(人教新课标)二年级语文下册课件-我不是最弱小的.ppt
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我不是最弱小的我不是最弱小的榆林市第八小学 张飞 我不是最弱小的我不是最弱小的 谁不是最弱小的?谁不是最弱小的?我是不是最弱小的?我是不是最弱小的?我是怎样的人?我是怎样的人?按照这三个问题提示,自己读课题,按照这三个问题提示,自己读课题,读出不同的意思。读出不同的意思。我我不是最弱小的不是最弱小的我我不是不是最弱小的最弱小的我不是我不是最弱小最弱小的的 弱弱末末随随萨萨铃铃簇簇托托芬芬芳芳聊聊倾倾递递娇娇掀掀周末 铃兰花 簇拥 芬芳递给聊天娇嫩 掀起随风舞动倾盆大雨周末,我在公园里看到水面上开着娇嫩的荷花,那芬芳的气息随风飘散。人们簇拥着杨利伟,有时倾听他的谈话,有时和他聊天。教师节那天,兰兰把自制的贺卡双手递给我,带着银铃般的笑声跑开了。扑p(扑倒)(扑向)托tu(托起)(寄托)摸m(手摸)(摸到)利l(利用)(有利)铃Lng(铜铃)(铃铛)弱ru(弱小)(脆弱)末m(末尾)(期末)夏xi(夏天)(夏季)应该yng gi芬芳fn fng
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