公开课教案教学设计课件第一单元-口语交际-名著阅读(一)课件-语文版.ppt

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1、一、口语交际自我介绍与提问生活翻开了新的一页，令人憧憬的中学生活开始了。校园接纳了你，许多陌生的同学将与你同窗三年。你一定想尽快让同学和老师认识你，走近你，了解你吧，那么就用你的笑语、你的歌声、你的幽默、你的智慧，真诚地把自己介绍给大家。根据我们班开展的“自我介绍与提问”口语交际活动，完成下列各题。1【记住我的笑脸】相逢是有缘，相聚是首诗。为了让同学们永远记住你的笑脸，请用一百左右的字描绘出自己与众不同的肖像。示例：我个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。我瘦瘦的身体却撑住一个大大的脑袋，同学们常担心我弱小的身体撑不住。我的脸白白的，最引人注目的要数我那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆

2、圆的，同学们都说，我那是孙悟空的火眼金睛，我还有一张灵巧的小嘴，红红的，唱出的歌非常动听。2【说说我的芳名】名字是人一生的代号，你来到这个世上，父母会给你取一个好听的大名，其中包含了对你的期望和祝福，说说你的大名的含义或故事吧！我叫曹忠良，我的祖先曹操是一个奸雄，我们曹氏子孙为此时常背负骂名，我叫曹忠良这个名字，就是为了弥补曹操的过失，做一个忠肝义胆的英雄。3【关注我的档案】(1)我的爱好：_(2)我的梦想：_(3)我的座右铭：_(4)我的喜欢的歌曲：_(5)我的网名：_唱歌、跳舞当科学家世上无难事，只要肯登攀隐形的翅膀空谷幽兰4下面是某小组推选代表在全班作自我介绍的内容，请你针对不同的内容提

3、一个得体的有意义的问题。学生A的介绍：我是，是一个爱读书、爱音乐、爱幻想的女孩，我最大的愿望是长大后成为一个音乐制作人，虽然我现在所学的知识还很肤浅，但我相信，只要我坚持不懈地努力，一定能实现我的梦想，下面我用二胡为大家演奏一曲赛马，请大家给我点鼓励。向A提问：_学生B的介绍：我叫，性格外向，爱运动，最爱打篮球，而且我的个头高，耐力强，投篮命中率高，同学们都称我为“小姚明”，虽然我觉得当之有愧，但还是很开心。下面我将用篮球在原地做几个高难度动作。向B提问：_ 你的二胡演奏得非常好，我很喜欢，小时候我也练过，但最终还是放弃了，所以我很佩服你，请问你是怎样坚持下来的？你这么爱篮球运动，学习成绩会受

4、影响吗？你的父母支持你吗？学生C的介绍：Hello，everyone，Im.Im glad to see you.lm a beautiful and lovely girl.大家好，我是，是一个漂亮、活泼的女孩，我的父母都是英文教师，可能是受环境的影响，父母在家经常说英文，所以我的英语口语比同龄人要强一些。我的理想是长大了当外交官，把中国几千年的悠久文化向世界宣传，让世界人民都了解中国、喜欢中国。相信我，我会努力的！向C提问：_ 你的英文说得这么好，真是令人羡慕。能和你成为同学我感到非常高兴，希望以后你能帮助大家一起学习英语，好吗？二、名著阅读西游记5有人对西游记评价道：“阳光灿烂_，百变猴

5、头_，憨厚老成_，阿弥陀佛_。漫漫西天取经路，除妖降魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子吴承恩。”6美猴王拜_为师，学会了七十二般变化和筋斗云。他的武器_其实就是龙王爷的_，他在_的八卦炉中经过四十九天烧炼，炼成了_。7古往今来，许多文学作品中都写过石头：女娲曾以石补天，_曾以石填海，_曾名为石头记，_笔下的美猴王竟是一尊石猴。8西游记是中国古代第一部浪漫主义_小说。作者是 _(朝代)的_。主要写_、_、_三人保护_西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。情节扣人心弦，引人入胜。猪八戒孙悟空沙和尚唐三藏菩提祖师金箍棒定海神针太上老君火眼金睛精卫红楼梦吴承

6、恩长篇神魔明代吴承恩孙悟空 猪八戒沙僧唐僧9孙悟空的第一个师傅是_，他的兵器原是大禹治水的_，又唤_，大闹天宫后被如来佛祖压在_下。后皈依佛门，唐僧为他取名_。因为西天取经立下汗马功劳，后被封为_。10列举西游记中唐僧师徒四人取经路上经历的磨难(举四个即可)。黑森林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。菩提老祖定海神针如意金箍棒五行山行者斗战胜佛11西游记是我国四大古典文学名著之一，请你写出其中最喜欢的一个人物和他(她)的主要性格特征。示例孙悟空：聪明活泼、勇敢忠诚、敢于斗争、胸有大局的理想化英雄。唐僧：虔诚执著的佛教徒。猪八戒：能

7、吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。沙僧：忠厚诚恳、任劳任怨。12学者胡适说：“西游记能使人开口一笑，这一笑就把那神话人化过了。”参照示例，再举一个神仙妖魔“人化”的例子。示例：孙悟空骄傲自大，你看，他常常吹嘘自己。猪八戒好喝懒做，你看，他时常偷懒耍滑。学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是

8、如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为

9、一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外