中考古诗词鉴赏方法炼字、炼句.ppt

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1、初三专题复习初三专题复习 -古诗词鉴赏方法导引古诗词鉴赏方法导引vv理解诗意。理解诗意。考查对诗词字词句的理解、内容的归考查对诗词字词句的理解、内容的归纳概括、哲理的分析、作品的思想感情。纳概括、哲理的分析、作品的思想感情。vv感知形象。感知形象。借助联想和想象，感知诗词中的景物、借助联想和想象，感知诗词中的景物、形象，体会作品的意境、情境，领悟作者的情感。形象，体会作品的意境、情境，领悟作者的情感。vv品味语言、炼字。品味语言、炼字。考查词语的锤炼、句子的推敲、考查词语的锤炼、句子的推敲、名句的领悟、修辞的效果和诗的节奏韵律等。名句的领悟、修辞的效果和诗的节奏韵律等。vv分析技巧。分析技巧。

2、主要指对表现手法、修辞手法、表达主要指对表现手法、修辞手法、表达方式、典故运用、巧妙构思等进行分析评价。方式、典故运用、巧妙构思等进行分析评价。诗词鉴赏考点复 习 目 标1、明确中考考点。、明确中考考点。2、掌握诗歌的常见表达技巧类型，能按、掌握诗歌的常见表达技巧类型，能按照答题步骤完整规范答题。照答题步骤完整规范答题。3、了解常见的诗歌的思想情感，并掌握、了解常见的诗歌的思想情感，并掌握鉴赏的方法。鉴赏的方法。中考诗词鉴赏赏题考点探究v (2010)(2010)农家望晴农家望晴 雍裕之雍裕之 尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。白发

3、老农如鹤立，麦场高处望云开。2121第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？22.22.在在农家望晴农家望晴和和观刈麦观刈麦中两位诗人抒发思想感情有什么相同点？中两位诗人抒发思想感情有什么相同点？(2009)(2009)湖湖 上上 徐元杰徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。20.20.说说诗中使用说说诗中使用“乱乱”字的好处。字的好处。(2(2分分)21 21全诗写出了游人怎样的心情全诗写出了游人怎样的心情?(2?(2分分)(2008)(2008)吴门

4、道中二首吴门道中二首（其一）（其一）孙孙 觌觌 数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。2020、说说诗中使用、说说诗中使用“湿湿”字的好处。（字的好处。（2 2分）分）2121全诗表达了诗人怎样的情感？（全诗表达了诗人怎样的情感？（2 2分）分）v 炼字炼字情感情感表达技巧表达技巧情感情感情感情感炼字炼字第一课时v炼字v炼句一、炼字vv题题题题目目目目形形形形式式式式。（1 1）对对对对诗诗诗诗中中中中某某某某字字字字某某某某句句句句，你你你你认认认认为为为为写写写写得得得得好好好好不不不不好好好好？为为

5、为为什什什什么么么么？（2 2）从从从从哪哪哪哪一一一一句句句句中中中中可可可可以以以以找找找找出出出出最最最最能能能能体体体体现现现现诗诗诗诗人人人人感感感感情情情情的的的的一一一一个个个个字字字字？（形形形形容容容容词词词词、动动动动词词词词）（3 3）此此此此诗诗诗诗某某某某句句句句中中中中某某某某个个个个字字字字有有有有的的的的版版版版本本本本作作作作，某某某某字字字字，你你你你觉觉觉觉得得得得这这这这两两两两个个个个哪哪哪哪个个个个更更更更好好好好？为为为为什什什什么么么么？（4 4）某某某某字字字字在在在在表表表表情情情情达达达达意意意意上上上上的的的的作作作作用用用用是是是是什什

6、什什么么么么？注意：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼注意：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。字妙在何处。回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。旨、意境和诗人的思想感情来分析。旨、意境和诗人的思想感情来分析。旨、意境和诗人的思想感情来分析。v答题要点（笔记）答题要点（笔记）肯定肯定肯定肯定“好好好好”或肯定或肯定或肯定或肯定“哪一个更好哪一个更好哪一个更好哪一个更好”。（1 1 1 1）解释该字

7、的一般含义和在句中的意思。）解释该字的一般含义和在句中的意思。）解释该字的一般含义和在句中的意思。）解释该字的一般含义和在句中的意思。（释义）（释义）（释义）（释义）（2 2 2 2）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。再现诗人所描绘的情景。再现诗人所描绘的情景。再现诗人所描绘的情景。（适当描述画面）（适当描述画面）（适当描述画面）（适当描述画面）（3 3 3 3）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的）说出该字表达了什么样的感情或烘

8、托了怎样的）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。意境。意境。意境。（表情）（表情）（表情）（表情）注意问题：有时这个字的使用有无营造出一种氛围。注意问题：有时这个字的使用有无营造出一种氛围。注意问题：有时这个字的使用有无营造出一种氛围。注意问题：有时这个字的使用有无营造出一种氛围。一、题型示例：一、题型示例：vv唐朝王湾唐朝王湾次北固山下次北固山下的第二联的第二联“潮平两潮平两岸阔岸阔”，有的版本作，有的版本作“潮平两岸失潮平两岸失”，你觉，你觉得哪个字更好，为什么？得哪个字更好，为什么？4分分参考答案参考答案（1）“阔阔”更好。更好。（2）

9、“阔阔”有开阔、空旷的意思。有开阔、空旷的意思。“失失”是消失、看不见的是消失、看不见的意思。（意思。（3）“阔阔”表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。（4）“阔阔”直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。因此直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。因此“阔阔”比比“失失”好。好。二、合作探究二、合作探究（在鉴赏诗歌时，我们要重点关照在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，形容词动词，形容词）v例例1：“造化钟神秀，阴阳造化钟神秀，阴阳割割昏晓。昏晓。”杜甫杜甫望岳望岳v例例2：感时花：感时花溅溅泪，恨别

10、鸟泪，恨别鸟惊惊心。心。参考答案：参考答案：“割割”有切断、截下的意思。这里表现出高大的有切断、截下的意思。这里表现出高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成不同的自然景观，突出泰泰山将山南山北的阳光切断，形成不同的自然景观，突出泰山遮天蔽日的雄伟高大形象。山遮天蔽日的雄伟高大形象。参考答案：参考答案：“溅溅”是指液体受到冲激向四外飞射；是指液体受到冲激向四外飞射；“惊惊”是是惊动、感到不安的意思。这两个字，不仅用字新鲜，而且增惊动、感到不安的意思。这两个字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。添了诗人感时恨别的内心痛苦。三、自主检测三、自主检测小试牛刀小试牛刀v1：“烽火照西京，心中

11、自不平。烽火照西京，心中自不平。”众人都说众人都说“照照”用得用得好。你认为你呢？为什么？好。你认为你呢？为什么？4分分参考答案：参考答案：1、好、好2、照亮之意、照亮之意3、这里指边关的警报传到了首都长安、这里指边关的警报传到了首都长安4、一个、一个“照照”字渲染了紧张的气氛，把军情的字渲染了紧张的气氛，把军情的紧急变现出来了。紧急变现出来了。2、“采菊东篱下采菊东篱下,悠然悠然见见南山南山”前人评论这首诗时曾前人评论这首诗时曾说，说，“采菊东篱下采菊东篱下,悠然悠然见见南山南山”中的中的“见见”字用得字用得非常精妙，换成非常精妙，换成“望望”字就没有这种效果。请你说字就没有这种效果。请你说

12、说为什么？说为什么？答案：答案：“望望”是有意识的，而是有意识的，而“见见”是是无意识地，自然地无意识地，自然地映映入眼帘。用一个入眼帘。用一个“望望”字，字，如果是如果是“望望”，就成了有意，就成了有意所为，而所为，而“见见”字正写出了人与自然，乃至于宇宙字正写出了人与自然，乃至于宇宙之间的一种之间的一种和谐和谐，完美地表达了，完美地表达了诗人赏菊爱菊时那诗人赏菊爱菊时那种超脱怡然、悠闲自得的神态与心态种超脱怡然、悠闲自得的神态与心态行路难行路难(其一其一)李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲

13、渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难行路难!行路难行路难!多歧路，今安在多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。分析最后两句诗中的分析最后两句诗中的“破破”“挂挂”妙在何处。妙在何处。(2分分)v答案：答案：“破破”“挂挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。的乐观、自信和对理想的执著追求。v(意思对即可。逗号前后各意思对即可。逗号前后各1分共分共2分分)【20162016浙江省温州卷】（浙江省温

14、州卷】（4 4分）分）南溪弄水回望山园梅花南溪弄水回望山园梅花 宋宋 杨万里杨万里梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。从下列题目中任选一题回答。（4分）A杨万里的小诗妙用动词。结合全诗，分析第一句中“过”字的妙处。B杨万里的小诗巧用叠词。分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。【A】（4分）“过”字写出了梅花茂盛的特点，诗人有想象力，赋予梅花人的情感。表现梅花急切过溪唤“我”回去的情态，生动活泼，富有趣味。【B】（4分）溪水声声不停，像在热情地挽留诗人，梅花朵朵争艳，像是急切呼唤诗人。两具叠词，既突出殷切之情

15、，又富有音韵之美。在诗人笔下，溪水梅花都有了人的情感，别有趣味。二、炼句（名句欣赏型）vv题题题题目目目目形形形形式式式式（1 1）描描描描述述述述名名名名句句句句所所所所展展展展现现现现的的的的画画画画面面面面，并并并并揭揭揭揭示示示示诗诗诗诗句句句句的的的的含含含含义义义义。（2 2）解解解解释释释释某某某某一一一一联联联联的的的的意意意意思思思思，并并并并分分分分析析析析其其其其情情情情与与与与景景景景的的的的关关关关系系系系。（3 3）解解解解释释释释诗诗诗诗词词词词的的的的意意意意思思思思，说说说说出出出出该该该该句句句句表表表表达达达达了了了了作作作作者者者者怎怎怎怎样样样样的的的

16、的思思思思想想想想感感感感情情情情。注注注注意意意意：名名名名句句句句是是是是整整整整首首首首诗诗诗诗（词词词词）精精精精华华华华所所所所在在在在。他他他他们们们们往往往往往往往往在在在在景景景景、情情情情、意意意意（理理理理）方方方方面面面面有有有有被被被被人人人人们们们们称称称称道道道道的的的的地地地地方方方方，根根根根据据据据具具具具体体体体的的的的句句句句子子子子，可可可可三三三三者者者者皆皆皆皆说说说说也也也也可可可可侧侧侧侧重重重重一一一一个个个个方方方方面面面面。答题要点（笔记）答题要点（笔记）vv明明确确诗诗中中具具体体景景物物形形象象。vv展展开开想想象象和和联联想想，用用自

17、自己己的的语语言言再再现现景景物物形形象象。语语言言要要优优美美。vv概概括括诗诗人人描描绘绘景景物物的的特特点点。vv该该句句表表达达了了诗诗人人什什么么样样的的思思想想感感情情或或给给人人以以什什么么样样的的启启示示。解解解解答答答答这这这这类类类类题题题题目目目目，必必必必须须须须注注注注意意意意不不不不能能能能只只只只对对对对原原原原句句句句进进进进行行行行简简简简单单单单翻翻翻翻译译译译。题型示例：v展开联想和想象，用简洁形象的语言描绘出展开联想和想象，用简洁形象的语言描绘出“几处几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（钱塘湖春行白居易）所展现的画面。所展现的画面

18、。v请用简洁的语言描述请用简洁的语言描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。万木春。”（酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡）刘禹锡）所所展现的画面，并揭示诗句的含义。展现的画面，并揭示诗句的含义。参考答案：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先参考答案：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先参考答案：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先参考答案：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳树上去唱歌。燕是春的信使，不知谁家的新恐后地飞到向阳树上去唱歌。燕是春的信使，不知谁家的新恐后地飞到向阳树上去唱歌。燕是春的信使，不知谁家的新恐

19、后地飞到向阳树上去唱歌。燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草筑建新巢。燕已开始啄泥衔草筑建新巢。燕已开始啄泥衔草筑建新巢。燕已开始啄泥衔草筑建新巢。参考答案：放眼望去，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；参考答案：放眼望去，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；参考答案：放眼望去，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；参考答案：放眼望去，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。其含义为：新事物大自然中，虽有病树但万木依旧争春。其含义为：新事物大自然中，虽有病树但万木依旧争春。其含义为：新事物大自然中，虽有病树但万木依旧争春。其含义为：新事物必定取代旧事物。必定取代旧事物。必定取

20、代旧事物。必定取代旧事物。合作演练v用简洁的语言描述用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。场秋点兵。”（破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾）辛弃疾）的壮观的壮观场面。场面。v结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（过零丁洋过零丁洋文天祥）文天祥）的理解。的理解。参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：士兵们欢欣鼓舞，饱餐着将军分给的牛肉；军士兵们欢欣鼓舞，饱餐着将军分给的牛肉；军士兵们欢欣

21、鼓舞，饱餐着将军分给的牛肉；军士兵们欢欣鼓舞，饱餐着将军分给的牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：人难免一死，为拯救祖国而死，一片赤诚之心垂于青人难免一死，为拯救祖国而死，一片赤诚之心垂于青人难免一死，为拯救祖国而死，一片赤诚之心垂于青人难免一死，为拯救祖国而

22、死，一片赤诚之心垂于青史，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了史，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了史，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了史，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下来，也不愿屈服，表现力我们民族的英雄气概宁可倒下来，也不愿屈服，表现力我们民族的英雄气概宁可倒下来，也不愿屈服，表现力我们民族的英

23、雄气概宁可倒下来，也不愿屈服，表现力我们民族的英雄气概。【20152015贵州毕节】贵州毕节】春春 望望杜甫（唐）杜甫（唐）国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。v请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并指出诗句所蕴含的情感。2分 我渐渐年华已老，还为国忧心忡忡，不但已是满头白发，连这白头也越抓越少了。简直连簪子也插不上，连束发都困难了。眼望京城的颓败景象，思念远在他乡的妻小，郁结在心中的苦痛无法排解，只好用手搔头，却又徒增发短衰老之叹，表达了诗人忧国思家的情感。三、自主检测三、自主检测小试牛刀小试牛刀闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。再现“杨花落尽子规啼”的画面，并说出作用。2分暮春时节，我眼前是纷纷飘坠的柳絮，耳边是一声声杜鹃的悲啼。杨花即柳絮。子规是杜鹃鸟的别名。它一开头便择取两种富有地方特征的事物，烘托出一种哀伤愁恻悲戚的气氛。