人教版六年级数学上册第一课位置.ppt

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1、欢迎各位新同学，欢迎各位新同学，祝大家学习愉快！祝大家学习愉快！学习数学的新要求：1、课前要先预习，带着预习的疑问来听课。2、在课堂上要认真听讲，做好听课的笔记。3、课后的作业要先复习再做作业，作业要书写认真。1 1在具体的情境中，探索确定位置的方法，在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。能用数对表示物体的位置。2.2.能在方格纸上用数对确定位置。能在方格纸上用数对确定位置。能用数对表示物体的位置，能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。正确区分列和行的顺序。看课本看课本P2P2，回答，回答1 1、你能指出哪个是张亮同学？如何、你能指出哪个是张亮同学？如何表示他的位

2、置？表示他的位置？2 2、你能表示王艳、赵强的位置吗？、你能表示王艳、赵强的位置吗？3 3、教室内每位同学的所处的位置由、教室内每位同学的所处的位置由几个条件确定？几个条件确定？4 4、什么叫列？如何数列？、什么叫列？如何数列？什么叫行？如何数行？什么叫行？如何数行？看课本看课本P2P2，回答，回答5 5、如何用数对表示同学的位置？有、如何用数对表示同学的位置？有什么书写规律？什么书写规律？6 6、有序数对、有序数对(2,3)(2,3)和（和（3,23,2）表示同）表示同一个同学吗？一个同学吗？1 1、列：竖排叫列，从左往右数、列：竖排叫列，从左往右数 行：横排叫行，从前往后数行：横排叫行，从

3、前往后数2 2、用有序数对表示位置、用有序数对表示位置3 3、书写规律：、书写规律：1 1）括号）括号 2 2）列数在前，行数在后）列数在前，行数在后3 3）中间逗号）中间逗号列列李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民孙芳孙芳李小东李小东周明周明王艳王艳赵强赵强李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱思思钱思思12345612345行行列列列列列列列列列列行行行行行行行行竖排叫做列竖排叫做列 横横排排叫叫做做行行 李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民孙芳孙芳李小东李小东周明周明王艳王艳赵强赵强李刚李刚王宏伟王宏

4、伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱思思钱思思12345612345竖排叫做列竖排叫做列 横横排排叫叫做做行行 小丽小丽张亮（张亮（2,3）李辉李辉赵敏赵敏方志刚方志刚熊民熊民孙芳孙芳李小东李小东周明周明王艳王艳赵强赵强李刚李刚王宏伟王宏伟张亮张亮张思贤张思贤郭正山郭正山方国强方国强吴志强吴志强张晓梅张晓梅方培培方培培吴芳芳吴芳芳赵芳华赵芳华钱思思钱思思12345612345竖排叫做列竖排叫做列 横横排排叫叫做做行行 赵强赵强张亮（张亮（2,3）王艳（王艳（3,4）赵强（赵强（4,3）王艳王艳确定一个学生的位置，确定一个学

5、生的位置，用了几个数据？用了几个数据？两个数据。两个数据。0123456123456动物园示意图动物园示意图大象馆大象馆猴山猴山熊猫馆熊猫馆大门大门海洋馆海洋馆例例2我用（我用（3,0）表）表示大门的位置。示大门的位置。熊猫馆在熊猫馆在（，）3 50123456123456动物园示意图动物园示意图大象馆大象馆猴山猴山熊猫馆熊猫馆大门大门海洋馆海洋馆你能表示其他场馆所在位置吗？你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象馆大象馆猴山猴山（2，2）海洋馆海洋馆（6，4）在图上标出下面场馆的位置。在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（飞禽馆（1，1）猩猩馆（猩猩馆（0，3）狮虎山（狮虎山（4，3）飞禽馆飞

6、禽馆猩猩馆猩猩馆狮虎山狮虎山例例2想一想：怎样在方格纸上用数对确定物想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？体的位置？在方格纸上用数对确定物体的位置，在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：后在列数与行数相交处描点。表示为：（列数，行数）（列数，行数）1 2 34321孔雀孔雀（1 1，3 3）大象大象（2 2，3 3）斑马斑马（3 3，2 2）确定一种动物的位确定一种动物的位置需要几个数据？置需要几个数据？先先从从左左往往右右数数，看看在在第第几几列列，这这个个数数就就是是数数据据中中的的第

7、第一一个个数数；再再从从前前往往后后数数，看看在在第第几几行行，这这个个数数就就是是数数据据中中的的第第二二个个数数。做一做：做一做：4321 1 2 3熊猫（熊猫（2，1）小兔（小兔（3，4）小猫（小猫（2，4）小狗（小狗（3，1）做一做：做一做：练习一（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（）（12，11 （5，10）（）（13，10 （6，10）（）（12，10）（）（7，10）（）（11，10）（）（6，9）（）（12，9）（4，6）（）（14，6）（4，5）（）（14，5）（5，4）（）（13，4）（6，3）（）（12，

8、3）（7，2）（）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（）（12，11）（5，10）（）（13，10）（）（6，10）（）（12，10）（7，10）（）（11，10）（6，9）（）（12，9）（4，6）（）（14，6）（4，5）（）（14，5）（5，4）（）（13，4）（6，3）（）（12，3）（7，2）（）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）通过这节课的学习，你有什么收获 1 1、已知物体的位置，会用数对表示、已知物体的位置，会用数对表示2 2、已知数对，会确定物体的位置、已知数对，会确定物体的位置