人教版七年级课件ppt下册数学相交线.ppt

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1、第四章图形的初步认识第七节相交线中央电教馆资源中心中央电教馆资源中心相交线相交线第四章图形的初步认识第七节相交线中央电教馆资源中心 像上图中的像上图中的1与与2这样位置这样位置的一对角我们称它们为同位角的一对角我们称它们为同位角.你认为同位角在位置上有什么你认为同位角在位置上有什么特点？特点？第四章图形的初步认识第七节相交线中央电教馆资源中心 像下图中的像下图中的8与与2这样位置这样位置的一对角我们称它们为内错角的一对角我们称它们为内错角.你认为内错角在位置上有什么你认为内错角在位置上有什么特点？特点？像上图中的像上图中的5与与2这样位置这样位置的一对角我们称它们为同旁内角的一对角我们称它们为

2、同旁内角.你认为同旁内角在位置上有什你认为同旁内角在位置上有什么特点？么特点？第四章图形的初步认识第七节相交线中央电教馆资源中心 内错角、同位角、同旁内错角、同位角、同旁内角之间的区别和联系内角之间的区别和联系.请辨别：请辨别：第四章图形的初步认识第七节相交线中央电教馆资源中心 将左右手的大拇指和食指各组将左右手的大拇指和食指各组成一个角，两食指相对成一条直线，成一个角，两食指相对成一条直线，两个大拇指反向的时候，组成内错两个大拇指反向的时候，组成内错角；角；两食指相对成一条直线，两个两食指相对成一条直线，两个大拇指同向的时候，组成同旁内角；大拇指同向的时候，组成同旁内角；两手的拇指和食指如何组合得两手的拇指和食指如何组合得到同位角？到同位角？第四章图形的初步认识第七节相交线中央电教馆资源中心 四四条条直直线线两两两两相相交交可可以以得得到到多多少少个个角角？在在这这些些角角中中分分别别有有多多少少对对同同位位角角、内错角和同旁内角？内错角和同旁内角？