人口、与环境经济学.ppt

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1、人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学授课教师：黄利春20062007（2）人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学1人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学n第一章第一章 绪论绪论n第二章第二章 可持续发展观的形成与发展可持续发展观的形成与发展n第三章第三章 可持续发展的基本理论可持续发展的基本理论n第四章第四章 人口数量与可持续发展人口数量与可持续发展n第五章第五章 人口质量与可持续发展人口质量与可持续发展n第六章第六章 人

2、口结构与可持续发展人口结构与可持续发展n第七章第七章 中国的人口与可持续发展中国的人口与可持续发展 n第八章第八章 资源与发展资源与发展 n第九章第九章 发展中的资源困境与持续利用发展中的资源困境与持续利用 n第十章第十章 以可持续发展为目标的资源以可持续发展为目标的资源配置管理配置管理 n第十一章第十一章 中国的资源与可持续发展中国的资源与可持续发展 n第十二章第十二章 环境与发展环境与发展 n第十三章第十三章 发展中面临的环境问题发展中面临的环境问题n第十四章第十四章 实现可持续发展的环境保实现可持续发展的环境保护和管理护和管理 n第十五章第十五章 中国的环境与可持续发展中国的环境与可持续

3、发展 n第十六章第十六章 经济、社会与人口、资源、经济、社会与人口、资源、环境协调的可持续发展环境协调的可持续发展 2人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学第一章第一章 绪论绪论一、可持续发展观和人口、资源和环境经济学的兴起一、可持续发展观和人口、资源和环境经济学的兴起二、人口、资源与环境经济学的研究对象、性质和特征二、人口、资源与环境经济学的研究对象、性质和特征三、人口、资源与环境经济学的研究方法三、人口、资源与环境经济学的研究方法3人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学

4、是一门新兴学科人口、资源与环境经济学是一门新兴学科,是在可持是在可持续发展理论研究不断取得进展，人们对人口、资源与续发展理论研究不断取得进展，人们对人口、资源与环境在实现可持续发展中至关重要而又密不可分关系环境在实现可持续发展中至关重要而又密不可分关系的认识不断加深的大背景下，把人口、资源与环境三的认识不断加深的大背景下，把人口、资源与环境三种因素综合起来种因素综合起来,在可持续发展主线贯穿下进行研究在可持续发展主线贯穿下进行研究而产生的新兴学科。在国际上通称为可持续发展经济而产生的新兴学科。在国际上通称为可持续发展经济学，是研究人口发展、自然资源、生态环境与经济发学，是研究人口发展、自然资源

5、、生态环境与经济发展相互之间辨证关系的一门经济学分支学科。展相互之间辨证关系的一门经济学分支学科。4人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学一、可持续发展观和人口、资源和环境经济学的兴起一、可持续发展观和人口、资源和环境经济学的兴起1、从资源稀缺到资源枯竭：对经济学的对象和主、从资源稀缺到资源枯竭：对经济学的对象和主旨认识的深化旨认识的深化2、从物质财富到综合财富：对传统经济学的财富、从物质财富到综合财富：对传统经济学的财富观的发展观的发展3、从看不见的手到看不见的脚：对经济人假设和、从看不见的手到看不见的脚：对经济人假设和市场机制作用的挑战市场

6、机制作用的挑战4、从持续增长到稳态经济：对传统经济学发展观、从持续增长到稳态经济：对传统经济学发展观的更新的更新5人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学经济经济学学发发展展阶阶段段关于关于经济经济学性学性质质和和研究研究对对象的象的观观念念所所处时处时代的生代的生产产方式及方式及自然与人自然与人类发类发展之展之间间的关系的关系人人类类面面临临的的基本基本经济问题经济问题古典古典经济经济学及其以学及其以前的前的经济经济学学经济经济学是学是经经国救世、国救世、探求致富之路的科探求致富之路的科学。学。人人类处类处于于农业经济时农业经济时代，主要代，主

7、要的社会生的社会生产产活活动动（农业农业）主要）主要依依赖赖于再生性于再生性资资源，而且人口源，而且人口规规模所造成的模所造成的资资源源压压力力总总体上体上并不明并不明显显，资资源源约约束束问题还问题还没没有完全浮出水面。有完全浮出水面。在在资资源无源无约约束状束状态态下如何致富。下如何致富。现现代代经济经济学学经济经济学是研究利用学是研究利用稀缺稀缺资资源源满满足各种足各种需求、需求、谋谋取最大福取最大福利的学利的学问问。人人类类的社会的社会经济经济活活动动所依所依赖赖的的资资源由可再生源由可再生资资源向不可再生源向不可再生资资源源转变转变，而且急，而且急剧剧膨膨胀胀的人的人口口规规模模对对

8、再生性再生性资资源和不可再源和不可再生性生性资资源造成了极大的源造成了极大的压压力。力。有限的有限的资资源与无限源与无限的人的人类类欲望之欲望之间间的的矛盾矛盾可持可持续发续发展展观观经济经济学是一学是一门门研究研究人人类类整体福利最大整体福利最大化的科学。化的科学。以大机器生以大机器生产为产为基基础础、非再生、非再生性性资资源作源作为为主要主要资资源来源，人源来源，人类类与自然与自然资资源之源之间间的矛盾日益的矛盾日益突出。突出。人人类类越来越依越来越依赖赖于于不可再生性不可再生性资资源与源与不可再生性不可再生性资资源枯源枯竭的可能性越来越竭的可能性越来越临临近之近之间间的矛盾。的矛盾。6人

9、口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学可持续发展指标体系中的四种资本可持续发展指标体系中的四种资本自然资本拥有的各类自然资源的价值；自然资本拥有的各类自然资源的价值；生产资本生产过程中广泛使用的各种人造资本的价值；生产资本生产过程中广泛使用的各种人造资本的价值；人力资本对人力进行投资的教育、医疗等形成的资本价值；人力资本对人力进行投资的教育、医疗等形成的资本价值；社会资本各类社会组织和机构的价值。社会资本各类社会组织和机构的价值。这种新方法与以往最大的不同之处是把自然资源和人力资源作这种新方法与以往最大的不同之处是把自然资源和人力资源作为财富基本

10、组成部分，而传统的经济学实际上是把人造的资产为财富基本组成部分，而传统的经济学实际上是把人造的资产作为确定财富的主要标志。作为确定财富的主要标志。7人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学稳态经济的主要特征稳态经济的主要特征（1）持衡的人口数量；）持衡的人口数量；（2）持衡的人造资本；）持衡的人造资本；（3）人口与人造资本数量的持衡水平要足以使）人口与人造资本数量的持衡水平要足以使人们过上较好的生活并可延续到未来；人们过上较好的生活并可延续到未来；（4）维系人口和资本数量所需的物质）维系人口和资本数量所需的物质能量流能量流通率要降到最低的可能水平

11、。通率要降到最低的可能水平。8人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学二、人口、资源与环境经济学的研究对象、性质和特征二、人口、资源与环境经济学的研究对象、性质和特征1、研究对象：可持续发展、研究对象：可持续发展2、学科性质：应用经济学分支学科、学科性质：应用经济学分支学科3、学科特征、学科特征9人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学10人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学11人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口

12、、资源与环境经济学3、学科特征、学科特征1）系统性）系统性2）复合性）复合性3）协调性）协调性4）战略性）战略性5）可持续性）可持续性12人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学三、人口、资源与环境经济学的研究方法三、人口、资源与环境经济学的研究方法1、唯物辩证法、唯物辩证法2、系统论方法、系统论方法3、理论研究和实践调查相结合的方法、理论研究和实践调查相结合的方法4、比较分析法、比较分析法13人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学第二章第二章 可持续发展观的形成与发展可持续发展观的形成与发展一、

13、中国历史上的可持续发展思想渊源一、中国历史上的可持续发展思想渊源二、西方经济学中的可持续发展思想渊源二、西方经济学中的可持续发展思想渊源三、可持续发展理论形成的理论背景三、可持续发展理论形成的理论背景四、可持续发展思想形成与发展的现实条件四、可持续发展思想形成与发展的现实条件五、可持续发展思想的形成过程五、可持续发展思想的形成过程14人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学一、中国历史上的可持续发展思想渊源一、中国历史上的可持续发展思想渊源忧患意识忧患意识“和谐和谐”与与“中道中道”思想思想“天人合一天人合一”观念观念绿色意识绿色意识互动共济的人

14、伦观互动共济的人伦观15人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学二、西方经济学中的可持续发展思想渊源二、西方经济学中的可持续发展思想渊源斯密提出的斯密提出的“人口与经济增长的限度论人口与经济增长的限度论”李嘉图的李嘉图的“资源相对稀缺论资源相对稀缺论”穆勒的穆勒的“静态经济论静态经济论”18世纪末马尔萨斯的人口与生活资料关系理论世纪末马尔萨斯的人口与生活资料关系理论20世纪世纪70年代以增长极限论为代表的悲观主义思潮。年代以增长极限论为代表的悲观主义思潮。16人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学

15、1、马尔萨斯的生活资料与人口关系论、马尔萨斯的生活资料与人口关系论历史原理历史原理 人口与生活资料的增加是以不同的方式进行的，前者以人口与生活资料的增加是以不同的方式进行的，前者以几何级数增长，后者以算术级数增长。几何级数增长，后者以算术级数增长。马尔萨斯就人口与生活资料关系的研究观点，被后人称马尔萨斯就人口与生活资料关系的研究观点，被后人称之为之为“资源的绝对稀缺论资源的绝对稀缺论”。17人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学2、以罗马俱乐部增长的极限为代表的悲观主义思潮、以罗马俱乐部增长的极限为代表的悲观主义思潮人类世界面临着各种各样的难题

16、，如富裕中的贫困，人类世界面临着各种各样的难题，如富裕中的贫困，环境的恶化、不断控制的城市扩张、等等。环境的恶化、不断控制的城市扩张、等等。这些难题的产生，是五种因素作用的结果。这些难题的产生，是五种因素作用的结果。这五种因素是：人口、农业生产、自然资源、工业和这五种因素是：人口、农业生产、自然资源、工业和污染。它们最终限制了地球上经济的增长和发展。污染。它们最终限制了地球上经济的增长和发展。围绕这五大因素，罗马俱乐部进行了深入的讨论和研围绕这五大因素，罗马俱乐部进行了深入的讨论和研究，最后的讨论结果由麻省理工学院的丹尼斯究，最后的讨论结果由麻省理工学院的丹尼斯梅多梅多斯等人综合成名为增长的极

17、限一书。斯等人综合成名为增长的极限一书。18人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学其他学者关于人类发展问题的研究其他学者关于人类发展问题的研究发表的处于十字路口的人类（发表的处于十字路口的人类（1923年）年）发表的只有站票吗？（发表的只有站票吗？（1928年）；年）；皮尔逊和哈勃出版的世界的饥饿（皮尔逊和哈勃出版的世界的饥饿（1945年）；年）；威廉威廉福格特在其生存之路中提出的福格特在其生存之路中提出的“人口压力人口压力”论、论、“资源耗竭资源耗竭”论、赫茨勒和艾利奇提出的论、赫茨勒和艾利奇提出的“人口爆人口爆炸炸”论等（二战后）。论等（二

18、战后）。L.Karson出版的寂静的春天（出版的寂静的春天（1967年）年）G.Taylor的世界末日（的世界末日（1970）E.Goldsmith的生存蓝图（的生存蓝图（1972）B.Ward主编的只有一个地球（主编的只有一个地球（1972）19人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学三、可持续发展理论形成的理论背景三、可持续发展理论形成的理论背景20人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学四、可持续发展思想形成与发展的现实条件四、可持续发展思想形成与发展的现实条件1、人口、人口2、资源、资源3、

19、环境、环境21人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学五、可持续发展思想的形成过程五、可持续发展思想的形成过程1972年联合国的人类环境会议年联合国的人类环境会议1987年世界环境与发展委员会发表我们共年世界环境与发展委员会发表我们共同的未来同的未来1992年世界环境与发展大会年世界环境与发展大会2002年召开的可持续发展世界首脑会议年召开的可持续发展世界首脑会议22人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学第三章第三章 可持续发展的基本理论可持续发展的基本理论一、可持续发展的基本内涵一、可持续发展的

20、基本内涵二、可持续发展的因素分析二、可持续发展的因素分析三、可持续发展的途径三、可持续发展的途径四、可持续发展的评价方法与评价指标四、可持续发展的评价方法与评价指标23人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学1、定义、定义可持续发展是指既满足当代人的需求，可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。害的发展。24人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学3、原则、原则1）一般性原则）一般性原则2）可操作性原则）可操作性原则公平性原则公

21、平性原则可持续性原则可持续性原则共同性原则共同性原则再生性资源使用原则再生性资源使用原则污染排放原则污染排放原则非再生性资源使用原则非再生性资源使用原则25人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学二、可持续发展的因素分析二、可持续发展的因素分析1、人口与可持续发展、人口与可持续发展2、资源环境与可持续发展、资源环境与可持续发展3、科技进步与可持续发展、科技进步与可持续发展4、制度与可持续发展、制度与可持续发展26人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学三、可持续发展的途径三、可持续发展的途径1、建立

22、适应可持续发展要求的国民经济核算和评价体系、建立适应可持续发展要求的国民经济核算和评价体系2、调控人口数量，提高人口质量，优化人口结构、调控人口数量，提高人口质量，优化人口结构3、实行可持续发展的宏观经济政策、实行可持续发展的宏观经济政策4、转变经济增长方式、转变经济增长方式5、提倡绿色生产和消费意识，建立绿色的生产和消费模式、提倡绿色生产和消费意识，建立绿色的生产和消费模式6、提倡国际合作，共同呵护地球家园、提倡国际合作，共同呵护地球家园27人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学持续发展的宏观经济政策持续发展的宏观经济政策1）金融政策）金融政

23、策2）财政政策）财政政策3）市场准入制度）市场准入制度4）产业政策）产业政策5）污染许可证制度和交易政策）污染许可证制度和交易政策28人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学四、可持续发展的评价方法与评价指标四、可持续发展的评价方法与评价指标1、建立可持续发展指标体系的基本思路、建立可持续发展指标体系的基本思路2、可持续发展评价体系研究进展的回顾、可持续发展评价体系研究进展的回顾3、评价与展望、评价与展望29人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学2、可持续发展评价体系研究进展的回顾、可持续发展评价

24、体系研究进展的回顾1）绿色）绿色GNP2）可持续发展的）可持续发展的CSD和和FISD体系体系3）SCOPE和和UNEP的可持续发展指标体系的可持续发展指标体系5）中国可持续发展指标体系）中国可持续发展指标体系6）西雅图可持续发展评价体系）西雅图可持续发展评价体系30人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学3、评价与展望、评价与展望首先，可持续发展评价方法的研究将随着人们对可持首先，可持续发展评价方法的研究将随着人们对可持续发展理论内含的人事的不断深化而不断发展、提高续发展理论内含的人事的不断深化而不断发展、提高和完善。和完善。其次，环境经济学方

25、法和社会经济统计学方法仍然将其次，环境经济学方法和社会经济统计学方法仍然将是构建可持续发展评价方法不可偏废的两大途径。是构建可持续发展评价方法不可偏废的两大途径。再次，国家层次和区域性可持续发展的评价方法在体再次，国家层次和区域性可持续发展的评价方法在体系框架和具体指标设置上，既应该又相容行性，又应系框架和具体指标设置上，既应该又相容行性，又应该各具特点，不可混为一谈。该各具特点，不可混为一谈。31人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学第四章第四章 人口数量与可持续发展人口数量与可持续发展一、人口是实现可持续发展的首要因素一、人口是实现可持续发

26、展的首要因素二、世界人口数量发展的历史、趋势与人口转变二、世界人口数量发展的历史、趋势与人口转变三、人口数量决定的微观分析三、人口数量决定的微观分析四、人口数量与发展的宏观分析四、人口数量与发展的宏观分析32人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学一、人口是实现可持续发展的首要因素一、人口是实现可持续发展的首要因素1、可持续发展问题随人口发展而产生、可持续发展问题随人口发展而产生2、环境恶化的主要因素是不断增加的人口及其活动、环境恶化的主要因素是不断增加的人口及其活动3、膨胀的人口及其对资源无度的利用是资源短缺的、膨胀的人口及其对资源无度的利用是

27、资源短缺的根源根源4、调控人口因素是实现可持续发展目标的重要途径、调控人口因素是实现可持续发展目标的重要途径33人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学阶阶段段时间时间人人类类面面临临的可的可持持续发续发展展问题问题人口增人口增长长特征特征人人类类生存和生存和发发展展压压力的化解方式力的化解方式人人类类发发展展的的史史前前阶阶段段自人自人类类早期到早期到大大约约距距今今约约1000010000年左右年左右的新石的新石器器时时期。期。人人类类能否生能否生产产下来？下来？人人类类基本靠自然的恩基本靠自然的恩赐赐而而生息和繁衍后代。在采集生息和繁衍后代

28、。在采集和和渔猎经济渔猎经济下，人口增下，人口增长长极其极其缓缓慢，几乎慢，几乎长长期期处处于于准静止状准静止状态态，有，有时时甚至甚至绝绝对对减少。人口增减少。人口增长长主要受主要受制于自然和极端低下的人制于自然和极端低下的人类类社会生社会生产产力水平。力水平。一是人一是人类类通通过过不停的迁徙和流不停的迁徙和流动动，在，在更大的范更大的范围围内内获获取自然界的食物取自然界的食物资资源，源，二是人二是人类类通通过过采集和狩采集和狩猎猎技技术术的的发发展展和提高，逐步形成原始畜牧和提高，逐步形成原始畜牧业业和种植和种植业业，从而人，从而人类类能能够获够获得相得相对稳对稳定的食定的食物来源，物来

29、源，彻彻底底摆摆脱了食物毫无保障的脱了食物毫无保障的困境，由此，困境，由此，带带来了人来了人类历类历史上第一史上第一次次“人口革命人口革命”，并解决了史前，并解决了史前时时期人期人类类面面临临的持的持续发续发展展问题问题。当当代代大大约约从从2020世世纪纪中期开中期开始始人人类类能否能否发发展展下去？下去？人人类发类发展已展已经经到达相当水到达相当水平和高度，人口呈指数性平和高度，人口呈指数性增增长长的的发发展展趋势趋势和物和物质质需需求不断提升，使得新的生求不断提升，使得新的生活方式和生活方式和生产产方式下食物方式下食物和其他和其他资资源的有效供源的有效供应应面面临临着越来越着越来越难难以

30、以为继为继的的压压力。力。可持可持续发续发展展34人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学二、世界人口数量发展的历史、趋势与人口转变二、世界人口数量发展的历史、趋势与人口转变（一）人口增长阶段（一）人口增长阶段（二）人口转变（二）人口转变35人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学（一）人口增长阶段（一）人口增长阶段1、人口缓慢增长阶段、人口缓慢增长阶段1 1）公元前）公元前80008000年以前的约年以前的约200200万年时期万年时期2 2）公元前）公元前80008000年至年至1717世纪中期

31、的约世纪中期的约1 1万年时期万年时期2、人口高速增长阶段、人口高速增长阶段3、人口规模趋于稳定阶段、人口规模趋于稳定阶段36人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学37人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学38人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学年份年份1650180019301960197519871999人口数量（人口数量（亿亿）5.45102030405060所用年数（年）所用年数（年）200万万1501303015121239人口、资源

32、与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学（二）人口转变（二）人口转变世界人口数量的变化，也伴随着人口再生产模式的转世界人口数量的变化，也伴随着人口再生产模式的转变，即人口出生率、死亡率的消长带来人口增长率的变，即人口出生率、死亡率的消长带来人口增长率的变化呈现出一定的规律性的转变过程，这个过程被一变化呈现出一定的规律性的转变过程，这个过程被一些学者总结为些学者总结为“人口转变人口转变”。40人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学1、不同学者对人口转变现象的不同描述、不同学者对人口转变现象的不同描述汤姆逊：将

33、人类历史上的人口转变过程划分为三个阶段汤姆逊：将人类历史上的人口转变过程划分为三个阶段布莱克：将人口转变过程细分为布莱克：将人口转变过程细分为5个阶段个阶段联合国：在一份文件中对人口转变的阶段及其参考指标联合国：在一份文件中对人口转变的阶段及其参考指标提出四个阶段的划分方法提出四个阶段的划分方法41人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学2、对人口转变现象的理论解释、对人口转变现象的理论解释诺斯特坦诺斯特坦寇尔和胡佛寇尔和胡佛42人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学目前世界总人口约目前世界总人口

34、约65亿人。总的来看，世界人口数量的变化，已经经亿人。总的来看，世界人口数量的变化，已经经历了漫长增长、高速增长两个阶段，目前仍然处于高速增长阶段的后历了漫长增长、高速增长两个阶段，目前仍然处于高速增长阶段的后期，再经过约期，再经过约50年左右的时间将进入相对稳定或缓慢减少的第三个阶年左右的时间将进入相对稳定或缓慢减少的第三个阶段：段：1）人口缓慢增长阶段：人类出现在地球直至）人口缓慢增长阶段：人类出现在地球直至17世纪中期的约世纪中期的约200多万年时间，是人口缓慢增长阶段。这一阶段又可以以原始农业和畜多万年时间，是人口缓慢增长阶段。这一阶段又可以以原始农业和畜牧业出现的新石器时期分界大致分

35、为两个时期：牧业出现的新石器时期分界大致分为两个时期：公元前公元前8000年以前年以前的约的约200万年时期；万年时期；公元前公元前8000年至年至17世纪中期的约世纪中期的约1万年时期。万年时期。2）人口高速增长阶段。人口高速增长阶段。3）人口规模趋于稳定阶段。世界人口数量的变化，）人口规模趋于稳定阶段。世界人口数量的变化，也伴随着人口再生产模式的转变，即人口出生率、死亡率的消长带来也伴随着人口再生产模式的转变，即人口出生率、死亡率的消长带来人口增长率的变化呈现出一定的规律性的转变过程，这个过程即为人口增长率的变化呈现出一定的规律性的转变过程，这个过程即为“人口转变人口转变”。人口再生产模式

36、变化的基本趋势是：高出生率、高死亡。人口再生产模式变化的基本趋势是：高出生率、高死亡率和低增长率阶段率和低增长率阶段高出生率、低死亡率和高增长率阶段高出生率、低死亡率和高增长率阶段低出生率、低出生率、低死亡率和低增长率阶段。整个过程中总和生育率不断下降，平均预低死亡率和低增长率阶段。整个过程中总和生育率不断下降，平均预期寿命不断提高。人口转变的以上规律是与社会生产力的不断发展及期寿命不断提高。人口转变的以上规律是与社会生产力的不断发展及人们生活方式的变化密切相关的。人们生活方式的变化密切相关的。43人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学三、人口

37、数量决定的微观分析三、人口数量决定的微观分析1、孩子的价值、成本与效用、孩子的价值、成本与效用1 1）孩子的价值）孩子的价值2 2）孩子的成本）孩子的成本3 3）孩子的效用）孩子的效用4 4）孩子质量与数量之间的关系）孩子质量与数量之间的关系2、影响人们生育行为的社会经济因素、影响人们生育行为的社会经济因素1 1）家庭经济活动的内容）家庭经济活动的内容2 2）妇女参与家庭经济活动的程度）妇女参与家庭经济活动的程度3 3）家庭养老方式）家庭养老方式4 4）经济活动中的人口流动和城镇化）经济活动中的人口流动和城镇化44人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环

38、境经济学四、人口数量与发展的宏观分析四、人口数量与发展的宏观分析（一）人口数量对经济发展的影响及其传导机制（一）人口数量对经济发展的影响及其传导机制（二）适度人口与可持续发展（二）适度人口与可持续发展45人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学（一）人口数量对经济发展的影响及其传导机制（一）人口数量对经济发展的影响及其传导机制1、人口数量影响经济发展的传导机制、人口数量影响经济发展的传导机制（1 1）人口数量对劳动力资源与就业的影响）人口数量对劳动力资源与就业的影响（2 2）人口数量对经济增长方式和产业结构的影响）人口数量对经济增长方式和产业结构

39、的影响（3 3）人口数量对有效投资需求的影响）人口数量对有效投资需求的影响（4 4）人口数量对社会消费需求的影响）人口数量对社会消费需求的影响（5 5）人口数量对技术进步的影响）人口数量对技术进步的影响2、人口数量变动对经济发展的双重效应、人口数量变动对经济发展的双重效应46人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学47人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学48人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学可持续发展的适度人口有如下特点可持续发展的适度人口有

40、如下特点（1）可持续发展的适度人口具有生态、经济和社会适度人口的）可持续发展的适度人口具有生态、经济和社会适度人口的多维特性。多维特性。（2）可持续发展的适度人口不仅仅是指人口规模的适度，而且）可持续发展的适度人口不仅仅是指人口规模的适度，而且在人口的质量和结构方面也有其要求。在人口的质量和结构方面也有其要求。（3）可持续发展的适度人口客观上存在这样一种趋势和要求，）可持续发展的适度人口客观上存在这样一种趋势和要求，即人们不应该再在某一国家和区域范围内孤立研究该国家和地即人们不应该再在某一国家和区域范围内孤立研究该国家和地区的适度人口，而是把人类作为一个整体来加以考虑。区的适度人口，而是把人类

41、作为一个整体来加以考虑。49人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学第五章第五章 人口质量与可持续发展人口质量与可持续发展一、人口质量及其度量一、人口质量及其度量二、人口质量对可持续发展的影响二、人口质量对可持续发展的影响三、提高人口质量的途径三、提高人口质量的途径50人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学较早系统提出人口质量问题，大约开始于较早系统提出人口质量问题，大约开始于2020世纪中期法国学者世纪中期法国学者朗德里，他在朗德里，他在19491949年即提出与年即提出与“量的人口学量的人口学

42、”相对应的相对应的“质的质的人口学人口学”的概念。随后索维在其人口通论则专门开辟章节的概念。随后索维在其人口通论则专门开辟章节研究从前很少被人们提及的人口质量问题。研究从前很少被人们提及的人口质量问题。2020世纪中期美国经世纪中期美国经济学家对人力资本在经济增长中作用的开拓性研究，奠定了人济学家对人力资本在经济增长中作用的开拓性研究，奠定了人口质量研究在经济学、人口学中不可或缺的地位。随着人们对口质量研究在经济学、人口学中不可或缺的地位。随着人们对人口问题的关注程度日益提高，对知识在经济发展和社会生活人口问题的关注程度日益提高，对知识在经济发展和社会生活中所处的核心地位的认识不断加深，对人口

43、与可持续发展关系中所处的核心地位的认识不断加深，对人口与可持续发展关系研究越来越深入，对人口问题的关注焦点也由传统的人口数量研究越来越深入，对人口问题的关注焦点也由传统的人口数量问题不断扩展和深入到人口的质量和结构层面。问题不断扩展和深入到人口的质量和结构层面。51人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学1、人口质量的内涵、人口质量的内涵人口质量与人口素质有什么区别？人口质量与人口素质有什么区别？人口质量的外延是什么？人口质量的外延是什么？在人口质量的外延方面，主要表现为在人口质量的外延方面，主要表现为“三要素三要素”和和“两要素两要素”之争。之

44、争。“两要素两要素”论者认为，人口质量是由可以量化、测度从而可以比较的人口论者认为，人口质量是由可以量化、测度从而可以比较的人口身体方面和文化科技方面的素质构成的，它不应该包含难以界定、无法测身体方面和文化科技方面的素质构成的，它不应该包含难以界定、无法测度和比较的思想道德方面的因素。度和比较的思想道德方面的因素。“三要素三要素”论者则坚持认为，除了身体健康和文化科技方面的因素外，人论者则坚持认为，除了身体健康和文化科技方面的因素外，人口质量还应该包含有反映人口的思想道德方面的因素，否则，人口质量就口质量还应该包含有反映人口的思想道德方面的因素，否则，人口质量就是不完全的。在是不完全的。在“三

45、要素三要素”论者之中，对于三个要素的表达也有不同意见，论者之中，对于三个要素的表达也有不同意见，传统的提法是身体素质、科学文化素质和思想道德素质，有的学者主张用传统的提法是身体素质、科学文化素质和思想道德素质，有的学者主张用身体素质、智力素质和非智力素质（或心理素质）来取而代之。身体素质、智力素质和非智力素质（或心理素质）来取而代之。52人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学2、人口质量的测度、人口质量的测度通常用来衡量人口身体素质的主要指标：通常用来衡量人口身体素质的主要指标：婴儿死亡率，平均预婴儿死亡率，平均预期寿命，人口死亡率，人口发病率

46、，青少年发育状况（身高、期寿命，人口死亡率，人口发病率，青少年发育状况（身高、体重、胸围）等等。体重、胸围）等等。通常用来衡量人口文化素质的主要指标：通常用来衡量人口文化素质的主要指标：识字率、文盲率、各识字率、文盲率、各级各类学校在校学生数和毕业人数、人均受教育年限、总人口级各类学校在校学生数和毕业人数、人均受教育年限、总人口中各类专业科技人员比重、熟练工人占劳动者比重、每万人大中各类专业科技人员比重、熟练工人占劳动者比重、每万人大中学生及高级知识分子人数、教育经费、图书报刊发行量、各中学生及高级知识分子人数、教育经费、图书报刊发行量、各类图书馆及博物馆的数量、人口总体文化教育综合均值等。类

47、图书馆及博物馆的数量、人口总体文化教育综合均值等。在人口质量的测度方面比较有代表性的三个综合性指数：在人口质量的测度方面比较有代表性的三个综合性指数：PQLIPQLI指数指数（the Physical Quality of Life Indexthe Physical Quality of Life Index）HDIHDI指数指数（Human Development IndexHuman Development Index）ASHAASHA指数指数（American Social Health AssociationAmerican Social Health Association）53人

48、口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口质量对可持续发展有何影响？人口质量对可持续发展有何影响？首先，人口质量的高低，既可以看成是一定人口再生产首先，人口质量的高低，既可以看成是一定人口再生产模式的结果，它也在很大程度上对人口再生产模式发生模式的结果，它也在很大程度上对人口再生产模式发生作用，最终对人类的持续发展前景产生影响；作用，最终对人类的持续发展前景产生影响；其次，人类能否实现可持续发展的目标，关键在于能否其次，人类能否实现可持续发展的目标，关键在于能否找到并走出一条人口、资源环境和社会和谐发展和共处找到并走出一条人口、资源环境和社会和谐

49、发展和共处的道路，探索这样的道路，取决于人类能否提高人口整的道路，探索这样的道路，取决于人类能否提高人口整体质量、更多依靠人类的知识而不是挥霍资源实现更高体质量、更多依靠人类的知识而不是挥霍资源实现更高程度的发展。程度的发展。因此，在争取实现可持续发展的过程中，无论怎么强调因此，在争取实现可持续发展的过程中，无论怎么强调人口质量都不过分。人口质量都不过分。54人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学对对“人口素质逆淘汰人口素质逆淘汰”现象的解读现象的解读 第一种观点认为第一种观点认为“人口素质逆淘汰人口素质逆淘汰”现象是客观存在现象是客观存在的，

50、必须加以正视。的，必须加以正视。第二种观点认为所谓第二种观点认为所谓“人口素质逆淘汰人口素质逆淘汰”不过是一场不过是一场虚惊。虚惊。第三种观点认为，从不同质量人口在总人口中的比例第三种观点认为，从不同质量人口在总人口中的比例变化来看，确实存在着人口素质变化来看，确实存在着人口素质“正淘汰正淘汰”（优胜劣（优胜劣汰）和汰）和“逆淘汰逆淘汰”（劣胜优汰）两种现象。（劣胜优汰）两种现象。55人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学人口、资源与环境经济学对对“人口素质逆淘汰人口素质逆淘汰”问题，我们应该明确以下几点：问题，我们应该明确以下几点：（1 1）对源于不同质量人口的出