中考物理总复习声现象.ppt
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1、声音的传播声音的传播声声音音的的产产生生和和传传播播产生产生传播传播振动振动需要介质需要介质:固体、液体或气体固体、液体或气体以类似水波的形式以类似水波的形式声速声速1 1、声音在传播过程中、声音在传播过程中遇到障碍物,被反射遇到障碍物,被反射 回来回来,再传入人耳,就形成回声。,再传入人耳,就形成回声。2 2、回声到达人耳的时间比原声、回声到达人耳的时间比原声晚晚0.10.1秒以上秒以上,人耳能把回声和原声区分开。如果人耳能把回声和原声区分开。如果不到不到0.1 0.1 秒秒,原声和回声混在一起,使原声加强。,原声和回声混在一起,使原声加强。、回声的应用:回声测距、回声的应用:回声测距 利用
2、公式利用公式 计算。计算。声声音音的的特特性性音调音调1 1、指声音的高低,由、指声音的高低,由频率频率决定,决定,频率越大,频率越大,音调越高音调越高2 2、人耳听到的频率范围:、人耳听到的频率范围:202020000Hz20000Hz3 3、超声波和次声波、超声波和次声波响度响度:指声音的大小,由指声音的大小,由振幅振幅决决定,振幅越大,响度越大(还与定,振幅越大,响度越大(还与距发声体的远近有关)距发声体的远近有关)音色音色:指声音的品质,与发声体指声音的品质,与发声体本身的材料、结构有关。本身的材料、结构有关。在声源处减弱噪声、在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在传播过程中减弱噪
3、声、在人耳处减弱噪声。在人耳处减弱噪声。一、噪声的危害和控制一、噪声的危害和控制1 1用分贝用分贝(dB)为单位来表示声音强弱的为单位来表示声音强弱的等级等级。2 2噪声强弱的三条界线:噪声强弱的三条界线:90dB,会破坏听力;,会破坏听力;70dB,会影响学习和工作;,会影响学习和工作;50dB,会影响休息和睡眠。,会影响休息和睡眠。二、二、噪声的等级和危害噪声的等级和危害声声的的利利用用传递信息传递信息传递能量传递能量声音的内容含义声音的内容含义超声波的使用超声波的使用回声测距回声测距B B超、彩超、超声波探伤超、彩超、超声波探伤16关于声和电磁波的说法正确的是关于声和电磁波的说法正确的是
4、A人们根据音色辨别蝉鸣虫吟人们根据音色辨别蝉鸣虫吟B街道上的噪声设备可以减弱噪声街道上的噪声设备可以减弱噪声C水面舰艇是通过电磁波搜寻水下目水面舰艇是通过电磁波搜寻水下目标的标的D移动电话和电烙铁都是利用电磁波移动电话和电烙铁都是利用电磁波工作的工作的 18下列关于声现象的说法正确的是下列关于声现象的说法正确的是A声音在各种介质中的传播速度一样大声音在各种介质中的传播速度一样大B只要物体在振动,我们就一定能听到只要物体在振动,我们就一定能听到声音声音C减弱噪声的唯一方法是不让物体发出减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声噪声D拉二胡时不断地用手指控制琴弦,是拉二胡时不断地用手指控制琴弦,是为了改
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