《理解常见虚词在文中的用法》.ppt
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1、第第2 2讲讲理解常见虚词在文中的用法理解常见虚词在文中的用法文言文复习文言文复习高考考点高考考点而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之也、以、因、于、与、则、者、之词性分类词性分类代词:而、何、其、若、焉、之代词:而、何、其、若、焉、之介词:以、为、因、于、与介词:以、为、因、于、与副词:乃、其、且、则副词:乃、其、且、则连词:而、且、以、则、与连词:而、且、以、则、与助词:乎、也、之助词:乎、也、之而、其、之、以、与、且、则、而、其、之、以、与、且、则、蟹六跪而二螯蟹六跪而二螯劝学劝学君子博学而日参省乎己君子博学而日参
2、省乎己劝学劝学于是荆轲遂就车而去于是荆轲遂就车而去 青,取之于蓝,而青于蓝。青,取之于蓝,而青于蓝。劝学劝学诸君而有意诸君而有意,瞻予马首可也瞻予马首可也.冯婉贞冯婉贞吾尝终日而思矣吾尝终日而思矣劝学劝学(一)并列关系。一般不译,有时可译为(一)并列关系。一般不译,有时可译为“又又”。(二)递进关系。可译为(二)递进关系。可译为“并且并且”“而且而且”。(三)承接关系。可译为(三)承接关系。可译为“就就”“接着接着”,或不译。,或不译。(四)转折关系。可译为(四)转折关系。可译为“但是但是”“却却”。(五)假设关系。可译为(五)假设关系。可译为“如果如果”“假如假如”。(六)修饰关系(六)修饰
3、关系.可译为可译为“地地”,可不译。可不译。【而】【而】本义阐析:本义阐析:“而而”的意思很抽象,但的意思很抽象,但它本来是个实词,指整个胡须,它的它本来是个实词,指整个胡须,它的甲骨文就是胡须的形象。用作虚字,那是属于假借。甲骨文就是胡须的形象。用作虚字,那是属于假借。1.用作连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系:用作连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系:表恶其能而不用也表恶其能而不用也赤壁之战赤壁之战籍吏民,封府库,而待将军籍吏民,封府库,而待将军鸿门宴鸿门宴(七)表因果,今译为:因而、所以。(七)表因果,今译为:因而、所以。(八)表示目的关系。(八)表示目的关系。2.用作代词用作
4、代词,一般作定语一般作定语,某所某所,而母立于兹而母立于兹.项脊轩志项脊轩志同是被逼迫,君而妾亦然。同是被逼迫,君而妾亦然。孔雀东南飞孔雀东南飞德合一君而征一国者德合一君而征一国者庄子庄子逍遥游逍遥游1)第二人称,今译为:你(们)、你(们)的。第二人称,今译为:你(们)、你(们)的。2)近指代词,今译为:此、这样。近指代词,今译为:此、这样。3、通、通“耐耐”,“能能”,译为译为:能够能够/才能。才能。u闻道有先后,术业有专攻,如是而已闻道有先后,术业有专攻,如是而已师说师说)【而已】放在句末,表示限止的语【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于气助词,相当于“罢了罢了”。复合虚词复合虚词
5、u臣鞠躬尽瘁,死臣鞠躬尽瘁,死而后而后已。已。u虽大风浪不能鸣也。虽大风浪不能鸣也。而况而况石乎!石乎!石钟山记石钟山记u技经肯綮之未尝,技经肯綮之未尝,而况而况大軱乎!大軱乎!u既而既而以吴民之乱请于朝,按诛五人以吴民之乱请于朝,按诛五人五人墓碑记五人墓碑记【而后】才,方才。【而后】才,方才。【而况】即【而况】即“何况何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。,用反问的语气表示更进一层的意思。【既而】不久,一会儿。【既而】不久,一会儿。课本复习课本复习p剑阁峥嵘而崔嵬剑阁峥嵘而崔嵬。蜀道难蜀道难p故舍汝而旅食京师故舍汝而旅食京师祭十二郎文祭十二郎文p有如此之势,有如此之势,而为秦人积威之所劫(
6、而为秦人积威之所劫(六国论六国论)表并列,今译为:而且、又。表并列,今译为:而且、又。表顺承,今译为:就、才、接着。表顺承,今译为:就、才、接着。表转折,今译为:却、但。表转折,今译为:却、但。表假设,今译为:如果、假使。表假设,今译为:如果、假使。表因果,今译为:因而、所以。表因果,今译为:因而、所以。表修饰,今译为:着、地表修饰,今译为:着、地表示目的关系。表示目的关系。表转折,今译为:却、但。表转折,今译为:却、但。表假设,今译为:如果、假使。表假设,今译为:如果、假使。表修饰,今译为:着、地。表修饰,今译为:着、地。p秦以城求璧而赵不许,曲在赵秦以城求璧而赵不许,曲在赵廉颇閵相如列传廉
7、颇閵相如列传 p余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(游褒禅山记)余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(游褒禅山记)p吾尝跂而望矣吾尝跂而望矣劝学劝学p缦立远视,而望幸焉缦立远视,而望幸焉阿房宫赋阿房宫赋p吾兄之盛德而夭其嗣吾兄之盛德而夭其嗣祭十二郎文祭十二郎文p死而有知,其几何离死而有知,其几何离祭十二郎文祭十二郎文p怒而飞,其翼若垂天之云怒而飞,其翼若垂天之云逍遥游逍遥游表恶其能而不用也赤壁之战)表恶其能而不用也赤壁之战)p拔剑撞而破之。拔剑撞而破之。鸿门宴鸿门宴p人非生而知之者人非生而知之者,孰能无惑孰能无惑师说师说表因果,今译为:因而、所以。表因果,今译为:因而、所以。表顺承,今译为:就、才、接着
8、。表顺承,今译为:就、才、接着。p有如此之势,而为秦人积威之所劫有如此之势,而为秦人积威之所劫六国论六国论p秦以城求璧而赵不许,曲在赵秦以城求璧而赵不许,曲在赵廉颇閵相如列传廉颇閵相如列传p填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走.寡人之于国也寡人之于国也p明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。过秦论过秦论p亡羊而补牢,未为迟也。亡羊而补牢,未为迟也。战国策战国策表转折,今译为:却、但。表转折,今译为:却、但。表假设,今译为:如果、假使。表假设,今译为:如果、假使。表修饰,今译为:着、地表修饰,今译为:着、地表并列,今译为:并且、又。表
9、并列,今译为:并且、又。表顺承,今译为:就、才、接着。表顺承,今译为:就、才、接着。表顺承,今译为:就、才、接着。表顺承,今译为:就、才、接着。p园日涉以成趣,门虽设而常关园日涉以成趣,门虽设而常关归去来兮辞归去来兮辞p念天地之悠悠,独怆然而涕下念天地之悠悠,独怆然而涕下登幽州台歌登幽州台歌表转折,今译为:却、但。表转折,今译为:却、但。表修饰,今译为:着、地表修饰,今译为:着、地(一)用作疑问代词。(一)用作疑问代词。何者?严大国之威以修敬也。何者?严大国之威以修敬也。廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传豫州今欲何至?豫州今欲何至?赤壁之战赤壁之战译为译为“为什么为什么”“什么原因什么原因”、“哪里
10、哪里”“什么什么”。(二)用作疑问副词。(二)用作疑问副词。何不按兵束甲,北面而事之?何不按兵束甲,北面而事之?赤壁之战赤壁之战至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!伶官传序伶官传序常表示反问常表示反问,可译为可译为“为什么为什么”“怎么怎么”。”“多么多么”“怎么这样怎么这样”。本义阐析:本义阐析:“何何”在金文中的在金文中的个独体字,像人扛着戈,是个独体字,像人扛着戈,是“荷荷”的本字。后来,的本字。后来,“何何”字成了字成了“曷曷”的假借字,便另造的假借字,便另造“荷荷”字来表字来表示原义。示原义。【何】【何】0新妇车在后,隐隐何甸甸。新妇车在后,隐隐何甸甸
11、。孔雀东南飞孔雀东南飞信臣精卒陈利兵而谁何信臣精卒陈利兵而谁何.过秦论过秦论(三)作语助词,相当于(三)作语助词,相当于“啊啊”。(四)何:通(四)何:通“呵呵”,喝问。,喝问。复合虚词复合虚词u以五十步笑百步,则何如以五十步笑百步,则何如季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾u沛公大惊,曰:沛公大惊,曰:“为之奈何为之奈何?”鸿门宴鸿门宴u何取之尽锱铢,用之如泥沙何取之尽锱铢,用之如泥沙阿房宫赋阿房宫赋u吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也庄暴见孟子庄暴见孟子【何如】表示疑问或反问,译为【何如】表示疑问或反问,译为“怎么样怎么样”【奈何】表示疑问或反问,译为【奈何】表示疑问或反问,
12、译为”“怎么办怎么办”【若何】表示疑问或反问,译为【若何】表示疑问或反问,译为“为什么为什么”。【何以】即【何以】即“以何以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据根据“以以”的不同用法,分别相当于的不同用法,分别相当于“拿什么拿什么”“凭什么凭什么”等。等。u抚军不忘所自抚军不忘所自,无何无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役宰以卓异闻,宰悦,免成役促织促织u阿母谓府吏:何乃太区区阿母谓府吏:何乃太区区孔雀东南飞孔雀东南飞u孟子孟子梁惠王上梁惠王上:“王何必曰得,亦有仁义而已矣。王何必曰得,亦有仁义而已矣。”u大铁椎传大铁椎传:“大铁椎,不知何许人。大铁椎,不知何许人。
13、”u欧阳修欧阳修伶官传序伶官传序至于誓天断发至于誓天断发,泣下沾襟泣下沾襟,何其衰也何其衰也!【无何】译为【无何】译为“不久不久”“没多久没多久”。【何乃】译为【何乃】译为“怎能怎能”。【何必】译为【何必】译为“不必不必”,表示反问语气。,表示反问语气。【何许】译为【何许】译为“何处,什么地方何处,什么地方”。【何其】译为【何其】译为“多么多么,怎么这样怎么这样”,用疑问口气表示程度。用疑问口气表示程度。【乎】【乎】(一)用作语气助词(一)用作语气助词技盖至此乎?(庖丁解牛)技盖至此乎?(庖丁解牛)表疑问语气。可译为表疑问语气。可译为“吗吗”“呢呢”。布衣之交尚不相欺,况在国乎?布衣之交尚不相
14、欺,况在国乎?鸿门宴鸿门宴反问语反问语气气“吗吗”,“呢呢”。王之好乐甚,则齐其庶几乎。王之好乐甚,则齐其庶几乎。庄暴见孟子庄暴见孟子呜呼!熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(呜呼!熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(捕蛇者说捕蛇者说)西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍(西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍(赤壁赋赤壁赋 胡为乎遑遑何之?(胡为乎遑遑何之?(归去来辞归去来辞)表测度或商量语气,可译为表测度或商量语气,可译为“吧吧”。用于感叹句或祈使句,可译为用于感叹句或祈使句,可译为“啊啊”“呀呀”等。等。用在形容词后,助词,含有赞叹意味。用在形容词后,助词,含有赞叹意味。用在句中的停顿处。用在句中的停
15、顿处。(二)用作介词(二)用作介词,相当于相当于“于于”,在在文中有不同的翻译。文中有不同的翻译。岳阳楼记岳阳楼记:醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒,在乎山水之间也在乎山水之间也师说师说:生乎吾前,其闻道也固先乎吾生乎吾前,其闻道也固先乎吾?吾尝疑乎是。吾尝疑乎是。亦无怪乎其私之也。亦无怪乎其私之也。(乎:于)(乎:于)(前一个(前一个“乎乎”:在;后一个:在;后一个“乎乎”:比。):比。)(乎:对。)(乎:对。)(乎:对于)(乎:对于)(三)可作词尾,译为(三)可作词尾,译为“的样子的样子”“地地”。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,
16、羽化而登仙(立,羽化而登仙(赤壁赋赤壁赋)【乃】【乃】本义本义:乃字和乃字和“汝汝”、“尔尔”、“若若”、“而而”等字同源等字同源,充当第二人称代词充当第二人称代词,假假借义。借义。设九宾于廷,臣乃敢上璧。(设九宾于廷,臣乃敢上璧。(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)今其智乃反不能及。(师说)今其智乃反不能及。(师说)项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑.项羽本纪项羽本纪所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。游褒禅山记游褒禅山记(一)用作副词。(一)用作副词。情理上的顺承或时间上的紧接情理上的顺承或时间上的紧接.译为译为“才
17、才”“这才这才”等。等。强调行为出乎意料或违背常理强调行为出乎意料或违背常理,译为译为“却却”“竟然竟然”“反而反而”等。等。可表示对事物的连接,可译为可表示对事物的连接,可译为“于是于是”等等.用在判断句中,起确认作用,可译为用在判断句中,起确认作用,可译为“是是”“就是等。就是等。(二)用作代词。(二)用作代词。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!与尔三矢,尔其无忘乃父之志!伶官传序伶官传序夫我乃行之,反而求之,不得吾心夫我乃行之,反而求之,不得吾心齐桓晋文之事齐桓晋文之事用作第二人称,常作定语,译为用作第二人称,常作定语,译为“你的你的”;也作主语,;也作主语,译为译为“你你”。不能作宾语。不能
18、作宾语。用作指示代词,译为用作指示代词,译为“这样这样”。p设九宾于廷,臣乃敢上璧。设九宾于廷,臣乃敢上璧。廉颇廉颇蔺相如列传蔺相如列传p度我至军中,公乃入(鸿门宴)度我至军中,公乃入(鸿门宴)课本复习课本复习情理上的顺承或时情理上的顺承或时间上的紧接,可译为间上的紧接,可译为“才才”“这才这才”情理上的顺承或时间上的紧接,情理上的顺承或时间上的紧接,可译为可译为“才才”“这才这才”“就就”等。等。p良乃入,具告沛公良乃入,具告沛公 p嬴乃夷门抱关者也。嬴乃夷门抱关者也。信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵p王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。陆游示儿示儿p度我至军中,
19、公乃入度我至军中,公乃入鸿门宴鸿门宴p问今是何世,乃不知不汉。问今是何世,乃不知不汉。桃花源记桃花源记p若事之不济,此乃天也。若事之不济,此乃天也。赤壁之战赤壁之战于是于是用在判断句中,起确认作用,可译为用在判断句中,起确认作用,可译为“是是”“就是等。就是等。用作第二人称,常作定语,译为用作第二人称,常作定语,译为“你的你的”;也作主语,译;也作主语,译为为“你你”。不能作宾语。不能作宾语。表示两事在情理上的顺承或时间上的紧接表示两事在情理上的顺承或时间上的紧接,译为译为“才才”“这才这才”“就就”等等强调行为出乎意料或违背常理强调行为出乎意料或违背常理,译译“却却”“竟然竟然”用在判断句中
20、,起确认作用,可译为用在判断句中,起确认作用,可译为“是是”“就是等就是等p夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。(廉颇蔺相如列传)乃亡赵走燕。(廉颇蔺相如列传)表判断,相当于表判断,相当于“是是”u无乃尔是过与(无乃尔是过与(季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾)u府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立(立(孔雀东南飞孔雀东南飞)复合虚词复合虚词【无乃】表猜测【无乃】表猜测,译译“恐怕恐怕”。【乃尔】译为【乃尔】译为“这样这样”。【其】【其】9(一)用作代词,又分几种情况:(一)用作代词,又分几种情况:臣从
21、其计,大王亦幸赦臣臣从其计,大王亦幸赦臣廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传第三人称代词。作领属性定语第三人称代词。作领属性定语,可译为可译为“他的他的”,“它它的(包括复数)的(包括复数)”。秦王恐其破壁。秦王恐其破壁。廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。游褒禅山记而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。游褒禅山记既其出,则或咎其欲出者。既其出,则或咎其欲出者。游褒禅山记游褒禅山记第三人称代词。作第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为主谓短语中的小主语,应译为“他他”“它(包括复数)它(包括复数)”。第一人称或第二人称。译为第一人称或第二人称。译为“我的我的”“我(自己)我(
22、自己)”或者或者“你的你的”“你你”。指示代词可译为指示代词可译为“那那”“那个那个”“那些那些”“那里那里”,“这这”“这个这个”“这些这些”。(二)用作副词。(二)用作副词。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(伶官传序伶官传序)表商量、祈使语气表商量、祈使语气,相当于相当于“可可”、“还是还是”。圣人之所以为圣圣人之所以为圣,愚人之所以为愚愚人之所以为愚,其皆出于此乎其皆出于此乎?师说师说以残年余力以残年余力,曾不能毁山之一毛曾不能毁山之一毛,其如土石何其如土石何?愚公移山愚公移山加强揣测语气,相当于加强揣测语气,相当于“恐怕恐怕”、“或许或许”、“大概大概”、“可
23、能可能”加强反问语气,相当于加强反问语气,相当于“难道难道”、“怎怎么么”(三)用作连词。(三)用作连词。其真无马邪?其真不知马也?(其真无马邪?其真不知马也?(马说马说)其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。专耳。表示选择关系,相当于表示选择关系,相当于“是是还是还是”。表示假设关系,相当于表示假设关系,相当于“如果如果”。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索路曼曼其修远兮,吾将上下而求索离骚离骚(四)助词,起调节音节的作用,可不译。(四)助词,起调节音节的作用,可不译。课本复习课本复习p其闻道也固先乎吾。其闻道也固先乎吾。师说师说而
24、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。游褒禅山记游褒禅山记p圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?师说师说p攻之不克,围之不继,攻之不克,围之不继,吾其还也。吾其还也。烛之武退秦师烛之武退秦师第三人称代词。作主谓第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为短语中的小主语,应译为“他他”“它(包括复数)它(包括复数)”。加强祈使语气,相当于加强祈使语气,相当于“可可”、“还是还是”活用为第一人称或第二人称。活用为第一人称或第二人称。加强揣测语气,相当于加强揣测语气,相当于“恐怕恐怕”、“或许或许”.p王之好乐甚,则齐
25、国其庶几乎?王之好乐甚,则齐国其庶几乎?庄暴见孟子庄暴见孟子p尽吾志也而不能至者尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,可以无悔矣,其孰能讥之乎?,其孰能讥之乎?游褒禅山记游褒禅山记p呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?祭十二祭十二郎文郎文p沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其若是,孰能御之?沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其若是,孰能御之?孟孟子见梁襄王子见梁襄王p佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章离骚离骚p今者项庄拔剑舞今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也其意常在沛公也鸿门宴鸿门宴加强揣测语气,相当于加强揣测语气,相当于“恐怕恐怕”、“或许或许”、“大
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