(沪教版)四年级数学下册课件-商不变的性质练习.ppt

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1、沪教版四年级数学下册沪教版四年级数学下册本节课我们主要来应用商不变的本节课我们主要来应用商不变的性质解决相关的实际问题，同学性质解决相关的实际问题，同学们要理解并掌握商不变的性质的们要理解并掌握商不变的性质的内容，能够应用商不变的性质解内容，能够应用商不变的性质解决相关的实际问题。决相关的实际问题。被除数和除数被除数和除数同时同时乘或除乘或除以一个相同的数（以一个相同的数（零除外零除外），商不变。，商不变。ab=（ac）（bc）=（ac）（bc）（）（c0）18045=（）903602218045=（）156033120020=（）1006000554824，如果被除数增加48，要使商不变，除

2、数应增加（）。24运用商不变性质在运用商不变性质在()里填数里填数(1)182（）4360（）(2)72（）(2)（）25155 （）100 7500（）36(3)（）13026065 2600（）408752500300520650（1 1）400400（25251 1）40025400251 1（2 2）2542542542541 1（3 3）4900700490070049070490704974977 7（4）在除法里，被除数增加10，除数也 增加10，商不变。（5）在除法里，被除数乘10，除数除以 10，商不变。（6）在除法里，被除数和除数同时乘或 除以一个相同的数，商不变。（1）两

3、个数相除的商是48，如果被除数除以 6，要使商不变，除数应当（）；如 果被除数和除数都乘10，那么商等于（）（2）在360606中，被除数和除数同时除 以（），商不变。（3）两数相除，被除数缩小3倍，要使商不 变，除数要（）（4）两数相除，商是21，如果被除数和除数 同时扩大8倍，商是（）除以除以64810（或者6、5、12、4）缩小缩小3倍倍21巧巧 算算（递等式计算）（递等式计算）（1）220025（2）24000125（3）700056（4）888125用竖式计算147005001 4 7 0 050021 04 794 5229.200检验:2 9 5 0 01 4 50 0 2 0

4、01 4 7 0 0被除数和除数同时缩小被除数和除数同时缩小100倍，商倍，商不变，余数末尾要把去掉的不变，余数末尾要把去掉的0添上。添上。想一想14700 5001 4 7 0 050021 04 794 52000029.2000被除数和除数同时扩大被除数和除数同时扩大10倍，商不倍，商不变，余数变，余数也要扩大也要扩大10倍。倍。想一想1470 501 4 7 05021 04 794 52000029.20被除数和除数同时缩小被除数和除数同时缩小10倍，商不倍，商不变，余数变，余数也要缩小也要缩小10倍。倍。判断（1 1）在）在3605036050710710中，被除数和中，被除数和

5、除数同时除以除数同时除以1010，商和余数都不变。，商和余数都不变。（2 2）在）在660660360360中，两个因数都乘中，两个因数都乘 10 10，积不变。，积不变。（3 3）3838除以除以9 9，商是，商是4 4，余数是，余数是2 2，如果把，如果把 被除数和除数都扩大被除数和除数都扩大1010倍，那么商是倍，那么商是4 4，余数是余数是2 2。选 择（1）4800700（）A.66 B.6600 C.6006 D.600600（2）被除数乘）被除数乘4，除数除以，除数除以4，商就，商就 （）A.不变不变 B.乘乘4 C.除以除以4 D.乘乘16BD选 择（3）36001702130,如果被除如果被除 数和除数都乘以数和除数都乘以10，余数是（，余数是（）A.300 B.30 C.3 D.17（4）在）在12040中，如果被除数增加中，如果被除数增加 到到360，要使商不变，除数应（，要使商不变，除数应（）A.增加到增加到360 B.增加增加360 C.增加到增加到80 D.增加增加80AD一、用竖式计算并检验（1）4500700（2）93000160二、用递等式巧算（1）81000125（2）6000250（3）81045