主题班会PPT-文明卫生.ppt

《主题班会PPT-文明卫生.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会PPT-文明卫生.ppt（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、破窗理论-环境影响说/从众心理一扇窗户被打破，如果没有修复，将会导致更多的窗户被打破，甚至整栋楼被拆毁。多年前，美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行一项试验，他找了两辆一模一样的汽车，把其中的一辆摆在帕罗阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的布朗克斯街区。停在布朗克斯的那一辆，他把车牌摘掉了，并且把顶棚打开。结果这辆车一天之内就给人偷走了，而放在帕罗阿尔托的那一辆，摆了一个星期也无人问津。后来，詹巴斗用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞。结果呢？仅仅过了几个小时，它就不见了。以这项试验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗理论”。理论认为：如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗

2、户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、猖獗。18世纪的纽约以脏乱差闻名，环境恶劣，同时犯罪猖獗，地铁的情况尤为严重，是罪恶的延伸地，平均每7个逃票的人中就有一个通缉犯，每20个逃票的人中有一个携带武器者。1994年，新任警察局长布拉顿开始治理纽约。他从地铁的车箱开始治理：车箱干净了，站台跟着也变干净了，站台干净了，阶梯也随之整洁了，随后街道也干净了，然后旁边的街道也干净了，后来整个社区干净了，最后整个纽约变了样，变整洁漂亮了。现在纽约是全美国治理最出色的都市之一，这件

3、事也被称为纽约引爆点。还有一个被称为校园里的“破窗现象”：班里新来了一个复读生，由于他的勤奋努力，使得原本想混日子的同学受到震动，学习气氛开始转好，有时老师反复强调的重点，有的人或许不以为然，但是他的一句话-这个内容要考试-便会立即引起同学们的高度重视，复读生的话比老师的话还有效！这说明及时修好第一扇被打破的玻璃，能有效阻止破窗现象于萌芽状态。美丽从头开始美丽从头开始一、卫生方面：一、卫生方面：A A、环境卫生：有些同学不勤于、环境卫生：有些同学不勤于打扫，喜欢乱丢乱扔，安排的任打扫，喜欢乱丢乱扔，安排的任务不能认真完成务不能认真完成 B B、教室卫生：室内积水、垃圾、教室卫生：室内积水、垃圾

4、 C C、个人卫生：不勤于洗头、洗、个人卫生：不勤于洗头、洗澡，不勤于换衣，袜子、鞋经常澡，不勤于换衣，袜子、鞋经常不洗，不剪指甲不洗，不剪指甲 什么是传染病什么是传染病传染病：由病原体引起的，能传染病：由病原体引起的，能够在人与人之间或者人与动够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。物之间传播的疾病。传染病的六个特点传染病的六个特点1 1 1 1、病原体。、病原体。、病原体。、病原体。2 2 2 2、传染性。、传染性。、传染性。、传染性。3 3 3 3、季节性。、季节性。、季节性。、季节性。4 4 4 4、地方性。、地方性。、地方性。、地方性。5 5 5 5、流行性。、流行性。、流行性。、

5、流行性。6 6 6 6、感染后免疫。、感染后免疫。、感染后免疫。、感染后免疫。认识传染病认识传染病病原体病原体每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。病原体主要分为细菌、病毒（比细菌小、无细胞结构）、真菌（癣的病原病原体主要分为细菌、病毒（比细菌小、无细胞结构）、真菌（癣的病原体）、原虫（疟原虫）、蠕虫（蠕虫病的病原体）。体）、原虫（疟原虫）、蠕虫（蠕虫病的病原体）。SARSSARS病毒病毒脚气真菌蛔虫（寄生虫）传染病的传染性传染病的传染性传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传

6、染给另一个人。每种传染病都有比较固定的传染期，排出病原个人。每种传染病都有比较固定的传染期，排出病原体，污染环境，传染他人。体，污染环境，传染他人。传染病类型传染病类型常见的传染病常见的传染病呼吸道传染病呼吸道传染病流感、麻疹、百日咳流感、麻疹、百日咳消化道传染病消化道传染病蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝 血液传染病血液传染病爱滋病，乙型肝炎，乙脑、疟疾爱滋病，乙型肝炎，乙脑、疟疾 体表传染病体表传染病血吸虫、沙眼、红眼病、狂犬病血吸虫、沙眼、红眼病、狂犬病常见的春季传染病常见的春季传染病感冒感冒呼吸道传染病呼吸道传染病感冒：感冒：病毒引起的一种十分常见的急性感染性呼吸道疾病

7、。感冒症状：感冒症状：流鼻涕、流泪、头痛、乏力、全身酸痛或咽喉疼痛。病愈时间：病愈时间：一般病程3-7天不等，如果伴发下呼吸道感染，病程可延长至10-14天。勤洗衣被勤洗衣被注意衣服和被褥上的汗水和油脂受潮后注意衣服和被褥上的汗水和油脂受潮后,细菌病毒细菌病毒易繁殖生长易繁殖生长,常洗衣服，常晒被褥常洗衣服，常晒被褥,可借太阳光中的可借太阳光中的紫外线杀死这些细菌病毒紫外线杀死这些细菌病毒。勤洗手勤洗手注意养成良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳注意养成良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子、大小便后，手上就会沾染病嗽和清洁鼻子、大小便后，手上就会沾染病毒，要及时洗手。毒，要及时洗手。加强锻炼。

8、加强锻炼。积极参加户外活动，可增强血液循环积极参加户外活动，可增强血液循环,改善体质改善体质,增强自增强自身抵抗疾病的能力。身抵抗疾病的能力。常见传染病常见传染病蛔虫蛔虫蛔虫病是最常见的肠道寄生虫病。蛔虫病是最常见的肠道寄生虫病。传染源是蛔虫病患者和感染者。传染源是蛔虫病患者和感染者。蛔虫病症状生吃食物A、肠道蛔虫有轻度食欲不振，脐周或脐上轻度疼痛。痛无定时，反复发作，持续时间不定，痛时喜按。B、大量蛔虫消耗营养，造成贫血，营养不良，严重者可影响到精神乃至智力。C、精神萎靡、兴奋、头痛、易怒、睡眠不安、磨牙。还有全身过敏症状，如荨麻疹、皮肤瘙痒等。吃不洁食物预防肠道传染病的关键是把好预防肠道传

9、染病的关键是把好“病从口入病从口入”这一关，要注意这一关，要注意饮食和饮食和饮水饮水卫生，养成良好的卫生习惯，做好预防工作。卫生，养成良好的卫生习惯，做好预防工作。、灭蝇、蚊；灭蟑螂、加强对垃圾和污水的的处理灭蝇、蚊；灭蟑螂、加强对垃圾和污水的的处理。预防措施预防措施2、注意饮食卫生。不吃腐烂变质食物，生吃蔬菜、瓜、注意饮食卫生。不吃腐烂变质食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃，食具要经常消毒。果一定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃，食具要经常消毒。预防措施预防措施3、搞好饮水卫生。不喝生水，喝开水。保护好水源，严防污、搞好饮水卫生。不喝生水，喝开水。保护好水源，严防污染。饮水用具

10、要定期消毒，保证饮水卫生。染。饮水用具要定期消毒，保证饮水卫生。预防措施预防措施疟疾通常又叫疟疾通常又叫“冷热病冷热病”、“打摆子打摆子”，蚊，蚊子叮咬过患疟疾的病人和带疟原虫的人后在叮咬子叮咬过患疟疾的病人和带疟原虫的人后在叮咬健康人就会传播疟疾。健康人就会传播疟疾。常见传染病常见传染病_疟疟 疾疾疟疾的主要症状疟疾的主要症状得了疟疾以后最主要的症状是发冷发热大汗得了疟疾以后最主要的症状是发冷发热大汗淋漓，体温可以高达淋漓，体温可以高达40度。此外，病人常常感到度。此外，病人常常感到无力、疲乏、不想吃东西，头晕、背部以及四肢无力、疲乏、不想吃东西，头晕、背部以及四肢酸痛。重症疟疾病人会出现昏

11、迷、说胡话、脖子酸痛。重症疟疾病人会出现昏迷、说胡话、脖子硬等症状，甚至危及生命。硬等症状，甚至危及生命。一、哪些常见的皮肤病有传染性？一、哪些常见的皮肤病有传染性？红眼病红眼病水痘水痘疱疹手足口病疱疹手足口病 传传染性红斑染性红斑 各类癣各类癣 疥疮疥疮红眼病红眼病是一种眼睛的急性传染病，叫做急性结膜炎。这种眼病，发病急，是一种眼睛的急性传染病，叫做急性结膜炎。这种眼病，发病急，传染传染 性很强，主要是接触传染。得了红眼病，不仅使你的眼睛疼痛难忍，还会影性很强，主要是接触传染。得了红眼病，不仅使你的眼睛疼痛难忍，还会影响你在一响你在一 段时期内不能上学和看书。段时期内不能上学和看书。红眼病红

12、眼病水痘：由水痘水痘：由水痘-带状疱疹病毒引起的一种病毒性传染病。带状疱疹病毒引起的一种病毒性传染病。传播：传播：好发于儿童，可经飞沫或直接接触疱疹好发于儿童，可经飞沫或直接接触疱疹而传染，造成流行。而传染，造成流行。水痘水痘1、注意个人卫生，要勤洗手，勤剪指甲注意个人卫生，要勤洗手，勤剪指甲，其次要勤洗澡、勤换衣服、勤其次要勤洗澡、勤换衣服、勤晒被褥以免病毒感染晒被褥以免病毒感染。2、搞好教室、寝室的环境卫生，并保持空气流通搞好教室、寝室的环境卫生，并保持空气流通，每天至少通风三次，每天至少通风三次，每次至少每次至少10分钟。分钟。3、平时要积极参加体育锻炼，增强体质。、平时要积极参加体育锻

13、炼，增强体质。4、饮食合理，多吃蔬菜水果，保证足够的营养，多喝白开水。睡眠充足，饮食合理，多吃蔬菜水果，保证足够的营养，多喝白开水。睡眠充足，不要熬夜不要熬夜。5、衣着适量，随气候增减，注意防寒保暖。、衣着适量，随气候增减，注意防寒保暖。6、尽量少到人员拥挤的公共场所。、尽量少到人员拥挤的公共场所。7、若有发烧、头痛或出现上呼吸道症状如咽喉疼痛等应及时就医。、若有发烧、头痛或出现上呼吸道症状如咽喉疼痛等应及时就医。8、如已患上水痘，应尽早隔离治疗，待结痂全部变干后方可回校上学。、如已患上水痘，应尽早隔离治疗，待结痂全部变干后方可回校上学。水痘的预防水痘的预防1、教室：保持通风透气；地教室：保持通风透气；地面不能有垃圾、积水。面不能有垃圾、积水。2 2、个人：常洗头发、常剪指、个人：常洗头发、常剪指甲、勤换洗衣物。甲、勤换洗衣物。3 3、不吃路边小摊食品、不叫、不吃路边小摊食品、不叫外卖。外卖。希望每一位同学都懂得：关心自己希望每一位同学都懂得：关心自己的心理、关心他人的心理、关心全体的的心理、关心他人的心理、关心全体的心理，懂得自助和求助，使我们每一位心理，懂得自助和求助，使我们每一位同学的身心更健康、成长更全面。同学的身心更健康、成长更全面。个性VS共性现存在问题1、不能明确责任2、时间不统一3、任务不均4、管理不到位5、落实不到位