人教版五年级语文下册总复习.ppt

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1、 一、字词类（一）生字表1（认读字）生字表2（四会字）词语盘点中，“读读写写”中的词语在理解的基础上要会默写会看拼音写字写词；“读读记记”中的词语要掌握正确读音，理解词义。（二）回顾拓展4回顾拓展7中的两个语“程门立雪”“入木三分”要明白词义、比喻义，会写出词语。（三）回顾拓展4p88日积月累回顾拓展7p147日积月累这两部分的词语，应掌握正确读音，理解词义，会运用，不要求默写。二、语文知识积累类(含运用)（一）对单元主题的理解认识要到位，结合本组课文，引导学生熟悉思想内容，落实读写要求。（二）回顾拓展2p45、回顾拓展5日积月累p113日积月累应理解意义，会填空。（三）文学常识 注释 知道作

2、者，并且能写出名字；p106资料袋p114课外书屋 了解名著的基本信息p132、133、134课前导语（四）古诗类1.本册第五课内的三首古诗词，按照教学目标完成。2.本册内，p19浪淘沙、p20凉州词，应熟读会背，知道作者。3.课外古诗积累，应会背。（1）江南（江南可采莲）汉乐府（2）风（解落三秋叶）李峤（3）凉州词（黄河远上白云间）王之涣（4）凉州词（葡萄美酒夜光杯）王翰（5）出塞（秦时明月汉时关）王昌龄（6）古朗月行（小时不识月）李白（7）别董大（千里黄云白日曛）高适（8）墨梅（我家洗砚池头树）王冕二、语文知识积累类(含运用)三、句子练习类 双重否定句陈述句反问句病句缩句句子仿写转述句关联

3、词四、阅读类两文一段（含说明文体的考查）(一)说明文：1.能抓住要点，按照要求提取信息2.掌握几种常用的说明方法列数字、举例子、作比较、打比方（二）记叙文：1.理解理解词语在语言环境中的恰当意义2.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果3.揣摩文章的表达顺序4.概括一件事的主要内容5.领悟重点词句的表达方法6.注意在阅读中，能整体把握文章的内容和思想情感（理解含义深刻的句子）四、阅读类单元单元习作内习作内容容要求要求复习指导复习指导内内 容容参考内容参考内容二二童年趣童年趣事事要把事要把事情经过情经过写清楚，写清楚，写出自写出自己的真己的真实感受。实感受。1.1.怎样

4、把怎样把事情的经事情的经过写清楚过写清楚？2.2.叙事中叙事中怎样表达怎样表达自己的感自己的感受？受？3 3课借物喻人的写作课借物喻人的写作方法；第方法；第6 6课中的细课中的细节描写；第节描写；第6 6、7 7课课中，表达真情实感中，表达真情实感的方法；第的方法；第8 8课中，课中，清楚、具体的写事清楚、具体的写事情经过。情经过。四四一件令一件令你感动你感动的事的事内容要内容要具体，具体，语句要语句要通顺，通顺，感情要感情要真实。真实。题目自题目自拟。拟。1.1.叙事具叙事具体的方法体的方法有哪些？有哪些？2.2.怎样表怎样表达真情实达真情实感？感？3.3.怎样做怎样做到语句通到语句通顺？顺？4.4.怎样自怎样自拟题目？拟题目？课本第课本第1111课、课、1818课、课、1919课如何布局谋篇课如何布局谋篇的方法，如何把一的方法，如何把一件事写具体的方法；件事写具体的方法；利用第利用第1818课，学习课，学习如何概括小标题；如何概括小标题；第第1616、2525课中的环课中的环境描写。境描写。七七写一个写一个特点鲜特点鲜明的明的写出人写出人物的特物的特点点怎样刻画怎样刻画人物的言人物的言行神貌？行神貌？课本第课本第2222课、课、2323课、课、2424课中，刻画人物课中，刻画人物的方法。的方法。五五五五.习作类习作类习作类习作类