校园演讲比赛活动方案(通用7篇).docx

《校园演讲比赛活动方案(通用7篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园演讲比赛活动方案(通用7篇).docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、校园演讲比赛活动方案(通用7篇)校园演讲比赛活动方案篇1 为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。 一、活动主题 英语演讲比赛 二、活动目的 1提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 2丰富学生的课余生活。 3为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 4加深对英语口语的重要性的认识。 5通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。 三、活动前准备工作 1、活动时间及场地安排 报名时间：_月x日_月x日 预赛时间：_

2、月x日晚上_点x分开始 预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室 决赛时间：_月x日上午x点 决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室 组织者：_ 2、主持人的选定 比赛选男女主持人各一名。 3、评委和嘉宾的邀请 评委：备课组长（_），备课组长（_）_团委书记兼评委。 嘉宾：_校长，_副校长，_副校长，_副校长，_团委书记，_级部主任，_级部主任，蔡高钦级部主任。 4、对参赛选手的要求 （1）参赛对象：全体学生。 （2）参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。每个级部先初赛选出x人，参加决赛。 （3）选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。 （4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体

3、语言，有才艺展示。 （5）如有背景音乐，则自带。 （6）自备服装和道具（如有需要）。 四、演讲比赛 1、比赛规则 （1）比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。 （2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。 2、活动流程 （1）主持人开场白。 （2）领导讲话致辞苏本轼校长讲话。 （3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。 （4）评委点评，有李自俊团委书记点评。 （5）主持

4、人宣布比赛成绩和名次。 （6）颁奖由领导和年级组长发奖。 （7）活动参与者合影。 （8）主持人宣布活动结束。 （9）按照统一安排依次退场。 3、比赛具体过程 第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人x分钟，由评委打分（x分）。 第二个环节：演讲总分x分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。 第三个环节：才艺展示总分x分。 第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。 五、具体评分细则：（满分1分） 仪表形象：（2分） 1、着装整齐，大方得体。（1分） 2、姿态自然，动作适度。（1分） 校园演讲比赛活动方案篇2 一、比赛流程制定以及通知 1、确定比赛时间：11月16日晚

5、7:15-9：30 2、确定参赛团队：基础医学院下属各系，以年级为单位参赛。即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。 3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。 4、制定评分细则：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准。 5、奖项设置： 个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数。 6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想。 7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。 二、比赛活动准备 1、聘请评委、老师

6、：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。 2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。 3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。 4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪小姐若干名(负责收评委打分、颁奖)。 5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责。 6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支)。 7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看。 8、

7、摄影：郑上椿负责。 比赛过程 1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序，并且由我们印刷评分表。 2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理)。 3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩。 4、比赛结束后，请领导颁奖。 赛后事宜 清理场地，由本年级班委共同负责。 其它事宜 可以考虑由学生第一党支部党员、预备党员共同参与、分摊此次活动各个部分工作。 校园演讲比赛活动方案篇3 一、演讲比赛活动目的：

8、为了提高同们的演讲能力，活跃校园文化氛围，丰富同学们的文化生活，提升同们们的精神面貌。特此举办“我的青春，我的校园主题演讲比赛。 二、参加比赛对象：全校学员均可报名参加。 三、演讲比赛主题：“我的青春，我的校园 四、演进比赛主办单位：_科技大学 五、比寒风时间：20_年3月15日 六、比赛地点：_科技大学礼堂 七、赛前准备： 1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。 2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。 3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签。 4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状。 5、联系宣传部及天使

9、文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。 6、作好分工，明确分配任务，责任到人。 7、确定好主持人。 八、比赛形式：演讲 九、参赛要求： 1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。 2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。 3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。 4、朗诵时间为35分钟。 5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。 6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。 十、评选细则： 评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分) 1：着装整齐，大方得

10、体。【10分】 2：吐字清晰，普通话标准。【20】 3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】 4：观点鲜明，内容充实生动。【25】 5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】 6：去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。 十一、奖项设置： 本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。 十二、比赛程序： (1)评委及嘉宾入场。 (2)主持人致辞。 (3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手。 (4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己。 (5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 (6)评委发言完后，主持

11、人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】。 (7)获奖人员上台领奖。 (8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。 (9)工作人员负责做好后期工作。 十三、各部门职责安排： 组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。 学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。 秘书部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。 生活部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。 文艺部：在活动前一周

12、要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。 编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系) 在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。 安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。 体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。 组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余

13、所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。 十四、经费预算： 1、气球2袋共14元，用于布置会场 2、电池2对共8元用于照相机、话筒 3、卡纸8张共8元用于制作号码牌、签到表 4、矿泉水20瓶共30元 5、双面胶2卷共4元 总计花费：64元 十五、主题演讲比赛会场的布置： (一)主席台布置 背景设置：以“我的青春，我的校园演讲比赛主题投影为背景，横梁悬挂“我的青春，我的校园演讲比赛条幅。 演讲台：将演讲台置于主席台前方空地，其上摆放鲜花盘，并布置话筒1个(另准备1个备用)。 (二)评委席布置 评委席位于主席台左侧，评委面向北，由会议室两张桌子、五把椅子并排组成，

14、其上摆放公用话筒2个。 (三)计分席布置 计分席位于主席台右侧，计分员面向南，与评委席相对，由会议室两张桌子三把椅子并排组成，其上摆放话筒1个。 (四)观众席布置 1、观众席位于主席台对面，正中央设置领导席位五座次。 2、选手席位于观众席左侧第一、二排共十座次，包括一个主持人和一个工作人员席位。 3、观众席中央预留出架设摄像机的位置。 校园演讲比赛活动方案篇4 一、演讲主题 以“创先争优迎七一，我为党旗添光彩为主题，自定演讲题目和内容。既可以讲述身边的优秀共产党员先进事迹，也可以结合自身实际，谈谈如何立足本职岗位，发挥党员先锋模范作用，推进本部门本单位科学发展。 二、参赛对象 全镇广大党员干部

15、、群众。 三、活动时间、地点 各党(总)支部至少要有一名选手参赛，并于6月20日前将参赛人员名单和演讲材料筛选后报镇组织科办公室，联系电话101223。 比赛时间、地点：另行通知 四、活动要求 1、各党组织要把这次演讲比赛作为_，高度重视，积极参与;要安排专人负责，认真做好演讲比赛活动的选拔、推荐工作。 2、演讲内容要突出“创先争优迎七一，我为党旗添光彩的主题，结合目前开展的“创先争优活动以及各村各单位的工作实际，力求有较强的思想教育性和艺术感染力。每个选手演讲时间一般控制在3分钟以内，要求脱稿演讲。 3、演讲可采取单人演讲、双人演讲和多人演讲等多种形式，可配背景音乐。 五、评分标准 1、演讲

16、内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调高雅，语言自然流畅，富有真情实感。 2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意、答谢。 4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。 六、奖项设置 比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名。根据各单位选送、组织情况，评出组织奖一名。 校园演讲比赛活动方案篇5 一、前言: 为迎合中学本月主题“讲文明、树新风，桥亭中学政教

17、处、团总支计划举办一次校园演讲比赛。 二、活动目的：1、 有利于破除不文明行为，为营造扬荣抑耻的浓厚社会氛围，和谐的校园氛围发挥作用。 2、繁荣校园文化，培养学生的主人翁意识，学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起； 3、 选拔优秀的演讲人才； 4 、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性； 三、活动原则： 以“讲文明、树新风为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可以从知荣辱、明是非、辩善恶、分美丑、讲文明等多个角度出发，写出对身边事、身边人的观察及感受，并以演讲的形式表达对国家、学校的热爱，对荣辱观和讲文明的认识或思考等。

18、文章要有真情实感，文体不限，文字长短以演讲五分钟为限。 四、活动细则： 1。活动时间：20_年4月2日下午三点(20_年3月25日至26日为报名时间） 2。活动地点：学校礼堂 3。嘉宾：雷校长、乾太校长、仲云校长、重良主任、松柏主任、小森主任。 4。主持：陈朗莹、黄沙 5。音响兼统分：彭志强老师、陈轲 6。评委：邀请中学领导为主要评委，另联校映飞主任、红彪老师、李敏老师、子华老师。 7。评分原则：本着公平、公正、公开的原则 8。参赛选手要求： （1）桥亭中学七、八年级学生，性别年龄不限，每班需至少提交两篇 （2）主题为“讲文明、树新风，题目自选，要求内容积极、健康、向上 （3）如有背景音乐，请

19、自带曲目 （4）时间限制（演讲限时5分钟， 超过5分钟时有音乐提示） （5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格 9。比赛规则：a。演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚 b。参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 c。参赛选手根据编排顺序依次上台演讲 d。要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅 e。本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。 并同时设立指导奖，获奖的前三等奖指导老师将获得相应的奖励。 f比赛获奖选手将获得由桥亭中学颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。 10。a、评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉

20、一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分） 仪表形象：（20分） 1）着装整齐，大方得体。（10分） 2）姿态自然，动作适度。（10分） 演讲内容：（40分） 3）主题鲜明，符合主题内容。（10分） 4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（10分） 5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） 语言艺术：（30分） 6）发音标准，流利。（10分） 7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分） 8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分） 演讲时间： （10分） 11选手参赛形式：个人形式 12。参赛人数：在3月26日之前报名的同学均有参赛资格 13。

21、时间安排：前3天开始做宣传准备工作 3月25日3月26号报名 4月1号下午第七节课为比赛时间 校园演讲比赛活动方案篇6 一、活动背景： 1.社会的呼唤，教育的呼唤。九届全国人大五次会议政府工作报告中指出：“切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。 2.公民道德建设实施纲要的颁布、实施。 3.“3.15消费者权益日来临前夕。 二、活动目的： 通过本次“诚信教育活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民。 三、具体活

22、动内容。 (一)活动准备阶段。 1.深入学习校大队部向全体少先队员发出的“呼唤诚信，共筑诚信的倡仪书。 2.制定诚信教育活动方案。 3.在全班学生中宣传“诚信，动员每位队员参与诚信活动： (1)收集有关“诚信的征文、故事、名人名言及消费者维权心得若干; (2)结合三年级数学教材小小采购员设计方案的评比，引导学生发现问题，提出问题。 (3)针对本班学生中多数居住地为“小商品批发市场这一现实，调查与统计本班有多少位做生意的学生家长曾被评为“讲信用模范、多少位做生意的学生家长经营的摊位曾被评为“信得过摊位。 (二)活动实施阶段。 1.加强对学生“文明诚信的认知教育。 利用各学科教学及少先队宣传阵地思

23、品课、班队课、板报、手抄报等，融入文明诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要意义、基本内容和要求等，让学生了解学校、社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，让学生懂得讲哥们义气，不讲原则，包庇同学等行为都是对诚信的背叛，引导学生走出诚信认知中的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，如何在学校在班级营造文明诚信的良好氛围。 2.开展形式多样的诚信教育活动。 (1)成立“诚信小分队，组织“小分队在校内外进行调查，收集相关的资料和数据，最后以“小分队为单位，写出心得体会等资料。 (2)在诚信教育活动期间，开展诚信教育“六个一活动： A 、举行一次以“诚信教育为主题的班会

24、活动。 B、出版一期以诚信为主题的墙报。 C、举办一次以诚信为主题的书画创作活动。 D、设计一张以诚信为主题的明信片。 E、开展一次以诚信为主题的故事会。 F、抄录一句自己喜欢的的诚信格言。 (三)活动总结阶段。(成果展示) 1.各中队长写出本中队诚信教育活动开展情况的小结，并上交部分资料。 2.全校开展对墙报、书画创作、诚信口号的评比工作。 3、评选诚信标兵，采用自评互评等手段，树立诚信典型。 校园演讲比赛活动方案篇7 一、活动目的 为了让每一位学生学会感恩，学会关心，学会回报，同时也为了丰富学生的课余生活，给他们提供一个展示自我的平台，我校将举办一场主题为“思源感恩的演讲比赛。为更好地举办

25、此次演讲比赛，特制定了详细的活动方案，具体如下： 二、活动时间、地点： 11月4日(星期四)下午 学校礼堂 三、活动项目 1、“思源感恩演讲比赛：三到五年级每班选送一名选手参赛，时间3分钟左右，按从三(1)五(2)的顺序表演，要求声音响亮，普通话标准，并富有感情。 2、一、二年级感恩儿歌、童谣朗诵比赛：形式不限，要求声音响亮，普通话标准，并富有感情。 四、评分标准 本次比赛评分采用10分制： 1、内容思想：要求内容以“思源感恩为主，条理清楚，思想积极向上，富有真情实感;(5分) 2、语言表达：要求脱稿，语言规范，口齿清楚，生动流畅，富有感染力，时间运用恰当;(3分) 3、仪容仪表：要求衣着整洁，仪表大方。(2分) 五、活动安排 场地布置： 评委： 照相： 六、奖励办法 按得分评选等级，每年级评选一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖，在班级评比积分里按等次加分。