(苏教版)五年级语文课件爱如茉莉.ppt

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1、茉莉茉莉 掏掏出出 谎话谎话 叮嘱叮嘱光泽光泽 静谧静谧 洗漱洗漱 眸子眸子揉胳膊揉胳膊 打哈打哈欠欠 嗔怪嗔怪 缕缕幽缕缕幽香香 莫名奇妙莫名奇妙一本正经一本正经 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 平淡无奇平淡无奇你能准确地读读吗你能准确地读读吗?mltorug boqinllyu(b)请同学们自由读课文，找出课文中描写请同学们自由读课文，找出课文中描写茉莉花特点的词语，看看作者笔下的茉莉花茉莉花特点的词语，看看作者笔下的茉莉花有怎样的特点。有怎样的特点。平淡无奇平淡无奇 洁白纯净洁白纯净 缕缕幽香缕缕幽香细节，就是细小的情节或环节。可细节，就是细小的情节或环节。可以是一段感人的话语、一个温柔的动作、以是一

2、段感人的话语、一个温柔的动作、一个恬静的微笑、一幅温馨的画面、一一个恬静的微笑、一幅温馨的画面、一个会意的眼神个会意的眼神我们在读书的时候，我们在读书的时候，就要关注这些细节，感受文章的语言，就要关注这些细节，感受文章的语言，从一个字、一个词、一个句子，或者一从一个字、一个词、一个句子，或者一个段落中，体会人物内心那份真挚的情个段落中，体会人物内心那份真挚的情感，真诚的爱。感，真诚的爱。请同学们细读课文请同学们细读课文请同学们细读课文请同学们细读课文6 6 6 6至至至至17171717小节，看看课文中小节，看看课文中小节，看看课文中小节，看看课文中哪些词语、句子让你感受到父母之间的哪些词语、

3、句子让你感受到父母之间的哪些词语、句子让你感受到父母之间的哪些词语、句子让你感受到父母之间的“爱如茉爱如茉爱如茉爱如茉莉莉莉莉”，哪些细节打动了你？用笔圈画出来，在，哪些细节打动了你？用笔圈画出来，在，哪些细节打动了你？用笔圈画出来，在，哪些细节打动了你？用笔圈画出来，在旁边写下你的感受。旁边写下你的感受。旁边写下你的感受。旁边写下你的感受。“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会

4、吃不下去的。进了医院，不然他会吃不下去的。”爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。爱是善意的隐瞒。爱是善意的隐瞒。细节一：细节一：然而，爸爸没有吃我买的饺子，也然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。此后，他每天都去医院。爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。细节二：细节二：图中最吸引你的是什么？如果让你给这幅图中最吸引你的是什么？如果让你给这幅图起个名的话，你想起什么？图起个名的话，你想起什么？交流讨论，品味交

5、流讨论，品味“爱如茉莉爱如茉莉”爱爱就就是是紧紧握握的的双双手手 一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。爱是爱是一幅静谧美好的画面。一幅静谧美好的画面。细节三：细节三：爱是爱是妈妈嘴角恬静的微笑，爸爸紧握着妈妈的那双手。妈妈嘴角恬静的微笑，爸爸紧握着妈妈的那双手。似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下

6、妈妈的手，然后蹑手抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。蹑脚地走到门边，把我拉了出去。爸爸蹑手蹑脚的细心。爸爸蹑手蹑脚的细心。爱是爱是细节四：细节四：望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：说：“爸，你怎么不在陪床上睡爸，你怎么不在陪床上睡?”爸爸布满血丝的双眼。爸爸布满血丝的双眼。爱是爱是“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”爱是爱是爸爸妈妈的默默关怀。爸爸妈妈的默默关怀。细节五：细节五：爸爸边打哈欠边说：爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡我夜里睡得沉

7、，你妈妈有事又不肯叫醒我，这得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。样睡，她一动我就惊醒了。”病房里，那簇茉莉显得病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯更加洁白纯净净。它送来的。它送来的缕缕幽香缕缕幽香，袅袅地，袅袅地钻钻到我到我们的心中们的心中。哦，爱如茉莉，爱如茉莉。哦，爱如茉莉，爱如茉莉。交流讨论，品味交流讨论，品味“爱如茉莉爱如茉莉”妈妈在病中想着爸爸，爸爸想着病中的妈妈，妈妈在病中想着爸爸，爸爸想着病中的妈妈，父母之间的爱是相互的，如茉莉般父母之间的爱是相互的，如茉莉般平凡却真挚。爱是什么？爱是什么？爱是病中的牵挂；爱是病中的牵挂；爱是善意的隐瞒；爱是善意的隐瞒；爱是直奔医院

8、的身影；爱是直奔医院的身影；爱是妈妈酸了的胳膊；爱是妈妈酸了的胳膊；爱是爸爸紧握着妈妈的那双手；爱是爸爸紧握着妈妈的那双手；爱是清晨淡淡的阳光；爱是清晨淡淡的阳光；爱是病房里的那束盛开的茉莉爱是病房里的那束盛开的茉莉爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，幽香缕缕；爱如茉莉，幽香缕缕；爱如茉莉，平淡无奇又充满诗情画意爱如茉莉，平淡无奇又充满诗情画意爱是爱是 真爱无痕，至爱无声。爱在我们真爱无痕，至爱无声。爱在我们的生活中时时刻刻都存在着，你心中的生活中时时刻刻都存在着，你心中的爱是什么？的爱是什么？畅所欲言畅所欲言爱是爱是下雨时老师为我撑起的一把伞下雨时老师为我撑起的一把伞爱是爱是出

9、门时妈妈对我的叮嘱出门时妈妈对我的叮嘱爱是爱是_爱是爱是_爱如茉莉，爱如茉莉，_爱如茉莉，爱如茉莉，_小时候小时候爱，是一柄大伞爱，是一柄大伞撑起小小的世界撑起小小的世界给我一方温暖的天给我一方温暖的天长大后长大后爱，是一粒誓言爱，是一粒誓言镶嵌在银色的圆环里镶嵌在银色的圆环里闪着熠熠的光焰闪着熠熠的光焰而将来呵而将来呵爱，该是一把摇椅爱，该是一把摇椅摇着过往的岁月摇着过往的岁月皱纹悄悄爬上了我们的容颜皱纹悄悄爬上了我们的容颜爱是什么爱是什么板书板书:平凡却真挚平凡却真挚关心关心担心担心了解了解牵挂牵挂叮嘱叮嘱紧紧握握的的双双手手为为对对方方着着想想作业：作业：对爱，每个有心的对爱，每个有心的人都有自己的体会，今人都有自己的体会，今天回家把天回家把爱如茉莉爱如茉莉这个故事讲给你的爸爸这个故事讲给你的爸爸妈妈听，也采访一下他妈妈听，也采访一下他们对爱的理解。然后把们对爱的理解。然后把这些平平淡淡而又丰富这些平平淡淡而又丰富多彩的爱化作一首首小多彩的爱化作一首首小诗、一篇篇美文。诗、一篇篇美文。