《陈太丘与友期》公开.ppt

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1、陈陈太太丘丘与与友友期期你读我念你读我念：自由大声朗读课文，读准字音，自由大声朗读课文，读准字音，读出停顿，读出停顿，读得流畅。读得流畅。你翻我译：你翻我译：结合课下注释疏通文意，要求用圈点勾画的方法，画出文中的重点重点字词和不理解不理解的词句。（5分钟）解释解释下列下列红体字红体字的意思：的意思：1.陈太丘与友陈太丘与友期期行行 2.期期日中日中3.太丘太丘舍去舍去4.去后去后乃乃至至5.元方元方时年时年七岁七岁6.尊君尊君在在不不?”约定约定中午时分中午时分不再等候就不再等候就走走了了才才当时当时年龄年龄通通“否否”，句末语气词，句末语气词，表询问表询问 8.相相委委而而去去 9.则是无则

2、是无信信10.下车下车引引之之11.元方入门不元方入门不顾顾7.待待君君久不至久不至等待等待信用信用丢下，舍弃丢下，舍弃离开离开拉拉回头看回头看你填我补你填我补 陈太丘与友期行，期日中，陈太丘与友期行，期日中，(）过）过中不至，太丘舍去，（中不至，太丘舍去，（）去后（）去后（）乃至。）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？尊君在不？”（）答曰：）答曰：“（）待）待君久不至，（君久不至，（）已去。）已去。”友人便怒：友人便怒：“（）非人哉！（）非人哉！（）与人期行，）与人期行，相委而去。相委而去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中。君与家君期日中。（）

3、日中不至，则是无信；（）日中不至，则是无信；（）对）对子骂父，则是无礼。子骂父，则是无礼。”友人惭，（友人惭，（）下）下车引之，元方入门不顾。车引之，元方入门不顾。友友太丘太丘友友元方元方家君家君家君家君尊君尊君尊君尊君君君君君友友你说我听你说我听l l同桌合作，共查问题。同桌合作，共查问题。你默我写你默我写l翻译下列句子。翻译下列句子。l1、与人期行，相委而去。、与人期行，相委而去。l2、日中不至，则是无信；对子骂、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。父，则是无礼。你思我想：你思我想：（5分钟）分钟）l1、元方和友人分别是什么样、元方和友人分别是什么样的人，从文中哪些地方看出来的人，从文

4、中哪些地方看出来的？的？l2、结尾元方、结尾元方“入门不顾入门不顾”是是否失礼？否失礼？“元方入门不顾元方入门不顾”是否失礼？是否失礼？参考：参考：B:失礼失礼。因为因为“友友”毕竟与父亲平辈，毕竟与父亲平辈，不应不尊重长不应不尊重长辈。辈。应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给要给人以改错的机会，允许人家道歉。人以改错的机会，允许人家道歉。A:不失礼不失礼。客人得知太丘已离去，不反省自己的过客人得知太丘已离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野失，反而怒责太丘，语言粗野；元方；元方则针锋相对，则针锋相对，指出对方指出对方“无信无信”、“无礼无礼”，义正而辞严，逼得对方，义正而辞严，逼得对方无言可答。无言可答。所以不失礼，因为是所以不失礼，因为是“友友”失礼在前，先失礼在前，先不尊重元方之父不尊重元方之父。你收我获：你收我获：读了这则文章，你最大的收获读了这则文章，你最大的收获是什么？是什么？在人际交往中，它给我们在人际交往中，它给我们一个什么启示？一个什么启示？诚信与你相伴诚信与你相伴,你将一生无憾你将一生无憾!教师寄语：教师寄语：你背我诵你背我诵 1分钟背诵比赛。分钟背诵比赛。1、默写、默写并翻译并翻译课文课文。2、搜集有关诚信的故事和名言搜集有关诚信的故事和名言。