部编写作《语言要连贯》课件.ppt
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1、语言要连贯语言要连贯第四单元第四单元 写写 作作目标导学目标导学1 1多读书,丰富词汇,体会恰当、准确的词语以及多读书,丰富词汇,体会恰当、准确的词语以及语言连贯在文章中的重要作用;语言连贯在文章中的重要作用;2 2品美文,交流讨论,赏析行文语言连贯、表达流品美文,交流讨论,赏析行文语言连贯、表达流畅、文笔优美的技巧与方法;畅、文笔优美的技巧与方法;3 3勤动笔,养成善于表达、勤于修改的好习惯,做勤动笔,养成善于表达、勤于修改的好习惯,做到文字通顺,条理清晰。到文字通顺,条理清晰。话题指导话题指导(一)什么是连贯?(一)什么是连贯?连贯,是从句子前后逻辑关系的角度提出连贯,是从句子前后逻辑关系
2、的角度提出的要求。无论是一段话还是一篇文章,都由许的要求。无论是一段话还是一篇文章,都由许多句子组成,这些句子如果不连贯,就可能给多句子组成,这些句子如果不连贯,就可能给读者的理解带来困难。读者的理解带来困难。话题指导话题指导(二)怎样做到语言连贯?(二)怎样做到语言连贯?1.保持前后话题统一。保持前后话题统一。一段话不管有多少句子,都应围绕共同的话题,一段话不管有多少句子,都应围绕共同的话题,而不能东一榔头西一棒子。如而不能东一榔头西一棒子。如昆明的雨昆明的雨中写中写菌子的那部分文字,作者提到了牛肝菌、青头菌菌子的那部分文字,作者提到了牛肝菌、青头菌等,虽然写的内容不少,但都围绕等,虽然写的
3、内容不少,但都围绕“昆明的菌子昆明的菌子极多极多”这个话题,句子之间的意思是连贯的,所这个话题,句子之间的意思是连贯的,所以读起来并不让人觉得杂乱。以读起来并不让人觉得杂乱。2.有合理的顺序。有合理的顺序。前面出现的前面出现的“四周的景色非常秀丽四周的景色非常秀丽”这段话,这段话,虽然各句都围绕虽然各句都围绕“四周景色四周景色”的话题,但因为的话题,但因为话题指导话题指导句子间的顺序不合理,读起来同样让人感到不连句子间的顺序不合理,读起来同样让人感到不连贯。应该将第三句与第四句的顺序对调一下,这贯。应该将第三句与第四句的顺序对调一下,这样第四句中的样第四句中的“它它”才能指代才能指代“湖水湖水
4、”,整个语,整个语段读起来才连贯。段读起来才连贯。3.要注意句子间的衔接过渡。要注意句子间的衔接过渡。适当的运用关联词、提示语或过渡句,可以帮助适当的运用关联词、提示语或过渡句,可以帮助我们衔接句子。如:表示关联的我们衔接句子。如:表示关联的“可是可是”,“比比如如”“例如例如”等这样的提示性词语来引出例子,等这样的提示性词语来引出例子,使句子上下衔接自然,过渡流畅。使句子上下衔接自然,过渡流畅。技法点拨技法点拨 写文章和说话一样,应当做到语言连贯,写文章和说话一样,应当做到语言连贯,衔接紧密,而不能前后脱节,条理混乱。连衔接紧密,而不能前后脱节,条理混乱。连贯,是从句子前后逻辑关系的角度提出
5、的要贯,是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。无论是一段话还是一篇文章,都由许多求。无论是一段话还是一篇文章,都由许多句子组成,这些句子如果不连贯,就可能给句子组成,这些句子如果不连贯,就可能给读者造成困扰。读者造成困扰。1.1.保持所述话题一致保持所述话题一致 作文中的每一句、每一段,都要统一于一作文中的每一句、每一段,都要统一于一个话题,围绕着一个中心,语意才能顺畅。话个话题,围绕着一个中心,语意才能顺畅。话题往往就是主语,在连续表述中,最好不要轻题往往就是主语,在连续表述中,最好不要轻易改变主语,否则语言的连贯感就会随之减弱。易改变主语,否则语言的连贯感就会随之减弱。2.2.表述角度要一
6、致表述角度要一致 在说明一个意思或描述一个对象时,总要在说明一个意思或描述一个对象时,总要有一个表述的角度(时间角度、空间角度、人有一个表述的角度(时间角度、空间角度、人称角度等)。一个复句或意思联系紧密的几个称角度等)。一个复句或意思联系紧密的几个句子,表述的角度应前后一致,语言才能连贯。句子,表述的角度应前后一致,语言才能连贯。3.3.顺序要合理顺序要合理 写作时,要根据材料的特点以及表达的需写作时,要根据材料的特点以及表达的需要加以选择,并按一定的顺序合理安排,言之要加以选择,并按一定的顺序合理安排,言之有序。句段之间也要讲究顺序,如时间顺序、有序。句段之间也要讲究顺序,如时间顺序、空间
7、顺序、逻辑顺序,或者由特殊到一般、由空间顺序、逻辑顺序,或者由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。有的语段若出现话题的转换,需在因到果等。有的语段若出现话题的转换,需在话题与话题之间加上适当的过渡词(或句)。话题与话题之间加上适当的过渡词(或句)。4.4.语境要和谐一致语境要和谐一致 保持前后事理相符,情景相宜。尤其写景保持前后事理相符,情景相宜。尤其写景状物类文章,要注意语境因素,分析景物、情状物类文章,要注意语境因素,分析景物、情调、写法等方面的特点。比如景物有远近动静调、写法等方面的特点。比如景物有远近动静之分,色彩有明
8、暗浓淡之别,视角有高低俯仰之分,色彩有明暗浓淡之别,视角有高低俯仰之异之异都必须和谐一致。都必须和谐一致。5.5.注意语言的衔接与呼应注意语言的衔接与呼应 (1 1)词语的衔接与呼应。比如代词的指)词语的衔接与呼应。比如代词的指代对象一般要在上文出现,所以代词指代句往代对象一般要在上文出现,所以代词指代句往往在后;表明话题的词句、提出大概念的词句往在后;表明话题的词句、提出大概念的词句往往在前;还要注意关联词语的前后呼应,方往往在前;还要注意关联词语的前后呼应,方位词、数词的位置等。位词、数词的位置等。(2 2)句式的统一。看是长短句,还是整)句式的统一。看是长短句,还是整散句或单复句等,句式
9、尽量统一,保持语脉贯散句或单复句等,句式尽量统一,保持语脉贯通,语势畅达以及表达方式的对应。通,语势畅达以及表达方式的对应。(3 3)语意的呼应。某一内容的表达方式)语意的呼应。某一内容的表达方式会受到上下文某些语句意义的制约,如不注意,会受到上下文某些语句意义的制约,如不注意,语言的连贯性将受到影响。语言的连贯性将受到影响。(4 4)问答的衔接与呼应。在设问句中,)问答的衔接与呼应。在设问句中,前句提出的问题,后句便要作出回答。有的问前句提出的问题,后句便要作出回答。有的问题一连提出两个,便要兼顾两个问题作答,不题一连提出两个,便要兼顾两个问题作答,不能答非所问或者一概肯(否)定。能答非所问
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