人教新课标版二氧化碳和一氧化碳.ppt

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1、第六单元碳和碳的氧化物第六单元碳和碳的氧化物 所有的灭火器都是在利用二氧化碳所有的灭火器都是在利用二氧化碳来进行灭火，那么为什么选用二氧化碳来进行灭火，那么为什么选用二氧化碳气体？二氧化碳到底有怎样的性质？二气体？二氧化碳到底有怎样的性质？二氧化碳是否还有其他的用处？氧化碳是否还有其他的用处？在意大利某地有个奇怪的在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为因此，当地居民称它为“屠狗屠狗洞洞”。故事一、屠狗洞的秘密故事一、屠狗洞的秘密故事二、一个老鼠洞夺三条命故事二、一个老鼠洞夺三条命 山东宣

2、判神秘死亡案山东宣判神秘死亡案 20072007年年4 4月，威海荣成某镇某石材厂的三位工人月，威海荣成某镇某石材厂的三位工人一夜之间神秘死亡。经警方侦查，他们死于一氧一夜之间神秘死亡。经警方侦查，他们死于一氧化碳中毒，一氧化碳来源于与死者宿舍一沟之隔化碳中毒，一氧化碳来源于与死者宿舍一沟之隔的一家海产品加工厂，而的一家海产品加工厂，而“引引”一氧化碳入室的一氧化碳入室的是一条老鼠地道。最终，荣成法院判决该加工厂是一条老鼠地道。最终，荣成法院判决该加工厂老板赔偿三名死者亲属共计老板赔偿三名死者亲属共计3636万余元。万余元。据报道：在据报道：在短短的两年内，短短的两年内，安徽芜湖市大约安徽芜湖

3、市大约有五十人死于煤有五十人死于煤气中毒。气中毒。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：谜语：谜语：有一种物质，有一种物质，农民伯伯说它是植物的粮食；农民伯伯说它是植物的粮食；消防官兵赞美它是灭火的先锋；消防官兵赞美它是灭火的先锋；建筑师称它是粉刷匠；建筑师称它是粉刷匠；而环境学家却指责它是导致而环境学家却指责它是导致 温室效应的罪魁祸首。温室效应的罪魁祸首。它是什么？它是什么？请选择出正确的请选择出正确的COCO

4、2 2制取装置制取装置ABCD一、二氧化碳一、二氧化碳二氧化碳的制取二氧化碳的制取1 1二氧化碳的性质二氧化碳的性质探究探究CO2 的密度的密度现象：现象：分析：分析：蜡烛由下到上依次熄灭蜡烛由下到上依次熄灭不燃烧，也不支持燃烧不燃烧，也不支持燃烧密度比空气大密度比空气大CO2 COCO2 2COCO2 2COCO2 2COCO2 2COCO2 2COCO2 2COCO2 2COCO2 2COCO2 2 说明：二氧化碳可以像液体一样从一个说明：二氧化碳可以像液体一样从一个容器向另一个容器倾倒容器向另一个容器倾倒,说明二氧化碳的说明二氧化碳的密度比空气大。密度比空气大。收集二氧化碳时，放在瓶口的

5、木条收集二氧化碳时，放在瓶口的木条熄灭为验满的标志。熄灭为验满的标志。因为二氧化碳的密度比空气的大，因为二氧化碳的密度比空气的大，所以在集气的过程中，空气会逐步的从所以在集气的过程中，空气会逐步的从瓶口溢出直至二氧化碳集满。瓶口溢出直至二氧化碳集满。设计方案：设计方案：向一个收集满二氧化碳气体向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约三分之一的塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察现象。振荡，观察现象。二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水 结论：结论：塑料瓶变瘪了塑料瓶变瘪了现象：现象：实验实验6-56-5探究探究COCO2 2的溶解性的溶解性 思考：我们平时

6、打开汽水或啤思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？么气体呢？这是利用哪一点性质呢？气体是二氧化碳，在通气体是二氧化碳，在通常状况下，常状况下，1 1体积的水大约能溶解体积的水大约能溶解1 1体积的二氧化碳，增大压强还会体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。的这一性质。结论结论:现象：现象：小花由小花由紫紫变变红红醋酸能使醋酸能使紫色石蕊紫色石蕊变红变红实验实验6-6 6-6 探究探究COCO2

7、2能否与能否与H H2 2O O反应反应资料：资料：紫色石蕊紫色石蕊是一种天然色素，遇酸变是一种天然色素，遇酸变红红色。色。结论结论:现象现象 结论结论:现象现象小花没变红小花没变红水不能使水不能使紫色石蕊紫色石蕊变红变红小花没变红小花没变红COCO2 2不能使不能使紫色石蕊紫色石蕊变红变红 结论结论:现象现象小花由小花由紫紫变变红红COCO2 2与与H H2 2O O反应生成碳酸，反应生成碳酸，碳酸使碳酸使紫色石蕊紫色石蕊变红变红H2CO3 +CO2 H2O略加热略加热现象现象小花由小花由红红变变紫紫 结论结论:碳酸不稳定，易分解碳酸不稳定，易分解化学方化学方程式程式H2CO3 +CO2 H

8、2O 现象现象分析分析变红色变红色无变化无变化紫色石紫色石蕊遇酸蕊遇酸变红变红水不能令水不能令紫色石蕊紫色石蕊变色变色无变化无变化CO2不不能令紫能令紫色石蕊色石蕊变色变色变红色，加热后变变红色，加热后变回紫色回紫色CO2与与H2O反应生成酸反应生成酸令紫色石蕊变红。碳酸令紫色石蕊变红。碳酸不稳定，受热易分解。不稳定，受热易分解。喷稀盐酸喷稀盐酸 喷水喷水喷水后放入喷水后放入二氧化碳中二氧化碳中 直接放入直接放入二氧化碳中二氧化碳中二二氧氧化化碳碳二二氧氧化化碳碳 如何检验一瓶无色无味的气体是否是如何检验一瓶无色无味的气体是否是CO2 2？A A检验方法：检验方法：滴入少量澄清石灰水，振荡，滴

9、入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，则瓶中气体是若石灰水变浑浊，则瓶中气体是CO2 2；若不变浑浊，则不是；若不变浑浊，则不是CO2 2。为什么二氧化碳能使澄清石灰水为什么二氧化碳能使澄清石灰水Ca(OH)2溶液溶液变浑浊？变浑浊？1 1、石灰水由什么组成？、石灰水由什么组成？Ca(OH)Ca(OH)2 2H H2 2O O2 2、“澄清澄清”石灰水说明石灰水说明Ca(OH)Ca(OH)2 2的溶解性如何的溶解性如何？通入的通入的COCO2 2与与Ca(OH)Ca(OH)2 2发生化学变化发生化学变化生成不溶于水的沉淀生成不溶于水的沉淀3 3、石灰水由、石灰水由“澄清澄清”变变“浑浊浑浊”

10、说明什么？说明什么？4 4、是否可能是、是否可能是COCO2 2与与H H2 2O O发生化学变化生成不发生化学变化生成不 溶于水的沉淀溶于水的沉淀?5 5、你能写出这个化学方程式吗？、你能写出这个化学方程式吗？CO2 +Ca(OH)2 CaCO3+H2O 因为木炭燃烧生成因为木炭燃烧生成COCO2 2,使室内的使室内的COCO2 2浓度浓度增大增大，与石灰浆（，与石灰浆（Ca(OH)Ca(OH)2 2）反应生成碳酸）反应生成碳酸钙和水的钙和水的速度加快速度加快，所以开始放炭火盆时，所以开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。墙壁反而潮湿。CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O C+O2 CO2

11、点燃点燃讨论：为了使用石灰浆讨论：为了使用石灰浆Ca(OH)Ca(OH)2 2 抹的墙壁抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时为什么开始放炭火盆时,墙壁反而墙壁反而“出汗出汗”？山山 洞洞下表为空气中下表为空气中COCO2 2含量对人体的影响含量对人体的影响空气中空气中COCO2 2的含量的含量/%/%症状症状2.5 2.5 经数小时无任何症状经数小时无任何症状3.0 3.0 无意识地呼吸次数增加无意识地呼吸次数增加 4.0 4.0 出现局部刺激症状出现局部刺激症状6.0 6.0 呼吸量增加呼吸量增加8.0 8.0 呼吸困难呼吸困难

12、10.0 10.0 意识不清，不久导致死亡意识不清，不久导致死亡20.0 20.0 数秒后瘫痪，心脏停止跳动数秒后瘫痪，心脏停止跳动干涸的深井、深洞、干涸的深井、深洞、久未开启的菜窑底部久未开启的菜窑底部经常聚集大量经常聚集大量COCO2 2气气体。请设计一个简单体。请设计一个简单的实验来说明其中二的实验来说明其中二氧化碳的含量，以便氧化碳的含量，以便判断人能否安全进入判断人能否安全进入灯火实验干冰升华干冰升华二氧化碳的用途二氧化碳的用途汽汽水水干冰的介绍干冰的介绍 在一定条件下，在一定条件下，二氧化碳气体会变成二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳固体，固体二氧化碳叫叫“干冰干冰”。干冰干冰干

13、冰的作用干冰的作用舞台烟幕舞台烟幕升华时产生大量的烟雾升华时产生大量的烟雾人工降雨人工降雨升华时吸收大量的热量升华时吸收大量的热量保存食物保存食物升华时使周围温度降低升华时使周围温度降低CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温降温降温降温压缩压缩101kPa-78.5升华升华二氧化碳和干冰的转化二氧化碳和干冰的转化光合作用光合作用大棚蔬菜的增长剂大棚蔬菜的增长剂灭火器灭火器化工产品的原料化工产品的原料二氧化碳对生活和环境的影响二氧化碳对生活和环境的影响COCO2 2 干冰：干冰：致冷剂、致冷剂、人工降雨人工降雨光合作用光合作用灭火灭火化工产品化工产品的原料的原料气

14、体肥料气体肥料温室效应温室效应过过你能说出这些用你能说出这些用途与途与CO2哪些性哪些性质相关吗？质相关吗？碳酸饮料碳酸饮料功功1，你知道什么叫“碳氧循环”？2，影响空气中CO2含量的主要因素有哪些？1 1，使用含碳燃料。，使用含碳燃料。2 2，动植物的，动植物的呼呼吸。吸。3 3，绿色植物的光合作用，绿色植物的光合作用COCO2 2与与O O2 2的循环的循环能产生温室效应的气体能产生温室效应的气体 二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。减缓温室效应的措施减缓温室效应的措施 节约能源，减少使用煤、节约能源，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；更多地石油、天然气等

15、化石燃料；更多地利用太阳能、风能、地热等；大力利用太阳能、风能、地热等；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。温温室室效效应应 1 1、大量大量使用含碳燃料使用含碳燃料危害危害1 1、使地球温度升高，两极冰川、使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。海城市。2 2、使土地沙漠化，农业减产。、使土地沙漠化，农业减产。1 1、减少、减少使用含碳燃料，更多地利使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；用太阳能，风能等清洁能源；原因原因 2 2、乱砍滥伐、乱砍滥伐，使森林遭到破坏，使森林遭到破坏防治防治2 2、植树造林植树

16、造林，严禁乱砍滥伐。，严禁乱砍滥伐。日常生活，尽量不使用一次性筷子，日常生活，尽量不使用一次性筷子，双面使用纸，双面使用纸，人为使人为使COCO2 2含量升高含量升高二二氧氧化化碳碳物理物理性质性质 化学化学性质性质 1 1、不燃烧、不支持一般可燃物燃烧、不燃烧、不支持一般可燃物燃烧、不供给呼吸不供给呼吸 2 2、与水反应：、与水反应：COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 33 3、与澄清石灰水：、与澄清石灰水：COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3 H H2 2O O制冷剂制冷剂灭火灭火温室肥料温室肥料 化工原料化工原料二氧化碳二氧化碳

17、 对生活对生活和环境的和环境的影响：影响：无色、无味的气体、能溶于水无色、无味的气体、能溶于水密度大于空气、固态二氧化碳叫干冰密度大于空气、固态二氧化碳叫干冰性性质质温室温室效应效应过过功功光合作用光合作用碳酸饮料碳酸饮料危害危害原因原因防治防治二氧化碳二氧化碳氧氧 气气人、动植物的呼吸，人、动植物的呼吸，含碳燃料的燃烧，含碳燃料的燃烧，光合作用光合作用问问 题题CO2和和CO的性质是否相同的性质是否相同?为什么为什么?每个每个CO2 分子比每个分子比每个 CO 分子多一个氧原子，分子多一个氧原子，由于由于分子构成不同分子构成不同，可以推测它们的性质有很，可以推测它们的性质有很大的不同。大的不

18、同。一氧化碳一氧化碳一、物理性质一、物理性质2、难溶于水、难溶于水1、无色无味的气体、无色无味的气体3、密度比空气略小、密度比空气略小只能用排水法收集只能用排水法收集有人采取放盆水的方法来防止煤气中毒，有人采取放盆水的方法来防止煤气中毒，是否可行？是否可行？二、化学性质二、化学性质1、可燃性、可燃性2、毒性、毒性3、还原性、还原性1.1.可燃性可燃性注意：注意：点燃点燃CO和空气的混合气也能发生和空气的混合气也能发生爆炸！要注意安全！爆炸！要注意安全！在点燃在点燃CO之前也要之前也要先检先检验验CO的的纯纯度。也是用爆鸣法检验。度。也是用爆鸣法检验。CO2CO2CO+O2=2CO2点燃点燃C+

19、O2 =CO2点燃点燃C+CO2=2CO高温高温3 3一氧化碳的毒性一氧化碳的毒性 一氧化碳有剧毒一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进。这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，造成生物体缺氧。蛋白不能很好地跟氧气结合，造成生物体缺氧。如果吸入较多的一氧化碳，会因缺少氧气而死如果吸入较多的一氧化碳，会因缺少氧气而死亡。亡。预防煤气中预防煤气中毒，应该注意通毒，应该注意通风排气。风排气。2.2.毒性毒性 CO有剧毒有剧毒。这是因为。这是因为CO吸进肺里很容易吸进肺里很容易与与血液里的血液里的血红蛋白血红蛋白结合，

20、使血红蛋白不能很好结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，人体就缺少氧气。如果吸入较多地跟氧气结合，人体就缺少氧气。如果吸入较多的的CO，会因缺少氧气而死亡。，会因缺少氧气而死亡。思考思考1冬天，人们用煤炉火取暖容易发生煤气冬天，人们用煤炉火取暖容易发生煤气中毒，你知道煤气中毒的原理吗？中毒，你知道煤气中毒的原理吗？煤气厂为什么常在家用煤气(含CO)中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应当怎么办？3.3.还原性还原性现象现象:黑色的黑色的氧化铜变成了氧化铜变成了红色的铜红色的铜,澄清澄清的石灰水变浑的石灰水变浑浊。浊。COCuO CuCO2一氧化碳还原氧化铜装置与木炭还原氧一氧化碳还原氧

21、化铜装置与木炭还原氧化铜装置主要不同点：化铜装置主要不同点：用酒精灯点燃尾气。用酒精灯点燃尾气。为什么？为什么？一氧化碳有毒，用酒精灯点燃一氧化碳有毒，用酒精灯点燃尾气是为了防止有毒的一氧化碳排放尾气是为了防止有毒的一氧化碳排放到空气中污染空气。到空气中污染空气。比一比比一比CO尾气处理方法尾气处理方法1、收集、收集气球气球,塑料袋等收集塑料袋等收集排水法收集排水法收集2、直接燃烧掉、直接燃烧掉3、通到、通到CuO下方酒精灯上燃烧，循环使用下方酒精灯上燃烧，循环使用COCuO CuCO2一氧化碳的还原机理一氧化碳的还原机理CO+CuO=Cu +CO2 加热加热分析：分析：COCO得得氧氧,发生

22、发生氧化反应，被氧化氧化反应，被氧化,还原剂还原剂有有还原性还原性CuOCuO失失氧氧,发生发生还原反应，被还原还原反应，被还原，氧化剂氧化剂有有氧化性氧化性高温高温C+2 CuO=2Cu +CO2 H2+CuO=Cu +H2O 加热加热 CO和和CO2物理性质物理性质的比较的比较物质物质一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳物物理理性性质质色色 态态 味味无色无味无色无味气体气体无色无味气体无色无味气体密度密度比空气小比空气小 比空气大比空气大水溶性水溶性 难溶于水难溶于水 能溶于水能溶于水可燃性可燃性2CO+O2=2CO2在一般情况下，在一般情况下，既不能燃烧也不既不能燃烧也不支持燃烧支持燃烧主

23、要用途主要用途燃料燃料 冶炼金属冶炼金属灭火灭火 制汽水制汽水 温室肥料温室肥料 化工原料等化工原料等联系联系相互转化相互转化 2CO+O2 =2CO2 CO2+C=2CO点燃点燃高温高温点燃点燃高温高温一氧化碳与二氧化碳一氧化碳与二氧化碳化学性质化学性质比较表比较表物质物质化学性质化学性质COCO2有剧毒有剧毒可燃性可燃性还原性还原性2CO+O2 =2CO2点燃点燃3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2高温高温既不能燃烧，也不能支持燃烧。既不能燃烧，也不能支持燃烧。与水反应与水反应与澄清石与澄清石灰水反应灰水反应CO2 H2O H2CO3CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 性质性质物质

24、物质 可燃性可燃性 还原性还原性 C CO H2C、CO、H2化学性质的比较化学性质的比较点燃点燃C +O2=CO2点燃点燃2C+O2=2CO 高温高温C+2CuO=2Cu+CO2点燃点燃2CO+O2=2CO2CO+CuO=Cu+CO2 高温高温点燃点燃2H2+O2=2H2OH2+CuO=Cu+H2O毒性毒性无无有剧毒有剧毒无无 2如何鉴别空气、氧气、二氧化碳、一如何鉴别空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气？氧化碳、氢气？空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气插入燃着插入燃着 的木条的木条燃烧燃烧 更旺更旺立即立即 熄灭熄灭无明无明 显变化显变化气体燃烧气体燃

25、烧氧气氧气二氧化碳二氧化碳空气空气 一氧化碳、氢气一氧化碳、氢气检验燃检验燃 烧产物烧产物生成二氧化碳生成二氧化碳生成水生成水氢气氢气一氧化碳一氧化碳2、一种无色气体、一种无色气体X和红热的碳反应和红热的碳反应,得到得到另一种气体另一种气体Y，Y和灼热的氧化铜反应，和灼热的氧化铜反应，又得到气体又得到气体X和红色的物质。试推知：和红色的物质。试推知：X是是(),Y是是()3、性质与用途径关系密切、性质与用途径关系密切,例如例如CO可以可以冶炼金属是利用冶炼金属是利用CO的（的（），可），可以作以作 燃料是利用燃料是利用CO的（的（).练习与思考练习与思考CO2CO还原性还原性可燃性可燃性1吸烟

26、对人体有害。燃着的香烟产生吸烟对人体有害。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是结合的有毒气体，它是_。2某气体可能含有某气体可能含有CO、CO2、H2、N2中的一种或几种，依次进行以下实验：中的一种或几种，依次进行以下实验：(1)将气体通入澄清石灰水中，无沉淀；将气体通入澄清石灰水中，无沉淀；(2)将气体通过灼热的氧化铜，黑色粉末将气体通过灼热的氧化铜，黑色粉末变成红色，但无水珠出现；变成红色，但无水珠出现；(3)将剩余气将剩余气体通入澄清的石灰水中，有白色沉淀。体通入澄清的石灰水中，有白色沉淀。则原气体中，一定有则原气体中，一

27、定有_，一定不，一定不含有含有_，可含能有，可含能有_。检验一下检验一下COCOCO2和和H2N2Juuuuuiuiiy ngghgtjkl;i8i8ui8uuhuhugyuiop=pz(A)(B)(C)练习与思考练习与思考 1、上图是用、上图是用H2、C、CO还原还原CuO的装的装置图置图,其中使用氢气的是其中使用氢气的是(),使用使用CO的是的是(),使用碳的是使用碳的是()CBA1、现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试回答：一氧化碳。试回答：（1）只能用排水法收集的是）只能用排水法收集的是_（2）只能用向上排空气法收集的是）只能用向

28、上排空气法收集的是_（3）既可用向上排空气法又可用排水法收）既可用向上排空气法又可用排水法收 集的是集的是_（4）即可用向下排空气法又可用排水法收）即可用向下排空气法又可用排水法收 集的是集的是_一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳氧气氧气氢气氢气习题：习题：2、某学生用上图装置制取二氧化碳，并试验它的性某学生用上图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，请回答下列问题质，请回答下列问题:(1)装置装置B中出现的实验现象是：中出现的实验现象是：紫色的石蕊试液变成红色紫色的石蕊试液变成红色（2）烧杯烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛，中放有高低不同的燃着的蜡烛，实验中观察到的现象是实验中观察到的现象是_的蜡

29、烛先熄灭，的蜡烛先熄灭，说明说明二氧化碳具有二氧化碳具有_的性质。的性质。低处低处密度比空气大密度比空气大既不能燃烧也不能支持燃烧既不能燃烧也不能支持燃烧3.设计实验证明汽水中含有二氧化碳。设计实验证明汽水中含有二氧化碳。取样取样，把产生的，把产生的气气体通入澄清石灰水中体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说澄清石灰水变浑浊，说明汽水中含有二氧化碳。明汽水中含有二氧化碳。4.为了使用石灰浆为了使用石灰浆主要成分为主要成分为Ca（OH）2抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个碳火盆？为什么开始放碳火盆时，墙壁反碳火盆？为什么开始放碳火盆时，墙壁反而潮湿？试用化

30、学方程式表示。而潮湿？试用化学方程式表示。CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2OC+O2=CO2点燃点燃5.在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。人们通常将石灰石煅烧制得作填充剂或载体。人们通常将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳主要成主要成风为风为Ca（OH）2，然后将净化后的石灰乳与，然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化学方程式表二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述反应的原理。示上述反应的原理。CaCO3=CaO+CO2高温高温CaO+H2O=Ca（OH）2CO2

31、+Ca（OH）2=CaCO3+H2O工业制取二氧化碳工业制取二氧化碳石灰吟石灰吟 CO+CuO=Cu+CO2CO和和CO2的的混合气体混合气体CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O除杂剂与所需物质（除杂剂与所需物质（待提纯物质待提纯物质）不反应）不反应。从物质（杂质）本身的化学性质从物质（杂质）本身的化学性质考虑除杂试剂。考虑除杂试剂。除杂剂以及生成物的除杂剂以及生成物的状态状态与所需物质不能相同。与所需物质不能相同。不能引入新的杂质。不能引入新的杂质。COCO2CO石灰水石灰水CO2COCO2CuO6.除杂除杂怎样除去怎样除去COCO中的中的CO2CO2怎样除去怎样除去CO2 CO2 中

32、的中的COCO黑黑红红7.将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿，将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿，然后趁热迅速插入充满然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内，整气体的集气瓶内，整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是：红色个过程中看到铜丝的颜色变化情况是：红色 _色色 _色。色。8.8.实庭小实验实庭小实验：取一个小玻璃杯，放入洗净取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。仔细观察有什么现象发生。试根据实盖住。仔细观察有什么现象发生。试根据实验现象推测鸡蛋壳的成分里可能含有什么物验现象推测鸡蛋壳的成分里可能含有什么物质？质？CaCO3(碳酸钙）碳酸钙）CO32-的检验的检验：稀盐酸和澄清石灰水稀盐酸和澄清石灰水