亲子共读教学带动.ppt

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1、游戏中学习游戏中学习 快乐中成长快乐中成长教学方式：把握一个原则，那就是教学方式：把握一个原则，那就是“游戏中学习游戏中学习”1.1.带读：老师读一句，小朋友跟着读一句。带读：老师读一句，小朋友跟着读一句。2.2.接龙：分组，一组上句、另一组接下句。接龙：分组，一组上句、另一组接下句。3.3.考考你：留下一个字或一个词（黎明即考考你：留下一个字或一个词（黎明即起起、4.4.洒扫庭洒扫庭除除、要内外整、要内外整洁洁）。）。4.4.比赛：男生读一遍、女生读一遍。比赛：男生读一遍、女生读一遍。5.5.小老师：小朋友当小老师带大家念。小老师：小朋友当小老师带大家念。6.6.表演：上周教的或以前教的，不

2、看书出来读。表演：上周教的或以前教的，不看书出来读。7.7.点名：轻松、愉快、赞美、游戏的方式。点名：轻松、愉快、赞美、游戏的方式。8.8.放学：以歌声、笑声做为结束。放学：以歌声、笑声做为结束。1.1.手指谣：手指谣：(1 1)一根手指头一根手指头(2 2)大姆哥大姆哥(3 3)五只鸡仔五只鸡仔等等2.2.带动唱：带动唱：(1 1)当我们同在一起当我们同在一起(2 2)家家(3 3)伊比亚亚伊比亚亚3.3.(4 4)青春舞曲等。青春舞曲等。3.3.欢呼：欢呼：(1 1)顶瓜瓜顶瓜瓜(2 2)得第一得第一(3 3)赞又妙赞又妙等。等。4.4.老师说：遵照老师所下指令做动作。老师说：遵照老师所下

3、指令做动作。5.5.爱的鼓励：各种各样自由发挥。爱的鼓励：各种各样自由发挥。6.6.猜谜：依程度出题。猜谜：依程度出题。7.7.魔术：简易魔术。魔术：简易魔术。8.8.脑筋急转弯：依程度出题。脑筋急转弯：依程度出题。9.9.笑话：童言童语。笑话：童言童语。10.10.故事：生活的、寓言的、民俗的、经典的故事：生活的、寓言的、民俗的、经典的。提振精神方法提振精神方法爱爱 的的 鼓鼓 励励 1 1、爱的亲亲（口述版）：、爱的亲亲（口述版）：（1 1）用）用(啵啵)声将爱的鼓励完整发出来。声将爱的鼓励完整发出来。（2 2）爱的鼓励后，加手势（嗯啊！嗯啊！吱吱吱）。）爱的鼓励后，加手势（嗯啊！嗯啊！吱

4、吱吱）。2 2、爱的樱木花道：爱的鼓励后，大笑三声再说、爱的樱木花道：爱的鼓励后，大笑三声再说 (我是天才我是天才)3 3、爱的火花：爱的鼓励后，以手势并发出咻碰、爱的火花：爱的鼓励后，以手势并发出咻碰 的声音。的声音。4 4、爱的烟火：爱的鼓励后，以手势并发出、爱的烟火：爱的鼓励后，以手势并发出 咻碰，咻碰碰，咻碰碰碰。咻碰，咻碰碰，咻碰碰碰。5 5、爱的鼓励后，小小的叮当、叮当叮当，中中的、爱的鼓励后，小小的叮当、叮当叮当，中中的 叮当、叮当叮当，大大的叮当、叮当叮当，超大叮当、叮当叮当，大大的叮当、叮当叮当，超大 的叮当、叮当叮当。的叮当、叮当叮当。6 6、爱的小丸子：爱的鼓励后，再加手

5、势并说、爱的小丸子：爱的鼓励后，再加手势并说 （真是太好了）（真是太好了）7 7、爱的震撼：以脚用、爱的震撼：以脚用(爱的鼓励爱的鼓励)节拍踏地。节拍踏地。8 8、爱的天使：爱的鼓励后，加手势并说出（擦亮你、爱的天使：爱的鼓励后，加手势并说出（擦亮你 的光圈，挥动你的翅膀，勇敢向前飞）。的光圈，挥动你的翅膀，勇敢向前飞）。9 9、爱的很不错：爱的鼓励后，加我真的很不错，我、爱的很不错：爱的鼓励后，加我真的很不错，我 真的很不错，我的真的真的很不错，我上面也不真的很不错，我的真的真的很不错，我上面也不 错，我下面也不错，我上上下下都不错。错，我下面也不错，我上上下下都不错。1010、爱的喷火（水

6、）龙：爱的鼓励后，加我上面也、爱的喷火（水）龙：爱的鼓励后，加我上面也 喷火（水），我也喷火（水），我上上下下，左喷火（水），我也喷火（水），我上上下下，左 左右右都喷火（水）。左右右都喷火（水）。1111、爱的一度赞：爱的鼓励后，加妈妈咪呀！妈妈、爱的一度赞：爱的鼓励后，加妈妈咪呀！妈妈 呀！妈妈咪啊！妈妈啊！嗯！赞！呀！妈妈咪啊！妈妈啊！嗯！赞！(翘起大姆指翘起大姆指)。1212、爱的泡泡龙：爱的鼓励后，加上龙就是龙，泡就、爱的泡泡龙：爱的鼓励后，加上龙就是龙，泡就 是泡，龙的泡的泡的龙的泡泡龙。是泡，龙的泡的泡的龙的泡泡龙。1313、爱的心肝宝贝：爱的鼓励后，加手势并说出（你、爱的心肝宝

7、贝：爱的鼓励后，加手势并说出（你 是我的心，你是我的肝你是我的心肝宝贝）。是我的心，你是我的肝你是我的心肝宝贝）。1414、爱的送出国：爱的鼓励后，加手势并说出（给你、爱的送出国：爱的鼓励后，加手势并说出（给你 拍拍手，给你放烟火为你削苹果送你去出国）。拍拍手，给你放烟火为你削苹果送你去出国）。1515、爱的皮卡丘：爱的鼓励后，加手势并说出、爱的皮卡丘：爱的鼓励后，加手势并说出 （皮卡，皮卡，咻）。（皮卡，皮卡，咻）。1616、爱的罗蜜欧与朱丽叶：爱鼓励后，加手势并说出、爱的罗蜜欧与朱丽叶：爱鼓励后，加手势并说出 罗蜜欧的欧呀！朱丽叶的叶呀！欧耶罗蜜欧的欧呀！朱丽叶的叶呀！欧耶!欧耶！欧耶！1

8、717、爱的荷包蛋：大姆哥、加点油，二姆弟、打个、爱的荷包蛋：大姆哥、加点油，二姆弟、打个 蛋，三中娘、撒撒盐，四小弟、拌一拌，五小妞蛋，三中娘、撒撒盐，四小弟、拌一拌，五小妞 妞、盛起来；嗯妞、盛起来；嗯.好香哟，送给你，请慢用。好香哟，送给你，请慢用。1818、爱的好棒：爱的鼓励后，加手势并说出棒，很、爱的好棒：爱的鼓励后，加手势并说出棒，很 棒，非常棒，好，很好，非常好。棒，非常棒，好，很好，非常好。1919、爱的顶瓜瓜：冬瓜、西瓜、哈蜜瓜，姓名或班级、爱的顶瓜瓜：冬瓜、西瓜、哈蜜瓜，姓名或班级 名称，顶瓜瓜。名称，顶瓜瓜。2020、爱的瓜瓜叫：一回生，二回熟，三回好，四回、爱的瓜瓜叫：一回生，二回熟，三回好，四回 巧，五回妙，六回呱呱叫。巧，五回妙，六回呱呱叫。