经发布了 17000 多个国际标准,如 ISO 公制螺纹、ISO 的 A4 纸张尺寸和有名的 IS09000 质量管理系列标准。中国于 1978 年加入 ISO,2001 年成立了国家标准化管理委员会,2008 年正式成为 IS0 的常任理事国。近年来,党中央、国务院非常重视标准化工作。我国相继出台了深化标准化工作
20、改革方案和国家标准化体系建设的发展规划,新修订了标准化法,确立了新型标准体系的法律地位,形成了政府主导制定标准与市场自主制定标准协同发展、协调配套的机制。同时,我国更加积极履行国际标准组织成员义务,派出的专家相继担任 ISO、国际电工委员会(IEC)和国际电信联盟(ITU)三大国际标准组织的领导职务,我国与许多区域标准组织、国家标准化机构都建立了广泛的合作机制,越来越多的中国企业和技术专家深度参与国际标准化活动,我国对国际标准化工作的贡献不断加大。从国家治理的角度看,标准化是国家治理现代化的重要手段。与刚性的法律法规相比,标准更加具体细致,适用范围更广、制定方法也更灵活。在社会规范体系中,标准
21、存在和发生作用的时空非常广泛,不仅对社会行为所起的作用更加直接,灵活性、针对性更强,而且会通过渗透于日常生活培养人们的行为习惯。某专家表示,应把建立和完善标准体系放在制度建设“最后一公里”的重要位置。对于具有推广价值的改革探索,不但要使之制度化,而且要制定相关标准,增强其可复制性,使“盆景”变成“风景”。而标准所要求的规范性和普适性,也会促使人们科学总结改革经验、深入揭示客观规律,促使改革举措更加成熟、更富成效、更可持续。材料三截至目前,北京市已累计发布地方标准 1750 项,其中京津冀区域协同标准 50 项,初步形成了具有首都特色的地方标准体系。全市累计投入自主创新技术标准制修订补助资金1.
22、5 亿元,推动企业作为主体,积极主导或参与技术标准创制。围绕新兴产业,在大数据、云计算、物联网、新能源汽车等重点领域,形成了一批国际标准,为全球互联互通做出贡献。2019 年前三季度,北京市已累计发布地方标准 123 项,为支撑首都城市规划建设和精细化管理、保障安全运行、服务和改善民生发挥了重要作用。其中为坚决打好污染防治攻坚战,发布电子工业大气污染物排放标准加油站油气排放控制和限值等地方标准,污染物排放控制要求国内最严格,达到国际先进水平。组织开展了一批重点领域标准专项工程,其中大型公共建筑制冷能耗限额数据中心能效监测与评价技术导则等节能低碳和循环经济专项标准为推进绿色低碳发展、实现可持续发
23、展提供技术支撑。居家养老服务规范食品冷链宅配服务规范京津冀旅游直通车服务规范等服务标准,有力促进了服务业提质增效,增强百姓获得感。标准化在首都经济社会发展中的作用越来越凸显。某专家指出,要发挥好标准化在推进国家治理体系和治理能力现代化建设中的基础性、引领性、战略性作用,以首善标准加快首都转型发展,全力推进质量强国首善之区建设。材料四【答案】第一题:1.工程改造标准化。充分调研,组织专家座谈,出台文件,开展试点,推行海绵城市建设标准。2.公共服务标准化。选代表性地区、行业,打造国家级示范区,成立领导小组,创新机制,保障经费,支持信息查询与管理。3.技术创新标准化。自主研发售检票系统,首创检测规范
24、和系统技术指标体系,建检测中心,提升地铁服务。4.大型活动管理标准化。建立工作机制,整合国际标准,编制手册,培训对接研讨,形成冬奥组委可持续性管理体系。5.医学检验标准化。促进京津冀临床检验结果互认,专家提供指导、制定规范,方便就医,降低费用,提高医疗资源使用率。6.旅游标准化。扩大标准覆盖范围,纳入经营单位,梳理工作流程,提升员工理解,提高效率和满意度第二题标准化是国家治理现代化的重要手段,是标准的制订和贯彻的过程,以及标准化原则和方法运用的过程。其对推进国家治理体系和治理能力现代化建设具有重要作用:1.促进国际间交流合作,实现全球互联互通。2.促进城市规划建设和精细化管理,保障城市安全运行
25、。3.提升公共服务水平。促进服务业提质增效,增强百姓获得感。4.为推进绿色低碳发展、实现可持续发展提供技五、材料一上海兴业路 76 号,中共一大会址纪念馆大门上的铜环熠熠生辉,一层序厅内,巨幅党旗如鲜血浸染。这里,是中国共产党的诞生地。每天,无数参观者从各方涌来,瞻仰红色火种,探寻初心使命。如何将红色信仰、红色精神更生动地演绎、传递给更多人?有一支志愿者服务队始终在坚持义务为参观者讲解。他们之中既有退休干部,也有在校学生,既有高校教师,也有社区居民,还有面容稚嫩的“00 后”,身份虽然不同,但对讲解的热爱却是一致的,成为一大会址纪念馆一张闪亮的名片。“中国共产党在这里诞生,从这里出征,走向全国
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