人教版小学四年级语文上册第七课《蟋蟀的住宅》.ppt

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1、 它叫蟋蟀，也叫促织它叫蟋蟀，也叫促织 ，蛐蛐，蛐蛐身体较小，呈黑褐色，触角身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作根、茎、叶及种子，对农作物有害。物有害。你认识它吗？你认识它吗？你知道它有哪些本领吗？你知道它有哪些本领吗？好斗、唱歌、建住宅好斗、唱歌、建住宅 唱歌唱歌 打斗打斗 建住宅建住宅7 7 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 法布尔法布尔 法国著名昆虫法国著名昆虫法国著名昆虫法国著名昆虫学家。他

2、出身于贫苦农民家庭，学家。他出身于贫苦农民家庭，学家。他出身于贫苦农民家庭，学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大自学了高等数学，并考取了大自学了高等数学，并考取了大自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。学教授的资格。学教授的资格。学教授的资格。法布尔十分喜爱文学，酷法布尔十分喜爱文学，酷法布尔十分喜爱文学，酷法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，爱诗歌。在他的昆虫学著作里，爱诗歌。在他的昆虫学著作里，爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的常常出

3、现大诗人的诗句。他的常常出现大诗人的诗句。他的常常出现大诗人的诗句。他的主要是主要是主要是主要是昆虫记昆虫记昆虫记昆虫记，这部杰作，这部杰作，这部杰作，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地把科学知识和文艺非常巧妙地把科学知识和文艺非常巧妙地把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的结合起来，用一种富有诗意的结合起来，用一种富有诗意的结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽笔调，向人们展示了一个绚丽笔调，向人们展示了一个绚丽笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。多彩的昆虫世界。多彩的昆虫世界。多彩的昆虫世界。学习目标：1、正确认读本课生字新词。2、朗读课文，了解蟋蟀是怎样

4、选择住址的。自由朗读课文，读通句子，读准字音，思考作者从哪几个方面介绍蟋蟀的住宅的。跟我学生字跟我学生字 zh i b q h o y 住住宅宅 隐隐蔽蔽 放放弃弃 毫毫不可惜不可惜 随随遇遇而安而安 z zh xu ju su 选选择择 住住址址 洞洞穴穴 挖挖掘掘 搜搜索索 qng b p o shn 倾倾斜斜 扒扒土土 抛抛出出 慎重慎重 扒：扒：b（扒土）（扒土）p(扒手）扒手）课文层次 第一段（第一段（1 1）：蟋蟀出名的原因。）：蟋蟀出名的原因。第二段（第二段（2 26 6）：蟋蟀住宅的特点。）：蟋蟀住宅的特点。第三段（第三段（7 79 9）：蟋蟀的住宅是怎）：蟋蟀的住宅是怎样建成

5、的。样建成的。将第二句话改成将第二句话改成“它的出名不光由于它的住它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌。宅，还由于它的唱歌。”行不行？为什么？行不行？为什么？请同学们朗读第二部分，想一想，请同学们朗读第二部分，想一想，这一部分从几个方面讲蟋蟀住宅的特这一部分从几个方面讲蟋蟀住宅的特点点?每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点？这段主要是从这段主要是从选址、外部和内部选址、外部和内部三方面三方面讲述了蟋蟀住宅的特点。讲述了蟋蟀住宅的特点。蟋蟀和它们不同，不肯蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安随遇而安。“随遇而安随遇而安”是指适应周围的环是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足

6、。境，不论环境如何都能满足。对于对于一般的昆虫一般的昆虫来说，只要能找到来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了一个临时隐蔽的藏身之地就满足了.而而蟋蟀蟋蟀却不同，它却不同，它不利用现成的洞不利用现成的洞穴穴，而是，而是慎重慎重地择址，自己地择址，自己一点一一点一点地挖掘点地挖掘。7 7 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅学习目标：1、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特 点和住宅的修建过程，领悟作者的一些 表达方法。2、体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精 神。3、培养学生仔细观察的习惯。在儿童时代，我到草地上去捉蟋在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它蟀，把它们养在笼子里，用菜叶

7、喂它们。们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。它们的巢穴来。过渡段，引起下文对蟋蟀巢穴的介绍。先读读课文第先读读课文第5、6自然段，再自然段，再小组合作学习，研究探讨：小组合作学习，研究探讨：蟋蟀的住宅有什么特点，从哪蟋蟀的住宅有什么特点，从哪些词句体会出来。些词句体会出来。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住

8、宅。向阳向阳隐蔽隐蔽干燥干燥出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。向阳向阳隐蔽隐蔽干燥干燥有门有门有平台有平台 当四周很当四周很安静安静的时候，蟋蟀的时候，蟋蟀就在这平台上就在这平台上弹琴弹琴。用了哪两种修辞手法？用了哪两种修辞手法？你怎么理解这句话的？你怎么理解这句话的？比喻、拟人蟋蟀的住宅不仅能安居，而且有蟋蟀的住宅不仅能安居，而且有休闲娱乐功能，反映

9、出作者对蟋休闲娱乐功能，反映出作者对蟋蟀的喜爱之情。蟀的喜爱之情。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方休光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方休理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。洁、干燥，很卫生。简朴的，清简朴的，清 洁、干燥，很卫生。洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是是那样简单，这座住宅真可以算是伟大伟大的工程的工程了。了。请同学们默读这一部分，想一想，这一部分从几个方请同学们默读这一部分，想一想，这一部分

10、从几个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？这一部分从这一部分从建造时间、怎样建造、整修建造时间、怎样建造、整修三个三个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建在昆虫王国里，如此一流的住宅，这位建筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第七、八、筑工程师是如何挖掘的呢？请研读第七、八、九自然段：九自然段：画出蟋蟀挖掘动作的词。画出蟋蟀挖掘动作的词。前足前足钳子钳子后腿后腿后足后足 蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用

11、它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。土推到后面，倾斜地铺开。整修整修蟋蟀能吃苦耐劳、不肯随遇而安蟋蟀能吃苦耐劳、不肯随遇而安 ！作者观察真认真、仔细！作者观察真认真、仔细！前足前足扒扒钳子钳子搬搬后腿上的锯后腿上的锯推、铺推、铺后足后足踏踏我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。“我我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。是个非常热爱研究昆虫的科学家。即使即使在冬天，只要气候温和，太阳

12、晒到在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，它住宅的门口，还还可以看见蟋蟀从里面可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。不断地抛出泥土来。假使我们想到蟋蟀用来假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工座住宅真可以算是伟大的工程了。程了。为什么说是伟大的工程？为什么说是伟大的工程？蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。以人们对它的劳动成果感到惊奇。它

13、的住宅为什么可以算是它的住宅为什么可以算是“伟大的工程伟大的工程”？答：不仅因为蟋蟀的住宅结构复杂，设计精巧，答：不仅因为蟋蟀的住宅结构复杂，设计精巧，更因为蟋蟀仅仅是靠自己的足和腿这样简更因为蟋蟀仅仅是靠自己的足和腿这样简 单、柔弱的工具，完成扒土、搬土、踏地、单、柔弱的工具，完成扒土、搬土、踏地、铺土、整修等繁重的任务，筑出这样好的铺土、整修等繁重的任务，筑出这样好的 巢穴。巢穴。这座住宅真可以算是伟大的工程了。这座住宅真可以算是伟大的工程了。哦，我的蟋蟀们！哦，我的蟋蟀们！因为有你们的陪伴我才因为有你们的陪伴我才感到生命的活力，而生感到生命的活力，而生命是我们这片土地上的命是我们这片土地上的灵魂灵魂一个活着的微一个活着的微点点最小最小的生命最小最小的生命的一粒，更能引起我的的一粒，更能引起我的无限兴趣，更让我无比无限兴趣，更让我无比地热爱你们！地热爱你们！（法）法布尔（法）法布尔 昆虫记昆虫记 仔细观察一种小动物，写一篇短文。仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点。写出这种小动物的特点。