部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》优秀课件.pptx

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1、RR二年级语文下册二年级语文下册25 25 羿射九日羿射九日欣赏短片欣赏短片羿射九日羿射九日羿羿射射九日九日 觉觉得得 值值日日 熔熔化化人人类类 艰艰难难 神神箭箭手手 神神弓弓爆爆裂裂 乱乱窜窜 炎炎热热 害害怕怕 庄稼庄稼 从从此此 滋滋润润 奔奔腾腾 重重新新羿射九日羿射九日 觉得觉得 值日值日 熔化熔化人类人类 艰难艰难 神箭手神箭手 神弓神弓爆裂爆裂 乱窜乱窜 炎热炎热 害怕害怕 庄稼庄稼 从此从此 滋润滋润 奔腾奔腾 重新重新lilijinjinjinjinnnlilicuncunynynhihizhun jizhun jicczztntnxnxnshshjujuzhzhrnrn

2、值值熔熔艰艰裂裂箭箭窜窜炎炎庄庄稼稼滋滋腾腾射射觉觉值值类类艰艰弓弓炎炎害害此此新新认真观察，将上面的生字按结构分类。认真观察，将上面的生字按结构分类。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

3、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路上下结构上下结构 左右结构左右结构独体字独体字觉

4、觉值值类类艰艰弓弓炎炎 害害 此此 新新 认真读课文，读准字音，试着把课文认真读课文，读准字音，试着把课文读通顺，想一想课文是按什么顺序来写的，读通顺，想一想课文是按什么顺序来写的，然后说一说课文的主要内容。然后说一说课文的主要内容。事情发展的先后顺序事情发展的先后顺序 课文讲述的是在很久很久以前，天空中课文讲述的是在很久很久以前，天空中同时出现了十个太阳炙烤着大地，人类的生同时出现了十个太阳炙烤着大地，人类的生活十分艰难，神箭手羿用神弓射下了九个太活十分艰难，神箭手羿用神弓射下了九个太阳，让大地重新回到了生机勃勃的景象。阳，让大地重新回到了生机勃勃的景象。状元成才路状元成才路状元成才路状元成

5、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

6、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路再读课文，分清课文层次，并概括每层大意。再读课文，分清课文层次，并概括每层大意。第一层第一层事情的起因（事情的起因（1-31-3）：）：十个太阳炙烤十个太阳炙烤大地，人类生活艰难。大地，人类生活艰难。第二层第二层事情的经过（事情的经过（

7、4-64-6）：）：后羿射下九个后羿射下九个太阳。太阳。第三层第三层事情的结果（事情的结果（7 7）：）：大地重新回到大地重新回到生机勃勃的景象。生机勃勃的景象。自由读课文第一部分，思考：十个太自由读课文第一部分，思考：十个太阳开始是怎样为大地工作的，后来变成怎阳开始是怎样为大地工作的，后来变成怎样了，为什么会发生这样的变化？样了，为什么会发生这样的变化？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

8、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

9、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 十个太阳每天轮换，给大地万物带来十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。光明和温暖。每天一个太阳，轮流值日。每天一个太阳，轮流值日。说明太阳轮换的时候百姓们丰说明太阳轮换的时候百姓们丰衣足食，安居乐业，大地万物衣足食，安居乐业，大地万物都生机勃勃。都生机勃勃。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

10、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

11、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路拟人拟人比喻比喻写出了太阳的顽皮，写出了太阳的顽皮，使故事充满童趣。使故事充满童趣。写出了十个太阳一写出了十个太阳一起出现时的威力。起出现时的威力。可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值（zhzh）日太没意思啦，于是，他们一齐跑日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙火球

12、，炙(zh)(zh)烤着大地。烤着大地。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

13、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔都要被熔(rn)(rn

14、)化了。人类的日子非常化了。人类的日子非常艰艰(jin)(jin)难。难。这句话写出了十个太阳同时出现对大这句话写出了十个太阳同时出现对大地万物的伤害，点明了羿射九日的原因。地万物的伤害，点明了羿射九日的原因。排比排比禾苗被晒枯了禾苗被晒枯了土地被烤焦了土地被烤焦了江河里的水被蒸干了江河里的水被蒸干了沙石好像都要被熔化了沙石好像都要被熔化了 用一个排比句写出春天来了，大自用一个排比句写出春天来了，大自然的变化。然的变化。春天来了，小草春天来了，小草_。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

15、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

16、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 神箭神箭(jinjin)手羿决心帮助人们脱离苦手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚海。他翻过九十九座高山，蹚(tntn)过九过九十九条大河，来到东海边。十九条大河，来到东海边。说明羿心地善良，把人们的疾苦说明羿心地善良，把人们的疾苦放在心上。放在心上。写出了羿一路上的艰辛，说写出了羿一路上的艰辛，说明他是一个不怕困难的勇士。明他

17、是一个不怕困难的勇士。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

18、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 羿一口气射下了九个太阳，炎羿一口气射下了九个太阳，炎(yn)(yn)热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张

19、后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。张地躲进了大海里。因为他知道自己做了错事，怕自己也因为他知道自己做了错事，怕自己也被羿射中，反衬出了羿的本领高强。被羿射中，反衬出了羿的本领高强。太阳为什么害怕呢太阳为什么害怕呢？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

20、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

21、才路状元成才路状元成才路状元成才路 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄(zhun)(zhun)稼稼(ji)(ji)不能生长，人类和动物也没法活下去。不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。于是，羿留下了最后一个太阳。从这段话可以看出羿还具有什么品质从这段话可以看出羿还具有什么品质?羿不但本领高强，而且有勇有谋，一羿不但本领高强，而且有勇有谋，一心为人民着想。心为人民着想。从此，太阳每天从东方升起，到西方落从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋下。土地

22、渐渐滋(z)(z)润起来，花草树木渐渐润起来，花草树木渐渐繁茂繁茂(mo)(mo)起来，江河奔腾起来，江河奔腾(tn)(tn)欢唱，大地欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。上重新现出了勃勃生机。天上只剩下一个太阳后，大地充满勃天上只剩下一个太阳后，大地充满勃勃生机的美好景象。勃生机的美好景象。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

23、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

24、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路羿射九日羿射九日起因起因：十个太阳炙烤：十个太阳炙烤大地、人类生活艰难大地、人类生活艰难经过经过：羿射下了九个：羿射下了九个太阳太阳结果结果：大家感激后羿：大家感激后羿武艺高强武艺高强为民除害为民除害 这篇神话传说讲述了羿一心为百姓着想，这篇神话传说讲述了羿一心为百姓着想，英勇射掉九个太阳的故事，体现了他为百姓英勇射掉九个太阳的故事，体现了他为百姓着想，为民除害的大无畏精神。着想，为民除害的大无畏精神。尧时十日并出，草木焦枯，尧命羿射尧时十日并出，草木焦枯，尧命羿射十日，中其九日，日中九乌皆死，堕其羽十日

25、，中其九日，日中九乌皆死，堕其羽翼，故留其一日也。翼，故留其一日也。【译文译文】尧统治的时候，有十个太阳一同尧统治的时候，有十个太阳一同出来，花草树木枯死。（于是）尧派后羿出来，花草树木枯死。（于是）尧派后羿射十日，射掉九个太阳，太阳里的九只鸟射十日，射掉九个太阳，太阳里的九只鸟都死了，它的羽翼都掉了，故意留下它一都死了，它的羽翼都掉了，故意留下它一个太阳。个太阳。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

26、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

27、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一、辨字组词。一、辨字组词。觉觉党党（）（）艰艰根根（）（）此此比比（）（）感觉感觉党员党员艰苦艰苦根据根据从此从此比如比如棵棵颗颗（）（）一棵树一棵树一颗星一颗星二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。禾苗被禾苗被_了，土地被了，土地被_了，江河了，江河里的水被里的水被_了，连地上的沙石好像都要了，连地上的沙石好像都要被被_了。了。人类的日子非常人类的日子非常_。晒枯晒枯烤焦烤焦蒸干蒸干熔化熔化艰难艰难三、拓展阅读。三、拓

28、展阅读。夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河，渭；河，渭不足，北饮大泽。未饮于河，渭；河，渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。夸父逐日夸父逐日【译文译文】夸父与太阳赛跑，一直追赶到太夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又去北方的大泽湖喝水。还没赶到大够，又去北方的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化泽湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。成桃林。欣赏短

29、片欣赏短片夸父逐日夸父逐日课后习题参考答案课后习题参考答案 1.1.默读课文，不要指读。默读课文，不要指读。老师指导：默读时，我们要做到：不发老师指导：默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思考。边思考。2.2.根据表格里的内容，讲一讲这个故事。根据表格里的内容，讲一讲这个故事。起因起因经过经过结果结果 十个太阳十个太阳炙炙(zh)烤着烤着大地，人类大地，人类的的日子很日子很艰难。艰难。羿羿(y)射射下了九个太阳，下了九个太阳，留下了最后一个。留下了最后一个。大地上大地上重新重新现出了现出了勃勃生机。勃勃生机。老师指导：同学们可以

30、在熟悉课文内容老师指导：同学们可以在熟悉课文内容的基础上按事情的起因、经过、结果来讲讲的基础上按事情的起因、经过、结果来讲讲这个故事，注意语句通顺，把羿射九日的经这个故事，注意语句通顺，把羿射九日的经过当作重点讲具体。过当作重点讲具体。3.3.你觉得故事里哪些内容很神奇？和你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。同学交流。老师指导：老师指导：羿射九日羿射九日是一个神话故是一个神话故事，神话具有很多神奇的想象和幻想，寄托事，神话具有很多神奇的想象和幻想，寄托了古代劳动人民对自然现象和社会生活的一了古代劳动人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美好的向往，同学们可以选种天真的解释和美好的向往，

31、同学们可以选择自己觉得神奇的内容跟大家交流。择自己觉得神奇的内容跟大家交流。1.1.熟读课文，会认会写本课生字词。熟读课文，会认会写本课生字词。2.2.用自己的话将这篇课文所讲的故事讲给用自己的话将这篇课文所讲的故事讲给父母听。父母听。25羿射九日人教版 语文 二年级 下册25 25 羿射九日羿射九日第一课时第二课时25羿射九日一个太阳照耀着大地是什么情境一个太阳照耀着大地是什么情境？25羿射九日25羿射九日如果天上有十个太阳，如果天上有十个太阳，又会是怎样的情境呢？又会是怎样的情境呢？25羿射九日会不会有人帮我们把多余的太阳射掉呢？会不会有人帮我们把多余的太阳射掉呢？今天啊，我们就一起去看看

32、，这是谁在射太阳。今天啊，我们就一起去看看，这是谁在射太阳。25羿射九日射箭射箭射日射日值日值日值班值班shzh射射值值造句造句：很多人都喜欢很多人都喜欢射箭射箭。造句造句：值日值日生每天都要打扫教室。生每天都要打扫教室。第一课时朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍巧记巧记人人+直直=值值25羿射九日熔化熔化熔炉熔炉艰苦艰苦艰难艰难rngjin熔熔艰艰造句造句：生铁在高温下生铁在高温下熔化熔化成了铁水。成了铁水。造句造句：在过去，人们的日子很在过去，人们的日子很艰苦艰苦。25羿射九日弓箭弓箭射箭射箭裂开裂开裂纹裂纹jinli箭箭裂裂造句造句：爸爸有一把精美的爸爸有一把精美的弓箭弓箭。造句造句：好

33、长时间没有下雨，地都好长时间没有下雨，地都裂开裂开了。了。巧记巧记列列+衣衣=裂裂25羿射九日炎热炎热炎症炎症乱窜乱窜流窜流窜yncun炎炎窜窜造句造句：天气太天气太炎热炎热，人们都受不了了。，人们都受不了了。造句造句：大老虎来了，动物们吓得大老虎来了，动物们吓得乱窜乱窜。巧记巧记火上加火就是炎火上加火就是炎25羿射九日村庄村庄庄稼庄稼庄稼庄稼zhungjia庄庄稼稼造句造句：这一带地区有很多这一带地区有很多村庄村庄。造句造句：今年风调雨顺，今年风调雨顺，庄稼庄稼大丰收。大丰收。25羿射九日滋润滋润滋生滋生茂密茂密茂盛茂盛zmo滋滋茂茂造句造句：宝贵的春雨宝贵的春雨滋润滋润着大地。着大地。造句

34、造句：原始森林里树木非常原始森林里树木非常茂密茂密。25羿射九日奔腾奔腾欢腾欢腾tng腾腾造句造句：浩浩荡荡的长江之水欢快的向前浩浩荡荡的长江之水欢快的向前奔腾奔腾着。着。25羿射九日炎炎：金文金文 （火堆）（火堆），表示火焰绵，表示火焰绵延。延。“炎炎”造字本义是远古时代的先民焚山造字本义是远古时代的先民焚山而猎。而猎。看着看着“炎炎”，你是不是觉得就像一团，你是不是觉得就像一团燃烧的火焰，让人感觉好热呀，多么形象！燃烧的火焰，让人感觉好热呀，多么形象！巧识巧识“炎炎”字字识字方法识字方法25羿射九日值值熔熔艰艰裂裂箭箭窜窜炎炎庄庄稼稼滋滋腾腾射射识字游戏识字游戏25羿射九日lili裂裂那个

35、太阳一下子爆那个太阳一下子爆裂裂开，一团团开，一团团火球到处乱窜。火球到处乱窜。多音字多音字裂裂着嘴着嘴25羿射九日觉觉值值类类艰艰弓弓 炎炎 害害 此此 新新juzhlijingngynhicxn25羿射九日独体字独体字上下上下 结结构构左左右右 结结构构弓弓觉觉类类害害炎炎值值 艰艰 姑姑此此新新生字归类生字归类25羿射九日觉觉裂裂juli易读错易读错25羿射九日觉觉值值zhju是是“见见”，不是不是“贝贝”。这里面是这里面是三横。三横。易写错易写错25羿射九日重难点字书写指导重难点字书写指导gng结构结构：独体字：独体字组词组词：弓箭：弓箭 弯弓弯弓造句造句：小明有一把年代很久的：小明有

36、一把年代很久的弓箭弓箭。25羿射九日 ju部首部首：见（见字底）：见（见字底）结构结构：上下结构：上下结构组词组词：觉得：觉得 觉察觉察造句造句：我：我觉得觉得今天的魔术表演今天的魔术表演很到位。很到位。25羿射九日词语解释词语解释滋润：滋润：增添水分增添水分,使使不干枯。不干枯。禾苗的生长必须由雨禾苗的生长必须由雨露的露的滋润滋润。25羿射九日生机勃勃：生机勃勃：精神旺盛或欲精神旺盛或欲 望强烈的样子。望强烈的样子。春天到了，万物呈现出春天到了，万物呈现出勃勃生机勃勃生机。25羿射九日 课文课文讲讲了了在在很久很久以前，天空中同时很久很久以前，天空中同时出现出现了了_炙炙烤着大地，人类的生活

37、十烤着大地，人类的生活十分艰难分艰难，_用用神弓射下神弓射下了了_，让大地重新回到了生机勃勃的景象。让大地重新回到了生机勃勃的景象。十个太阳十个太阳神箭手神箭手羿羿九个太阳九个太阳自由朗读课文，用自己的话说一说课文讲了一件自由朗读课文，用自己的话说一说课文讲了一件什么事什么事?整体感知整体感知25羿射九日根据内容，说说根据内容，说说课文课文是按照什么顺序写的？是按照什么顺序写的？事情发展的先后顺序事情发展的先后顺序课文先写了课文先写了 ，再写了再写了 ，最后写了最后写了 。后羿射日的原因后羿射日的原因后羿射日的经过后羿射日的经过后羿射日的结果后羿射日的结果25羿射九日一、加一加，填一填。一、加

38、一加，填一填。类类米米+大大=（）；人）；人+直直=（）火火+火火=（）；亲）；亲+斤斤=（）值值炎炎新新课堂演练课堂演练25羿射九日烤焦烤焦 翻过翻过 蹚过蹚过 射下射下 太阳太阳 大河大河 大地大地 高山高山二、连一连。二、连一连。25羿射九日三、读完课文，说一说后羿做了一件什么事三、读完课文，说一说后羿做了一件什么事？他成功了吗？他成功了吗？后羿帮助人们射下来九个后羿帮助人们射下来九个太阳，他成功了。太阳，他成功了。字词听写字词听写25羿射九日 上节课学习了生字，这节课，我们就一块去上节课学习了生字，这节课，我们就一块去看看看看为什么会同时出现十个太阳？然后发生为什么会同时出现十个太阳？

39、然后发生了什么故事呢？了什么故事呢？让我们走进课文，看看是谁帮助了人类，让我们走进课文，看看是谁帮助了人类，他又是怎样做到的。他又是怎样做到的。第二课时25羿射九日自读课文第自读课文第1 1自然段自然段，说一说，说一说十个十个太阳开始是怎样为大地工作的太阳开始是怎样为大地工作的？互动课堂互动课堂25羿射九日 很久很久以前，在世界最东边很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天刚亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两九个太阳。每天天刚亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过

40、天空。十个太阳每天轮换，轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖给大地万物带来光明和温暖故事发生的时间以及地点故事发生的时间以及地点拟人的手法，交代了十个太阳原先是轮拟人的手法，交代了十个太阳原先是轮流值日，造福大地万物的。流值日，造福大地万物的。拟拟人人25羿射九日后来发生了什么变化呢？后来发生了什么变化呢？后羿为什么要射太阳？后羿为什么要射太阳？快速阅读课文第快速阅读课文第2323自然段，找出答案。自然段，找出答案。25羿射九日 可是，有一天，这可是，有一天，这十个太阳十个太阳觉得轮流值日觉得轮流值日太没意思了太没意思了，于是，他，于是，他们一齐跑了出来，出现

41、们一齐跑了出来，出现在天空中在天空中。十个太阳很调皮十个太阳很调皮拟人拟人25羿射九日炙烤：太炎热，烤的意思。炙烤：太炎热，烤的意思。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。比喻比喻写出了十个太阳一起出现时的写出了十个太阳一起出现时的威力巨大。威力巨大。25羿射九日25羿射九日十日当空，大地万物变成了什么样子？（十日当空，大地万物变成了什么样子？（课后第课后第2 2题题）禾苗禾苗土地土地江河江河地上的沙石地上的沙石25羿射九日 禾苗禾苗被晒枯了，被晒枯了，土地土地被烤焦了，被烤焦了，江河江河里的水被蒸干了，连地上的里的水被蒸干了，连地上的沙石沙石好像都要好像都要被熔化

42、了。人类的日子非常艰难。被熔化了。人类的日子非常艰难。排排比比 表现表现了十个太阳同时出现对大地万物的伤害，了十个太阳同时出现对大地万物的伤害，点明羿射九日的原因。点明羿射九日的原因。25羿射九日禾苗被晒枯了禾苗被晒枯了25羿射九日土地被烤焦了土地被烤焦了25羿射九日江河里的水被蒸干了江河里的水被蒸干了25羿射九日沙石好像都要被熔化了沙石好像都要被熔化了25羿射九日 用一个排比句写出春天来了用一个排比句写出春天来了，大地，大地万物的万物的变化。变化。春天来了，小春天来了，小草草_,_,鲜花鲜花_，小河里的水，小河里的水_。发芽了发芽了盛开了盛开了欢快的流淌了欢快的流淌了小小练笔25羿射九日 每

43、天一个太阳值班和十日当空，每天一个太阳值班和十日当空，人们的生活有什么区别？人们的生活有什么区别？25羿射九日一个太阳值班，人一个太阳值班，人们生活安居乐业们生活安居乐业十个太阳值班，人们十个太阳值班，人们生活在灾难中生活在灾难中25羿射九日羿又是怎样帮助人们脱离苦海呢？仔细阅读第羿又是怎样帮助人们脱离苦海呢？仔细阅读第4 4自然段，自然段，画出相关句子。（画出相关句子。（课后第课后第2 2题题）25羿射九日 神神箭手羿决心帮助人箭手羿决心帮助人们脱离苦海。们脱离苦海。他登上一座他登上一座大山，搭上神箭，拉开神大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

44、嗖地就是一箭。动作描写动作描写说明羿心地善良，把说明羿心地善良，把人们的疾苦放在心上人们的疾苦放在心上25羿射九日 让我们来大声读词语让我们来大声读词语，看看后裔是怎样，看看后裔是怎样射下太阳的！射下太阳的！炎炎热热艰艰难难翻翻过过蹚蹚过过射下射下25羿射九日 同学们同学们_书包，书包，_座位，座位，_教室，教室，_学校，高高兴兴回家了。学校，高高兴兴回家了。背好背好放学铃响了，同学们是怎样离开教室回家呢放学铃响了，同学们是怎样离开教室回家呢？离开离开走出走出跑出跑出仿照课文写一段动作描写的句子。仿照课文写一段动作描写的句子。25羿射九日被射中的太阳怎么样了？被射中的太阳怎么样了？爆炸开爆炸开

45、噗噗噗噗 那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。从从“爆裂开、噗噗爆裂开、噗噗”说明说明太阳已被射中，更体现了太阳已被射中，更体现了羿的箭法精准，百发百中。羿的箭法精准，百发百中。25羿射九日噗噗噗噗啪啪啪啪滴滴滴滴哗哗哗哗词语积累词语积累（表示声音的表示声音的词语词语）25羿射九日 大声朗读第大声朗读第5 5自然段，羿一自然段，羿一口气射下了九个太阳，最后一个口气射下了九个太阳，最后一个太阳有什么反应？太阳有什么反应？25羿射九日 这个太阳这个太阳害怕极了害怕极了，慌慌张慌慌张张张地躲进了大海里地躲进了

46、大海里？“害怕极了，慌慌张张害怕极了，慌慌张张”写出最后一个太阳的写出最后一个太阳的内心的无比惧怕来。一个内心的无比惧怕来。一个“躲躲”字，写出最后一个字，写出最后一个太阳被侥幸保留下来的原因太阳被侥幸保留下来的原因。拟人25羿射九日 默读默读第第6 6自然段自然段，想一想为，想一想为什么羿留下了一个太阳？说明什么羿留下了一个太阳？说明后羿还具有什么品质？后羿还具有什么品质？25羿射九日 羿想，没有了太阳，就没有了光明和温羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。去。于是，羿留下了最后一个太阳。

47、羿不但本领高强，而且有勇有谋，一心羿不但本领高强，而且有勇有谋，一心为人民着想。为人民着想。25羿射九日齐读课文最后一段，说说天上只剩一齐读课文最后一段，说说天上只剩一个太阳后，大地又变成了什么样子？个太阳后，大地又变成了什么样子？恢复了原来的样子恢复了原来的样子25羿射九日 土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了现出了勃勃生机勃勃生机。这是羿射九日的结果这是羿射九日的结果：万物恢复到原来的样子，万物恢复到原来的样子，重新现出了勃勃生机。重新现出了勃勃生机。25羿射九日勃勃生机勃勃生机历历在目历历在

48、目恋恋不舍恋恋不舍词语积累词语积累（AABCAABC式的词语式的词语）25羿射九日花草树木渐渐繁茂起来花草树木渐渐繁茂起来25羿射九日江河奔腾欢唱江河奔腾欢唱25羿射九日学完课文，你觉得羿是一个什么样的人学完课文，你觉得羿是一个什么样的人？羿是一个无私奉献、羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为大地万敢于担当、处处为大地万物着想的大英雄。物着想的大英雄。说一说：说一说：25羿射九日原因原因十日当空，十日当空，万物生灵涂炭万物生灵涂炭羿羿射射九九日日经过经过翻过翻过 蹚过蹚过 来到来到搭上搭上 拉开拉开 一口气一口气万物出现勃勃生机万物出现勃勃生机留下一个太阳留下一个太阳结果结果无私奉献无私奉献大英

49、雄大英雄结构梳理结构梳理25羿射九日 本文讲述了本文讲述了_，万物生灵涂炭，羿，万物生灵涂炭，羿射到了多余的射到了多余的_，表现了羿，表现了羿_的精神，敢于担当的气魄，体现了上古时代人的精神，敢于担当的气魄，体现了上古时代人类的类的_美好愿望。美好愿望。十日当空十日当空九个太阳九个太阳无私奉献无私奉献征服自然征服自然主题概括主题概括25羿射九日 夸父逐日夸父逐日 夸父与日逐走，入日；夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮渴，欲得饮,饮于河，渭；饮于河，渭；河，渭不足，北饮大泽。河，渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。化为邓林。拓展延伸拓展延伸25羿射九日【译文译

50、文】夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又去北方的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖，就去北方的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。25羿射九日 一（一（）气）气 一（一（）黑暗）黑暗 一（一（）太阳）太阳 一（一（）大山）大山 一（一（）火球）火球 一（一（）大河）大河一、填一填一、填一填。口口片片个个座座团团条条课堂练习课堂练习25羿射九日二、根据课文内容填空。