《金属的化学性质》第二课时.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《金属的化学性质》第二课时.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《金属的化学性质》第二课时.ppt(40页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三章金属及其化合物第一节第一节 金属的化学性质金属的化学性质1)钠与氧气的反应)钠与氧气的反应2)铝与氧气的反应:)铝与氧气的反应:4Na+O2=2Na2O2Na+O2=Na2O2 4Al+3O2=2Al2O3复习巩固复习巩固:为什么不能用水来扑灭着火的金属钠?金属钠遇到水会?液态金属液态金属钠流到地沟遇潮钠流到地沟遇潮发生发生爆炸燃烧爆炸燃烧。喷射喷射水泥粉灰水泥粉灰覆盖着火燃烧的金属钠。覆盖着火燃烧的金属钠。用用工业用盐工业用盐覆盖扫清余火。覆盖扫清余火。往烧杯中倒入约一半容积的水,滴入往烧杯中倒入约一半容积的水,滴入2到到3滴滴酚酞溶液,然后把一小块钠放入水中,最后盖上酚酞溶液,然后把
2、一小块钠放入水中,最后盖上玻璃片。你看到什么现象?玻璃片。你看到什么现象?注意观察注意观察:金属钠是浮还是沉?金属钠是浮还是沉?钠变钠变成了什么形状?成了什么形状?钠是运动还是静止?钠是运动还是静止?反应反应中有没有发出声响?中有没有发出声响?溶液颜色有没有变化溶液颜色有没有变化?注意钠的取用注意钠的取用:用用镊子夹取镊子夹取(不能用手接触不能用手接触)煤油要用滤纸吸干煤油要用滤纸吸干钠块要钠块要绿豆粒绿豆粒大小。大小。钠浮在水面上钠浮在水面上-钠熔成一个闪亮的小球钠熔成一个闪亮的小球-小球四处游动小球四处游动-发出发出“嘶嘶嘶嘶嘶嘶”的响声的响声-加入酚酞,溶液变红加入酚酞,溶液变红-实验现
3、象:实验现象:现现象象分析(或分析(或结论结论)(1)钠钠浮浮在水面上在水面上(2)钠钠熔熔成一小亮球成一小亮球(3)钠钠球不停的球不停的游游动动(4)发发出嘶嘶的出嘶嘶的响响声声(5)溶液)溶液变变红红密度比水小密度比水小熔点低,反应放热熔点低,反应放热产生了气体,产生了气体,气体推动小球迅速移动气体推动小球迅速移动反应剧烈、有可燃性气体生成反应剧烈、有可燃性气体生成生成了碱性物质生成了碱性物质二、金属与酸和水的反应二、金属与酸和水的反应金属钠与水金属钠与水(加了酚酞加了酚酞)反应的实验现象反应的实验现象:NaNa+失去最外层电子,失去最外层电子,化合价升高化合价升高因此,必有另一种因此,必
4、有另一种元素的化合价降低。元素的化合价降低。液态钠流到地沟里为什么会发生液态钠流到地沟里为什么会发生爆炸爆炸呢?可能原因有:呢?可能原因有:与水反应与水反应产生氧气产生氧气 Na+H2O NaOH+O2 与水反应与水反应产生氢气产生氢气 Na+H2O NaOH+H2 请利用请利用氧化还原反应的相关知识氧化还原反应的相关知识分析钠与水反应究竟产分析钠与水反应究竟产生什么气体?生什么气体?用如下方法检验钠与水反应产生的气体是否用如下方法检验钠与水反应产生的气体是否可行?可行?金属钠与水金属钠与水化学方程式:化学方程式:2Na+2H2O=2Na+2OH-+H2练习写出钠与水反应的离子方程式:练习写出
5、钠与水反应的离子方程式:反应的实质:反应的实质:钠原子与水电离出来钠原子与水电离出来的的H H+发生氧化还原反应。发生氧化还原反应。2Na +2H2Na +2H2 2O =2NaOH +HO =2NaOH +H2 2 保存:为什么要保存:为什么要保存在保存在煤油(或煤油(或石蜡油)石蜡油)中?中?不和煤油反应,密不和煤油反应,密度比煤油大,能隔度比煤油大,能隔绝空气和水。绝空气和水。思考:能否用手直接取用钠?思考:能否用手直接取用钠?钠的保存钠的保存1 1、钠着火时,应如何灭火?、钠着火时,应如何灭火?2 2、将金属钠、将金属钠(密度为密度为0.97880.9788g/cmg/cm3 3)放入
6、煤油放入煤油(密度为密度为0.8g/cm0.8g/cm3 3)和水的和水的混合物中,混合物中,你推测可能会观察到什么你推测可能会观察到什么现象?并解释原因。现象?并解释原因。思考与交流思考与交流用沙土用沙土扑灭扑灭钠放入煤油和水的混合物中,产生的现象:钠放入煤油和水的混合物中,产生的现象:钠块将沉到煤油和水的界面上,有气泡产钠块将沉到煤油和水的界面上,有气泡产生,钠块上浮。当气泡逸出后,钠块又下沉生,钠块上浮。当气泡逸出后,钠块又下沉到煤油和水的界面上,又发生反应,重复发到煤油和水的界面上,又发生反应,重复发生上述现象至钠块消失。生上述现象至钠块消失。1.1.预测金属钠与盐酸的反应预测金属钠与
7、盐酸的反应的现象。的现象。钠与酸反应比与水反应剧烈。由于钠与酸反应比与水反应剧烈。由于钠与水反应,实质上是钠跟水电离出的钠与水反应,实质上是钠跟水电离出的H H+反应;而酸中的反应;而酸中的H H+浓度比水中浓度比水中H H+浓度大。浓度大。思维拓展:钠与酸反应的离子方程式钠与酸反应的离子方程式:2Na+2H2Na+2H+=2Na=2Na+H+H2 2思思维维拓拓展展2Na+2H2O=2NaOH+H2 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4 蓝色絮状深沉蓝色絮状深沉总反应式:总反应式:2Na+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4+H2钠和盐溶液反应钠和盐溶液反应实质
8、:钠先和水反应,生成的氢氧化钠再实质:钠先和水反应,生成的氢氧化钠再 与某些盐反应。与某些盐反应。例如:钠和例如:钠和CuSOCuSO4 4溶液反应溶液反应钠与盐溶液反应,不能置换出盐中的金属。钠与盐溶液反应,不能置换出盐中的金属。2.2.若将金属若将金属钠钠投入到硫酸投入到硫酸铜铜溶液中,能溶液中,能否置否置换换出出铜铜来呢?来呢?在钢铁厂炼钢安全操作规程中有这么一条严格的规定:炽热的铁水或钢水炽热的铁水或钢水注入模具之前,模具注入模具之前,模具必须进行充分的干燥必须进行充分的干燥处理,不得留有水,处理,不得留有水,并应保持地面干燥。并应保持地面干燥。推 测从这一则规定中,结合刚才学到的知识
9、,你想到了什么?红热的铁红热的铁遇到遇到 水蒸气水蒸气H2 铁不能与冷、热水反应,但能否与水蒸铁不能与冷、热水反应,但能否与水蒸气反应?气反应?你能不能用你能不能用3 3支试管、水槽、胶塞、支试管、水槽、胶塞、导管、酒精喷灯及其他必要的仪器和物导管、酒精喷灯及其他必要的仪器和物品设计一套简单的实验装置,使铁粉与品设计一套简单的实验装置,使铁粉与水蒸气反应?水蒸气反应?(这套装置应包括水蒸气(这套装置应包括水蒸气发生、水蒸气与铁粉反应、检查产生气发生、水蒸气与铁粉反应、检查产生气体等部分。)体等部分。)与课本的实验相比较,你觉得哪一套与课本的实验相比较,你觉得哪一套更好?更好?科学探究:铁与水的
10、反应科学探究:铁与水的反应请设计一个请设计一个产生水蒸气产生水蒸气试验装置?试验装置?注:导管不够可以再添加,胶塞可以是单孔或双孔。注:导管不够可以再添加,胶塞可以是单孔或双孔。连接用的胶管及固定仪器用的夹持装置均略去。连接用的胶管及固定仪器用的夹持装置均略去。作图时酒精灯可用作图时酒精灯可用 代替代替再设计一个装置让产生的再设计一个装置让产生的水蒸气与还原铁粉水蒸气与还原铁粉在高温下反应在高温下反应。注:导管不够可以再添加,胶塞可以是单孔或双孔。注:导管不够可以再添加,胶塞可以是单孔或双孔。连接用的胶管及固定仪器用的夹持装置均略去。连接用的胶管及固定仪器用的夹持装置均略去。作图时酒精喷灯可用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 金属的化学性质 金属 化学性质 第二 课时
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内