节约用水的创新创意策划方案(5篇).docx

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1、节约用水的创新创意策划方案(5篇) 节约用水的策划方案（精选篇1） 一、活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，开展“节约用水，我们在行动的教育活动。让同学们在调查、讨论的过程中明白水是人们日常生活中不可或缺的重要性；知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究

2、兴趣。 二、活动目的 （一）知识目标 1.通过调查、收集资料、讨论，让学生了解水与人类的密切关系。 2.知道水污染的危害及主要原因。 3.知道水经过处理可以提高其再利用率，掌握生活中常见的节水方法。 （二）能力目标 1.培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力。 2.培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力。 3.培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。 （三）情感目标 1.感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响。 2.积极提出保护水源，减少污染的建议。 3.体会“水的珍贵，确立“珍惜水资源“节约用水的强烈意识，教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成

3、节约用水的好习惯。设计节水小报，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 三、活动地点、对象、形式 1、地点：学校校园、家庭、周边社区 2、对象：五年级学生、家长、街道居民 3、活动人数：40人以上 4、活动形式：第一阶段：引导学生对水的用途及现状作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，对水的用途、水利分布情况、水污染情况、节水宣传及妙招等相关资料作调查，作好记录、分析。第三阶段：课堂交流展示，拓展宣传。 四、活动方法： 采访、询问、上网、社会调查、社会实践 五、成果形式： 节水的宣传画、手抄报、板报。 六、活动设计 第一阶段 准备阶段 （一）引入课

4、题 水是生命之源，是人类生存的基本保证。人类的生活和生产都离不开水。可是，你们真的了解水吗？今天，咱们就来研究生活中的水吧。 （二）提出问题 师：水和我们的生活密切联系，你知道关于水的哪些问题呢？ 1.聊聊“生活中的水（生活中有哪些地方需要水？这些水都是用来做什么的？最后流向哪里去了？） 2.说说“现在的水（都说地球是个“水球，可我们为什么还缺水呢？都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成的？水到哪儿去了呢？介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。） 3.看看“眼中的水（查找节约用水的公益广告和宣传资料等。） 4.找找节水妙招（请你来管理家里的用水，你有什么好的办法节约用水吗？） 全

5、班根据各自的爱好及特长，从四个问题中确定一个自己喜欢的问题组成合作小组，并推选出组长及副组长。在组长、副组长的召集下，小组讨论，制定研究计划。并根据自己小组的研究需要，去邀请教师或家长当自己研究问题的.指导教师。 第二阶段 探索研究阶段（四周） 第一小组（12人） 研究性学习内容：聊聊“生活中的水（生活中有哪些地方需要水？这些水都是用来做什么的？最后流向哪里去了？） 方法：调查法、采访、列表统计法，写出自己的收获。 第二小组（12人） 研究性学习内容：说说“现在的水（都说地球是个“水球，可我们为什么还缺水呢？都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成的？水到哪儿去了呢？查找我国水资源的分布情

6、况和水资源的受污染情况的相关资料。） 方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己的发现记录下来。 第三小组 （8人） 研究性学习内容：看看“眼中的水（找查节约用水的公益广告和宣传资材等。） 方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己查到的资料记录下来。 第四小组 （12人） 研究性学习内容：找找节水妙招（请你来管理家里的用水，你有什么好的办法节约用水吗？） 方法：调查法、采访、实践，写出自己的收获与体会。 各小组按照活动计划，利用课余时间在组长的组织下开展研究活动，有问题及时向教师或家长请教。 第三阶段总结、拓展阶段 第一部分：展示、交流阶段 各小组将开展研究活动所查找到的资料、心

7、得体会、调查表、统计图等在活动课上进行分享、交流。并对“怎样才能更好地节约用水进行专题讨论 第二部分:拓展、宣传阶段 1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份爱护水资源的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。 2、评选“节约用水小标兵。 3、制定倡议书，向全校学生、社区宣传“节约用水专题知识，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。 、开展“小手拉大手活动，向父母、邻居宣传节约用水小妙招，号召大家共同节约用水。节约用水的策划方案（精选篇2） 一、活动背景 20_年3月22日是世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是

8、，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型中学。节水行动从我做起，永不止步！ 二、活动目的 以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号

9、召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过这次的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。 三、活动时间 20_年5月6日 四、活动地点 长安中学操场 五、参与人员 长安中学全体在校师生及无锡自来水公司全体（除当班外）员工 六、主办单位 无锡自来水公司 七、活动内容 （一）活动前 1、活动海报的制作 2、活动前期的网络宣传（百度、搜狐、人人网站） 3、活动前期的海报宣传（学生公寓和各栋教学楼） 3、中国缺水图片（云南、贵州、四川等地）的收集

10、整理和彩打 4、制作两条横幅（一是宣传世界水日，一是现场签名用） 5、节约用水倡议书的制作（附件一） 6、节约用水倡议书在学工在线的公布（活动前一天） 7、节约用水倡议书的打印（A1的海报类型以及A4的传单类型） 8、场地的申请和桌椅书本的借用 9、马克笔的准备 （二）活动中 1、桌椅的布置 2、横幅和图片的悬挂 3、倡议书的摆放 4、签名横幅的放置 （三）活动后 1、后期的宣传（新闻稿撰写和发表、网络的宣传） 2、桌椅书本的归还 3、活动的总结 八、经费预算 海报10_10=100元 横幅2_40=80元 图片1_100=100元 倡议书1_20+0.1_200=40元 马克笔10_3=30

11、元 合计：350元 九、活动注意事项 1、图片的悬挂要牢靠，保证长期悬挂。海报贴于引人注意的地方； 2、桌椅摆放整齐，并在活动后及时归还； 3、向同学宣传节水意识时要注意语言得当； 4、活动中注意时时随机地调整宣传方式；节约用水的策划方案（精选篇3） 一、指导思想 为在全县营造保护水资源、保障水安全浓厚的氛围，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。 二、组织领导 学校成立节约用水工作领导小组 组 长：_ 副组长：_ 成 员：_ _ 领导小组职责： 负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约

12、用水工作开展落实情况进行监督检查。 三、活动内容及安排 节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水洁水，爱水护水宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下： 1、学校将于3月23日号周一利用升旗仪式举行水法宣传活动启动仪式，在启动仪式上将宣读保护水资源、保障水安全倡议书。 2、围绕“节水洁水，爱水护水这一主题，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。 3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水

13、进行宣传。各班级要在3月27日之前利用班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水 光荣，浪费用水可耻的观念，提高学生的节约用水意识。 4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员，对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。 5、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。 四、工作目标 深入开展节约用水宣传活动，增强全体师生员工

14、的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。节约用水的策划方案（精选篇4） 一、活动目的 1、通过我们的宣传，让全校同学了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识。 2、让同学们了解更多关于节水的知识。 3、通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。 二、活动主题 珍惜资源，节约水电 三、活动时间 10月26日-11月2日 四、活动地点 教学楼及宿舍楼 五、活动人员 全体大一新生 六、活动的基本程序 1、组织各班班长及生活委员开个会议，主要介绍一些节约水电的知识和节约用水用电的重要性。让他们反馈意见 2、图书馆与教学区内卫生

15、间的水压过高，在拧开水龙头时水流得很快，浪费了不少水。向相关部门建议将其中的水压降低一些，减少洗手时水的浪费。 3、一水多用：建议每个宿舍购买一只水桶，将平时放出来的冷水（如洗脸水等）集中在水桶里，冲洗地板或卫生间时即可随时使用。 4、组织每班宣传委员出一次关于节约水电知识的板报。 5、在宿舍楼前的宣传栏上介绍有关节约用水的小知识。 6、在各教学楼、学生公寓的卫生间、茶炉房及校内其他公共用水处设置节水标志。 7、建议各班班委组织各班进行一次关于勤俭节约的主题班会，增强同学们的节约意识。 8、针对学校公共机房的问题：有些同学离开后电脑继续开着，严重浪费了电，建议机房管理员将电脑设置自动关机，以节

16、约用电。 9、坚持以够用为原则，以节约为准绳，人员离开房间时，要关闭房间内的所有用电设备。 10、在同学们征集相关节约水电的文章、图画，将优秀作品展出，进一步增强节约水电的感官认识。 11、各班班委带头节约水电，发挥模范带头作用，从节约一度电、一滴水做起，树立节电节水意识； 12、养成随手关灯，随手关机，随手关水龙头的好习惯，人员少，少开电器；光线足，不开灯的习惯，节约用水的策划方案（精选篇5） 一、活动目的： 通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水 二、活动重点： 介绍水在人类社会生活、生产中的重要作

17、用，教育学生节约用水。 三、活动难点： 使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。 四、活动过程： （一）队会仪式：汇报人数、出旗 （二）队会过程 中队委员：今天水20亿人生命之所系的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。（学生鼓掌） 主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！三（2）班以“节约用水为主题的队会现在开始！ 房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人

18、类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧缺水的一天 房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？ 丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。 房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？ 丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？ 房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？ 全班：这是下雨的声音。 主持人合：请听配乐诗朗诵我爱你，小雨 房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板节约用水 丁：水是人类

19、生命之源，水是万物生机之源。 房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？ 丁：同学们能做些什么呢？ 房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡议。 丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。 房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。 丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。 主持人合：三（2）班水20亿人生命之所系为主题的班会到此结束。 （三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗 教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。