人教版初一下册语文第八课课件.ppt

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1、少年爱因斯坦n n让我们进入课文的世界里来体n n会爱因斯坦如何求学？人物人物简介n n阿尔伯特阿尔伯特-爱因斯爱因斯n n坦，著名的物理坦，著名的物理学家，美籍德国人学家，美籍德国人，在物理学多个领，在物理学多个领域有着重大贡献域有着重大贡献对于宇宙学说也有对于宇宙学说也有贡献。贡献。19211921年获得年获得诺贝尔物理学奖。诺贝尔物理学奖。词语解释遏止：阻止。孤僻：孤独古怪。早慧：心智发育比平常人要早。涓涓：细水慢流的样子。不解之缘：难以分开的缘分。腼腆：害羞，举止不自然。井然有序：整齐，有秩序。跃跃欲试：形容心里急切地想试试。想入非非：指苦思冥想或异想天开。词语解释流连忘返：留恋景色或

2、某种流连忘返：留恋景色或某种事物，舍不得离开，而忘了事物，舍不得离开，而忘了回去。回去。怡然自得：形容安适、愉快怡然自得：形容安适、愉快而又自我陶醉的模样。而又自我陶醉的模样。井然有序：形容非常整齐有井然有序：形容非常整齐有条理。条理。大名鼎鼎：名气很大。大名鼎鼎：名气很大。1、文中几次描写爱因斯坦的眼睛？有什么作用？n n四次描写眼睛：四次描写眼睛：n nn n2、不爱说话，可是善于考、不爱说话，可是善于考,这里写出了这个孩子与众不这里写出了这个孩子与众不同的一个方面同的一个方面。3、断定这是个不寻常的少、断定这是个不寻常的少年年。1、说明他是个聪明的孩子、说明他是个聪明的孩子4、说明他理解

3、了音乐所表、说明他理解了音乐所表现的现的 内容，表现出了他在内容，表现出了他在音乐方面的早慧。音乐方面的早慧。2、爱因斯坦少年的时候是怎么样求学？有哪些优秀品质？n n1、对科学和真理充满好奇；n n2、爱读书、爱思考；n n3、爱提问、爱钻研。讨论题：我们讨论一个问题，你是怎么看待爱因斯坦当时对教育的不满？你们对现在的教育又有什么感想呢？（开放性试题）爱因斯坦的名言:n n智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。n n我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。n n我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。