五年级语文语文教材分析.ppt

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1、城关镇西华小学城关镇西华小学僧淑茹僧淑茹让学生体验让学生体验“温故温故”的喜悦的喜悦享受享受“新知新知”的沐浴的沐浴搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多 论语中，孔子曰：温故而知新，可以为师矣。”搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多“题海战题海战”、“炒冷饭炒冷饭”等等的低效复习中，学生等等的低效复习中，学生势必会势必会“因旧生厌因旧生厌”，这是，这是对孩子蓬勃生命的极端漠视对孩子蓬勃生命的极端漠视和不负责任。和不负责任。复习方法复习方法复习要点复习要点复习策略复习策略 交交流流流流程程分类复习分类复习双基部分双基部分 分类复习分类复习课外阅读课外阅读习

2、作习作课内阅读课内阅读搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多双基部分双基部分搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多双基部分：词语双基部分：词语本册教材要求学生会写本册教材要求学生会写230个个生字。教材生字。教材“我的摘录笔记我的摘录笔记”列列出了课文的重难点词语，这些词出了课文的重难点词语，这些词语所有学生要会认。其中，下面语所有学生要会认。其中，下面加线的词语加线的词语是必须会写的。是必须会写的。搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多双基部分：词语双基部分：词语复习策略复习策略 （1）、潜能生）、潜能生带读词语带读词语，目的是，目的是检

3、查词语读音，为考试选择题检查词语读音，为考试选择题“加点加点字读音全部正确或者有误的一组是（字读音全部正确或者有误的一组是（）”这类题做准备。这类题做准备。（2）、找出）、找出难写字讲解练习难写字讲解练习，随随堂听写，突破难点。如：堂听写，突破难点。如：橘、攀橘、攀.搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多双基部分：词语双基部分：词语复习策略复习策略 （3）.找出找出双胞胎类型的词双胞胎类型的词语语讲解练习，随堂听写，完成讲解练习，随堂听写，完成重点。如重点。如:灌溉、憧憬、踉跄等灌溉、憧憬、踉跄等等词语。等词语。（4）.抽出固定时间抽出固定时间分类听分类听写写：词语词语和和成

4、语成语分开听写，避分开听写，避免学生烦躁。免学生烦躁。如如:矛盾矛盾.卓尔不群卓尔不群.搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多双基部分：字音双基部分：字音 本册教材要求学生会认150个生字，其中19个多音字学生要在不同的语境中会读并能正确注音。搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多双基部分：字音双基部分：字音复习策略复习策略 1.让潜能生让潜能生带读二类生字带读二类生字进进行巩固。如行巩固。如:囊囊(行囊）行囊）2.重点字用重点字用形近字比较法形近字比较法进进行识记。行识记。驱驱()簿簿()驭驭()薄薄()搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困

5、难多双基部分：句子双基部分：句子复习要点复习要点 教材中课题下面教材中课题下面划横线的划横线的文章文章及及“语文天地语文天地”里的里的名名言警句言警句要求全文背诵并默写，要求全文背诵并默写，课题下面课题下面划波浪线的文章划波浪线的文章，要求要求选择自己喜欢的段落选择自己喜欢的段落背背诵并默写。诵并默写。搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多双基部分：句子双基部分：句子复习策略复习策略 1.以以填空形式填空形式让学生先让学生先背诵再默写，挑出重点词语背诵再默写，挑出重点词语背诵和书写，降低难度。背诵和书写，降低难度。2.学生默写内容学生默写内容教师要教师要批改批改，做到发现问题

6、及时纠，做到发现问题及时纠正。正。搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多课内阅读课内阅读复习要点复习要点 1.课文后面的课文后面的两个思考两个思考题是题是教学底线，考前要让学生熟读教学底线，考前要让学生熟读熟记。复习时熟记。复习时变换题型变换题型进行提进行提问让学生在考场上学会变通。问让学生在考场上学会变通。2.每篇课文围绕每篇课文围绕单元主题单元主题进行总结归类。如进行总结归类。如尊严尊严单单元复习，元复习，囚歌囚歌一文中，叶一文中，叶挺尊严是什么？挺尊严是什么？搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多课内阅读课内阅读复习要点复习要点3.每篇每篇课文的作者课

7、文的作者学生能背学生能背诵并会写，诵并会写，主人公的精神品质主人公的精神品质学生能学生能用四字词语概括并会写用四字词语概括并会写。如如灯光灯光作者（作者（),主人公郝主人公郝副营长精神（副营长精神（）。）。4.每篇课文的每篇课文的写作方法写作方法学学生要明白。如生要明白。如灯光灯光.搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多课内阅读课内阅读复习策略复习策略1.教师带领学生玩抢答游戏。教师带领学生玩抢答游戏。2.出示连线题进行巩固。出示连线题进行巩固。3.变换课后题的问题，出示变换课后题的问题，出示问答题进行发散思维训练。问答题进行发散思维训练。阅读大地的徐霞客（1、7自然段）1、

8、这两段话分别是文章的开头和结尾，在写法上有什么、这两段话分别是文章的开头和结尾，在写法上有什么特点？（特点？（2分）分）2、联系上下文想一想，为什么说徐霞客是一位、联系上下文想一想，为什么说徐霞客是一位“奇人奇人”？为什么说？为什么说徐霞客游记徐霞客游记是一本是一本“奇奇”书？（书？（4分）分）3、用、用“终其一生终其一生”写一句话。（写一句话。（2分）分）搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多搜集资料困难多（三）（三）课外阅读课外阅读这是考题的难中之这是考题的难中之难，但这是必考题。难，但这是必考题。文本之中文本之中文本之上文本之上文本之外文本之外三三种种答答题题法法（三）课外阅读（三）

9、课外阅读触摸春天触摸春天 邻居的小孩安静，是个盲童。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

10、我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地（感受（感受感动）感动）着。在春天的深处，安静细细地（感受（感受感动）感动）着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1、从括号里选择合适的词语，在下面画、从括号里选择合适的词语，在下面画“”。（。（2分）分）2、在你的心中，安静是一个什么样的女孩，请用简短的话介绍一下她。（、在你的

11、心中，安静是一个什么样的女孩，请用简短的话介绍一下她。（4分）分）3、找出两个值得积累的好句子抄下来，再说说你喜欢它的理由。（、找出两个值得积累的好句子抄下来，再说说你喜欢它的理由。（4分）分）4、默读第六自然段的内容，在写作者看到的句子下面画、默读第六自然段的内容，在写作者看到的句子下面画“”，在，在写作者想像的句子下面画写作者想像的句子下面画“”（4分）分）5、说一说读了这篇文章，你有什么感想、说一说读了这篇文章，你有什么感想?。（。（4分）分）一读题目一读题目二读问题二读问题三读课文三读课文四四部部读读题题法法四读答案四读答案（三）课外阅读（三）课外阅读审题：写好作文的先决条件审题：写好

12、作文的先决条件确立中心：作文的灵魂确立中心：作文的灵魂选择材料：作文的血肉选择材料：作文的血肉复复习习要要点点（四）作文：考题的半壁江山（四）作文：考题的半壁江山 题目：我的一次书中旅行 提示:重点写自己通过阅读一本书或一篇文章了解到了自己从未去过的一个地方和风土人情。要学习运用描写的方法写事物，尽量用上好词佳句，给你的文章增色加分。同一内容多种命题法同一内容多种命题法变换作文题目法变换作文题目法联系生活法联系生活法复复习习方方法法（四）作文：考题的半壁江山（四）作文：考题的半壁江山 老师们都应该明白：考试的成绩当然重要，却不是唯一重要的。我们关注考试，但更关注考试之外的收获。最后，愿我们的孩子在“温故”中体验成功的喜悦，在成长中享受“新知”的沐浴，愿所有的老师们保持愉快的心情，和孩子们共创佳绩。