122全国交通安全日活动策划(5篇).docx

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1、122全国交通安全日活动策划(5篇) 122全国交通安全日活动策划【篇1】 活动目标： 1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。 2、能在游戏中巩固基本的交通规则。 活动准备： 1、信号灯、斑马线、天桥图卡。 2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。 教师： (1)小朋友们，这是什么?你在哪里看见过这些东西? (2)这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。 二、使用道具

2、布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。 教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友，一起来看一看吧。 (1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。 旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 (2)绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。 (3)没有斑马线怎么过马路呢?你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车

3、辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。 三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。 活动反思： 这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的活动，主要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记，培养幼儿遵守交通规则的意识。 这次活动过程中学习儿歌环节我应该放到第一个环节。这个问题我之前也有想过，我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣，能让活动更好的进行，现在的孩子都是很少步行过马路，对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少，我们在以后的活动中可以让幼儿亲身体验，感受这些标记的重要性

4、。122全国交通安全日活动策划【篇2】 活动目标： 1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、遵守社会行为规则，不做“禁止的事。 活动准备： 布置情境化场景，红绿信号灯。 活动过程： 一、观看儿歌红绿灯 二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。 (1)教师：马路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用处。 小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么?有那些颜色?你们觉得红绿灯都有什

5、么用处呢? (2)教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的? 那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么?小汽车又是怎样过马路的?发生了些什么? 三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。 教师：自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢? 小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该怎样过马路?自行车又应该遵守哪些交通规则?那行人呢? 四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。 教师：这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的? 小朋友们，现在

6、我们来看一看，站在马路中间的他是谁?他站在了哪里?他是怎么指挥交通的? 好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师现在说一下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场(走人行横道线，看红绿灯)，到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。(开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。)122全国交通安全日活动策划【篇3】 活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须

7、遵守交通规则。 2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 活动地点： 多媒体教室 教学时数： 一课时(40分钟) 活动形式： 小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。 活动准备： 1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。 2、制作PowerPoint课件，主要内容有： 洛桑学艺 交通安全事故资料 交通安全词语 交通安全标语 知识竞赛：交通标志和问答题 倡议书 改写的祝你平安歌词和配音 3、确定两名主持人(分甲和乙)， 4、选定3人排练小品在路上： 5、学生试唱祝你平安。 6、学生带上纸条(16开的纸竖对破)、笔

8、，以及班上准备一个盒子。 7、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。 8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎-交通安全主题班会八个美术字。 教学过程： 导入篇看影视(3分钟) 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线， 合：它的名字就叫“安全! 甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。 乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：(多媒体显示：洛桑学艺一个片段。) 甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命

9、。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。! 乙：大家还记得还珠格格中的香妃吗?一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们! 悲剧篇看小品(4分钟) 甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢?我们去看看。 看小品在路上： 小品在路上的故事情节 在放学的路上。122全国交通安全日活动策划【篇4】 20_年12月2日是第_个“全国交通安全日宣传，深入贯彻“拒绝危险驾驶、安全文明出行实施方案，形成“严格遵守交通法规、自觉维护良好秩序、携手保障交通安全的社会氛围，教育学生树立交通安全意识，养成遵守交通法规的良好习惯，切实保护未成年孩子的安全，积极营造全社

10、会共同关注交通安全的法律意识，中心校特制订了宋楼中心校开展20_年“全国交通安全日主题活动方案，请各校园结合本单位实际，认真组织实施。 一、组织机构 “12.2全国交通安全日集中宣传活动领导小组名单 组长： 副组长： 组员：_ 二、时间安排 第一阶段20_年11月10日11月20日为预热期，宣传造势。 第二阶段11月21日-12月2日为集中宣传期，形成宣传热点。 第三阶段12月2日至4日问候下宣传期，提升“全国交通安全日影响力。 三、活动主题 社会协同治理、安全文明出行 四、重点内容 拒绝“拼车，合租非法营运车辆，接送学生车辆有序停放。 五、活动步聚 1、预热宣传(11月10日20日) 各校紧

11、密结合“拒绝危险驾驶，安全文明出行主题，制定详实可行方案开展集中预热宣传活动。一是广泛宣传省公安厅下发的“拒绝危险驾驶，安全文明出行宣传精神;二是制作并悬挂交通安全宣传横幅;三是利电子显示屏播放交通安全警示片及提示语;四是向学生及家长、社会人士发放交通安全宣传资料;五是制作并摆放宣传展板。 各校要组织各年级各班利用安全教育课，针对学生多发的“在道路上嬉戏、12周岁以下儿童非法骑车、家长拼车接送、不按次序停车拥堵校门等行为，开展“知危险、会避险交通安全知识普及等活动，并召开“爸爸听我讲亲子互动主题班会活动。各校活动开展中必须做到“四个一：孩子给爸爸写一封平安信;爸爸给孩子一个平安承诺;召开一次主

12、题班会;制作一个平安橱窗。一定要注意新闻宣传报道，每校至少要发送一篇新闻报道。 2、主题宣传(11月21日12月2日) 各校紧扣“拒绝危险驾驶，安全文明出行主题，突出重点，打造亮点，掀起主题活动宣传高潮。12月2日各学校以“拒绝拼车，平安梦想为主题，开展“今天12.2，爸爸听我讲亲子互动主题宣传日活动。注意活动资料的收集归档。 3、持续宣传(12月3日12月4日) 各学校持续开展“爸爸听我讲主题班会活动;要将刑法修正案(九)有关交通安全管理规定宣讲纳入12月4日“国家宪法日主题活动，着重开展“危险驾驶罪的案例宣传，利用普法宣传阵地，利用新媒体平台开展警示教育;各校组织三年级以上的学生撰写“12

13、.2交通安全日心得体会;各校总结“12.2交通安全日宣传活动情况。 六、工作要求 1、高度重视，认真组织实施。各校要高度重视“12.2交通安全日宣传活动，充分认识宣传活动的意义，并成立宣传工作领导小组，积极策划，制定操作性强的工作方案，落实责任，精心组织，确保宣传活动取得实效。 2、多措并举，广泛普及安全常识。各校要结合“拒绝危险驾驶，安全文明出行主题，精心策划宣传，采取多种宣传手段，全面普及交通安全法律法规和交通安全出行常识，将文明交通安全内植于心，外践于行。 3、信息报送。各校要于12月9日前上报“12.2交通安全日活动方案及总结(含活动图片)至中心校。122全国交通安全日活动策划【篇5】

14、 今年12月2日是第_个“全国交通安全日。为进一步推进交通安全教育活动，教育学生树立交通安全意识，养成遵守交通法规的良好习惯，学校决定在全国交通安全日前后开展安全宣传活动。 一、活动主题： 抵制七类违法,安全文明出行 二、活动组织机构 组 长：赵建华 副组长： 李铁旦 董香花 陈雪玲 组 员： 各班主任 三、活动时间 20_年12月1日20_年12月12日 四工作目标 1全体学生知晓每年的“12月2日为“全国交通安全日； 2师生受到交通安全教育，普遍知晓出行交通安全常识； 3师生交通安全意识普遍增强，进一步养成交通安全文明习惯，提高交通安全防护自救能力。 五活动内容形式安排 1、在校门口醒目位

15、置悬挂交通安全教育横幅，张贴交通安全知识宣传图片，构建浓烈的校园交通安全宣传教育氛围，强化交通安全提示、警醒和教育作用。 2、利用周一升旗仪式，进行以交通安全教育为主题的国旗下讲话。号召广大师生增强自我防范能力，提高交通法制观念，养成良好的交通文明行为；利用校园广播对全校师生积极宣传和普及交通安全知识，通过学生影响带动家长及身边的的人自觉增强安全意识。 3、利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通安全等教育。 4、各班召开“知危险、会避险-交通安全教育主题班会；各班出一期宣传“交通安全知识的主题板报。 5、各班利用多媒体、班队活动课，集体观看安全教育系列片。 6、印发小学生出行交通安全常识，便于学生诵读，促进学生养成交通安全文明习惯。 六活动要求 1学校相关部门和教师要相互支持，协作配合，将相关活动落到实处。 2各班级充分发挥班级板报专栏教育阵地作用，认真办好班级交通安全宣传教育板报，强化学生交通安全宣传教育。 3各班认真组织开展一次交通安全主题班会教育活动，并于12月12日前将活动记录交学校存档备查。