经济学研究方法与论文写作课件.pptx
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1、目目 录录一、经济学研究方法一、经济学研究方法二、经济论文结构与写作二、经济论文结构与写作三、论文写作案例三、论文写作案例研究与写作的重要性研究与写作的重要性研究与写作能力是一种重要的人力资本!研究与写作能力是一种重要的人力资本!思想、知识来自实践,现代社会主要来自科学研思想、知识来自实践,现代社会主要来自科学研究。究。思想主要通过文字的形式得以表达、交流和传播。思想主要通过文字的形式得以表达、交流和传播。文章是文章是“看得见、流动性的思想看得见、流动性的思想”。论文是学业的总结和才智的表现。在信息时代,论文是学业的总结和才智的表现。在信息时代,每一个毕业生的学位论文不仅要保留在档案中,每一个
2、毕业生的学位论文不仅要保留在档案中,而且还要作为公共性的知识产品,放在图书馆中,而且还要作为公共性的知识产品,放在图书馆中,互联网上,供人们免费查阅。互联网上,供人们免费查阅。论文不及格,至少不能毕业。论文不及格,至少不能毕业。在未来的人生和职业生涯中,研究与写作能力将在未来的人生和职业生涯中,研究与写作能力将发挥重要作用。发挥重要作用。什么是研究?什么是研究?研究不是偶然发现,但偶研究不是偶然发现,但偶然发现可能导致有成效的然发现可能导致有成效的研究;研究;研究并非是汇集数据和以研究并非是汇集数据和以某种形式表示出数据(有某种形式表示出数据(有效性、条理性、论证性);效性、条理性、论证性);
3、研究不是概括总结已有的研究不是概括总结已有的成果。成果。研究是寻找对所研究问题研究是寻找对所研究问题的解释、确定因果关系的的解释、确定因果关系的过程,其目的是揭示事物过程,其目的是揭示事物的本质和规律;的本质和规律;研究过程生成新知识并检研究过程生成新知识并检验其有效性;验其有效性;研究活动的成果可以用作研究活动的成果可以用作决策依据。决策依据。研究是一个研究是一个探索新知识探索新知识的过程,需要的过程,需要有条理有条理地组地组织执行,以便能够对所获得知识的织执行,以便能够对所获得知识的可靠性可靠性进行严谨的进行严谨的检验。检验。一、经济学研究方法一、经济学研究方法1、什么是经济学、什么是经济
4、学经济学是研究人类经济行为和经济现象及经济学是研究人类经济行为和经济现象及人们如何进行选择的学问。凡是牵涉到人们如何进行选择的学问。凡是牵涉到“选择选择”的现象,为什么选择这个,不选那的现象,为什么选择这个,不选那个都是经济现象。比如占位现象。个都是经济现象。比如占位现象。现代经济学是按照科学的方法并运用分析现代经济学是按照科学的方法并运用分析工具工具-通过观察、理论和再观察通过观察、理论和再观察-来系统地来系统地探索人类经济行为和社会经济现象。探索人类经济行为和社会经济现象。何谓理论?何谓经济学理论?何谓理论?何谓经济学理论?理论是一个所要解释的现象背后的各种变量之间理论是一个所要解释的现象
5、背后的各种变量之间的因果关系的一个简单逻辑体系,理论是用来解的因果关系的一个简单逻辑体系,理论是用来解释现象的,是对现象的一种抽象,并不是现象本释现象的,是对现象的一种抽象,并不是现象本身。身。所谓解释现象,指的是理论所揭示的因,经过怎所谓解释现象,指的是理论所揭示的因,经过怎样的机制,产生了果,这个果就是我们观察到的样的机制,产生了果,这个果就是我们观察到的现象。现象。什么是经济现象呢?什么是经济现象呢?传统上,经济学把利润、收入、消费等传统上,经济学把利润、收入、消费等“经济变量经济变量”作为效用最大化的目标,这样经济学作为效用最大化的目标,这样经济学的研究就只局限在生产、消费等市场和非市
6、场的研究就只局限在生产、消费等市场和非市场(企业、政府)中的资源配置问题领域。(企业、政府)中的资源配置问题领域。如果把人的最基本需求的满足作为效用最如果把人的最基本需求的满足作为效用最大化的目标,这样经济学的研究范畴就扩大到社大化的目标,这样经济学的研究范畴就扩大到社会、政治范畴。会、政治范畴。经济学是用来帮助我们了解社会、经济现经济学是用来帮助我们了解社会、经济现象,以推动社会发展、增进人类福利。象,以推动社会发展、增进人类福利。经济学作为一门科学经济学作为一门科学目的目的识别与我们从现实中观察到的事实相一致的实证性陈述并将识别与我们从现实中观察到的事实相一致的实证性陈述并将其加以归类,这
7、些陈述帮助我们理解现实经济是如何运行的。其加以归类,这些陈述帮助我们理解现实经济是如何运行的。研究步骤研究步骤观察事实观察事实建立模型建立模型检验模型检验模型做出结论做出结论两个一致性:一个理论要成为一个科学的理论,必须具备两个两个一致性:一个理论要成为一个科学的理论,必须具备两个一致性。一致性。理论的内部逻辑必须是一致的,也就是理论模型中所揭示的理论的内部逻辑必须是一致的,也就是理论模型中所揭示的因,经过某种机制导致理论所要解释的果。因,经过某种机制导致理论所要解释的果。其次,经济理论的逻辑推论必须和所要解释的现象是一致的。其次,经济理论的逻辑推论必须和所要解释的现象是一致的。2、经济研究中
8、的方法、经济研究中的方法(1)观察社会经济现象,用文字、图形、公式等)观察社会经济现象,用文字、图形、公式等提出经济学命题的方法,即提出经济学命题的方法,即发现和提出问题的方法发现和提出问题的方法。命题是用文字表示的判断,判断是对现实的命题是用文字表示的判断,判断是对现实的一种认识。当我们用语言表示肯定或否定某件事物一种认识。当我们用语言表示肯定或否定某件事物时,我们就提出了命题。时,我们就提出了命题。(2)证明命题、发展理论的方法证明命题、发展理论的方法。包括数学推导、。包括数学推导、计量方法、实验方法。计量方法、实验方法。(3)口头和书面表达学术思想的方法口头和书面表达学术思想的方法,包括
9、语言,包括语言的逻辑、写作的技巧和规范。的逻辑、写作的技巧和规范。“像经济学家那样思考问题像经济学家那样思考问题”:恰当应用经济学:恰当应用经济学的原理和方法,论证经济命题并提出解决方案。的原理和方法,论证经济命题并提出解决方案。首先是知道经济学是什么;首先是知道经济学是什么;其次,观察一个经济现象时要有能力很快掌握住其次,观察一个经济现象时要有能力很快掌握住和这个现象相关的决策者是谁以及决策者所面对和这个现象相关的决策者是谁以及决策者所面对的各种约束条件、各种选择的特性;的各种约束条件、各种选择的特性;第三,要有能力构建内部逻辑一致的理论模型;第三,要有能力构建内部逻辑一致的理论模型;第四,
10、用统计或计量方法来检验理论模型的推论。第四,用统计或计量方法来检验理论模型的推论。新古典经济学研究方法新古典经济学研究方法与实际对照与实际对照不一致不一致修改行为修改行为模式理论模式理论接受现有理论接受现有理论政策建议政策建议行为环境假定行为环境假定对行为的推断对行为的推断根据现有理论根据现有理论提出行为模式假说提出行为模式假说一致一致解释政策含义解释政策含义新古典经济学研究方法核心新古典经济学研究方法核心公理性公理性假定假定(不可检验不可检验)行为的环行为的环境条件境条件(可以改变可以改变)行为行为模式模式(改变改变)行为行为推断推断(改变改变)新古典经济学分析框架案例(一)新古典经济学分析
11、框架案例(一)厂商理论厂商理论决策者:厂商决策者:厂商公理:利润最大化行为公理:利润最大化行为约束条件:约束条件:技术和资源约束技术和资源约束信息的完备程度信息的完备程度市场竞争环境市场竞争环境选择行为的理论选择行为的理论完善竞争市场上的厂商行为完善竞争市场上的厂商行为不完善竞争市场上的厂商行为不完善竞争市场上的厂商行为政策含义政策含义是否有必要管制厂商行为是否有必要管制厂商行为哪些政策措施产生较好的效果(规范评价实证评价)哪些政策措施产生较好的效果(规范评价实证评价)新古典经济学分析框架案例(二)新古典经济学分析框架案例(二)消费行为理论消费行为理论决策者:消费者决策者:消费者公理:效用最大
12、化行为公理:效用最大化行为约束条件:约束条件:支出预算约束支出预算约束市场环境约束市场环境约束信息的完备程度信息的完备程度选择行为的理论选择行为的理论消费者对价格、收入等经济因素的反应消费者对价格、收入等经济因素的反应政策含义政策含义如何调节消费活动如何调节消费活动不同调节措施产生的影响不同调节措施产生的影响理论推断与实际矛盾的案例理论推断与实际矛盾的案例农民农民“卖落不卖涨卖落不卖涨”依依据据厂厂商商理理论论,当当产产品品价价格格上上升升时时,市市场场供供给给数数量量会会增加;增加;在在我我国国实实践践中中则则可可以以观观察察到到,农农民民在在粮粮食食下下降降时时抢抢着着出售,而在价格上涨时
13、表现出惜售倾向。出售,而在价格上涨时表现出惜售倾向。问题:中国粮食供给曲线的斜率为负值?问题:中国粮食供给曲线的斜率为负值?对待问题的方式:对待问题的方式:就中国农村情况而言,厂商理论是错误的;就中国农村情况而言,厂商理论是错误的;经验观察有误,厂商理论仍适用于中国农村情况;经验观察有误,厂商理论仍适用于中国农村情况;用用厂厂商商理理论论解解释释中中国国农农村村情情况况量量需需要要使使假假定定前前提提符符合合实际:实际:先先排排除除其其它它因因素素的的影影响响:技技术术进进步步,自自然然灾灾害害,投投入入价价格格变变化化然然后后考考虑虑修修正正对对行行为为模模式式的的解解释释:引引入入预预期期
14、因因素素后后,对对农农民民行行为仍然可以用厂商理论解释,即符合利润最大化规则。为仍然可以用厂商理论解释,即符合利润最大化规则。经济研究的过程经济研究的过程个例观察归纳概括理论假说演绎推断检验未证伪证伪纠错修正创新对策实践4、研究过程(、研究过程(1):发现和提出命题):发现和提出命题研究对象和选题研究对象和选题:通过观察、实验、调查、文献:通过观察、实验、调查、文献检索,发现和提出命题(真假,大小等)。检索,发现和提出命题(真假,大小等)。一个有意义的命题一个有意义的命题:在逻辑或数学的形式上是真:在逻辑或数学的形式上是真实的;它本身是关于事实的命题。实的;它本身是关于事实的命题。提出命题的途
15、径提出命题的途径:(:(1)归纳。培根提出,知识起)归纳。培根提出,知识起源于感性世界,观察、经验、实验是提出问题、源于感性世界,观察、经验、实验是提出问题、归纳分析的基础。(归纳分析的基础。(2)假说(猜测,假设)。)假说(猜测,假设)。建议:既要走入社会,又要钻进图书馆建议:既要走入社会,又要钻进图书馆。(2):逻辑分析):逻辑分析逻辑学的核心逻辑学的核心是关于推理及其有效性的判是关于推理及其有效性的判定,是从真的前提通过推理而获得真的结定,是从真的前提通过推理而获得真的结论,是研究命题之间的推论关系。论,是研究命题之间的推论关系。经济学家在使用逻辑方法上各有侧重。如经济学家在使用逻辑方法
16、上各有侧重。如同是古典经济学创始人,配第注重归纳,同是古典经济学创始人,配第注重归纳,魁奈注重理性分析和演绎,斯密开始将这魁奈注重理性分析和演绎,斯密开始将这两种方法结合起来。两种方法结合起来。(3):):模型分析模型分析 模型的类型模型的类型:(:(1)文字叙述,如科斯,诺)文字叙述,如科斯,诺斯等。(斯等。(2)图形分析。()图形分析。(3)数学模型。)数学模型。描述经济的某些特征,特别是变量之间的描述经济的某些特征,特别是变量之间的关系。关系。大部分经济现象即使不用数学也能讲清楚大部分经济现象即使不用数学也能讲清楚它的因果关系,当然要求运用语言时逻辑它的因果关系,当然要求运用语言时逻辑要
17、严谨,一环扣一环,而且推论必须和所要严谨,一环扣一环,而且推论必须和所要解释的现象一致。要解释的现象一致。用较为简明的图像帮助我们深入分析错综复杂的用较为简明的图像帮助我们深入分析错综复杂的经济行为和现象。经济行为和现象。比如,供求曲线图象模型,它以数量和价比如,供求曲线图象模型,它以数量和价格分别为横、纵轴,提供了一个非常方便和多样格分别为横、纵轴,提供了一个非常方便和多样化的分析工具。化的分析工具。起初,经济学家用这一工具来分析局部均起初,经济学家用这一工具来分析局部均衡下的市场资源配置问题,后来又用它来分析政衡下的市场资源配置问题,后来又用它来分析政府干预市场的政策效果。不仅可用它来研究
18、市场府干预市场的政策效果。不仅可用它来研究市场扭曲问题,也可用它来研究市场失灵问题和收入扭曲问题,也可用它来研究市场失灵问题和收入分配的福利分析等问题。分配的福利分析等问题。数学有它的好处,因为数学是最严谨的一种形式逻辑。但数学有它的好处,因为数学是最严谨的一种形式逻辑。但用数学也有一定的代价。用数学也有一定的代价。例如,预算固定,价格下跌,那么对某一商品的需求会产例如,预算固定,价格下跌,那么对某一商品的需求会产生两个效应,一个相对价格效应、一个收入效用,相对价生两个效应,一个相对价格效应、一个收入效用,相对价格效应必然是正的,但是,收入效应可以是正的(一般商格效应必然是正的,但是,收入效应
19、可以是正的(一般商品),也可以是负的(品),也可以是负的(Giffen商品),所以,除非经济学商品),所以,除非经济学家自己对这种商品的收入效应的特性做了事先的规定,单家自己对这种商品的收入效应的特性做了事先的规定,单从数学模型来说,价格下跌对这个商品需求的影响是正是从数学模型来说,价格下跌对这个商品需求的影响是正是负是无法确定的。负是无法确定的。如果经济学家能做这样的事先规定,代表不用数学经济学如果经济学家能做这样的事先规定,代表不用数学经济学家也已经知道价格下跌对商品的需求的影响,那么使用数家也已经知道价格下跌对商品的需求的影响,那么使用数学和不使用数学其实没有什么差异,因为两者靠的都是经
20、学和不使用数学其实没有什么差异,因为两者靠的都是经济学家的直觉判断。而且,用语言也能把这个选择的逻辑济学家的直觉判断。而且,用语言也能把这个选择的逻辑讲得很清楚、很严谨的。讲得很清楚、很严谨的。模型中应该放入什么变量是关键。找到主要变量。模型中应该放入什么变量是关键。找到主要变量。理论是信息节约的工具,在这里要加入多少变量,理论是信息节约的工具,在这里要加入多少变量,复杂到什么程度?并不是越复杂越好,其实越简复杂到什么程度?并不是越复杂越好,其实越简单的理论越好,但是又不能简单到不能解释我们单的理论越好,但是又不能简单到不能解释我们要解释的现象。要解释的现象。比如交易成本,要解释不同的制度安排
21、就必须把比如交易成本,要解释不同的制度安排就必须把交易成本放进去,然后交易成本的变动会导致不交易成本放进去,然后交易成本的变动会导致不同的制度安排的出现,但是要解释价格变动对需同的制度安排的出现,但是要解释价格变动对需求的影响,在多数情况下就不需要考虑交易费用。求的影响,在多数情况下就不需要考虑交易费用。再如,国际贸易理论中有几种解释不同的贸易为什么产生再如,国际贸易理论中有几种解释不同的贸易为什么产生的理论,开始时李嘉图是从技术的不同来解释,俄林是从的理论,开始时李嘉图是从技术的不同来解释,俄林是从要素禀赋的不同来解释,克鲁格曼用规模经济和专业分工要素禀赋的不同来解释,克鲁格曼用规模经济和专
22、业分工来解释,这几种理论都可以用来解释贸易的产生。来解释,这几种理论都可以用来解释贸易的产生。通常在以技术不同来解释贸易的模型中,一般假设要素禀通常在以技术不同来解释贸易的模型中,一般假设要素禀赋相同;用要素禀赋解释贸易时一般假定技术相同,不存赋相同;用要素禀赋解释贸易时一般假定技术相同,不存在规模经济;用规模经济和专业分工时,一般假定要素禀在规模经济;用规模经济和专业分工时,一般假定要素禀赋相同。赋相同。这种情形下,真实的贸易现象到底是哪个原因比较重要?这种情形下,真实的贸易现象到底是哪个原因比较重要?可能都有影响,但最重要的是哪个呢?可能都有影响,但最重要的是哪个呢?如果是一个发展中国家和
23、发达国家之间的贸易,那可能主如果是一个发展中国家和发达国家之间的贸易,那可能主要靠两国要素禀赋结构不同来解释的。但是如果要解释发要靠两国要素禀赋结构不同来解释的。但是如果要解释发达国家之间的贸易,要素禀赋结构相似,而任何国家的资达国家之间的贸易,要素禀赋结构相似,而任何国家的资本不是无限多的,因此不可能在每种产品上都达到最优的本不是无限多的,因此不可能在每种产品上都达到最优的规模,从而就会有不同的专业分工,由此解释贸易。规模,从而就会有不同的专业分工,由此解释贸易。理论的互补性与竞争性理论的互补性与竞争性有时候一个经济现象是可以有好几个理论来解释的,有时候一个经济现象是可以有好几个理论来解释的
24、,这些理论有些是互补性的,两个理论都是正确地,这些理论有些是互补性的,两个理论都是正确地,这是经常有的,当然一个理论所强调的因的贡献可这是经常有的,当然一个理论所强调的因的贡献可能会比另外的一个理论所强调的因大一点。有些理能会比另外的一个理论所强调的因大一点。有些理论则是竞争性的,所谓竞争性就是这两个理论的推论则是竞争性的,所谓竞争性就是这两个理论的推论跟要解释的现象都是一致的。论跟要解释的现象都是一致的。比如在通货紧缩的理论里面,不论是投资过度导致比如在通货紧缩的理论里面,不论是投资过度导致供大于求造成物价下降,还是债务链条造成需求下供大于求造成物价下降,还是债务链条造成需求下降,导致供大于
25、求造成物价下降,两者的机制都导降,导致供大于求造成物价下降,两者的机制都导致物价下降,但是这两个不见得是互补的理论,因致物价下降,但是这两个不见得是互补的理论,因为一个是需求不变,供给增加造成供给过剩,一个为一个是需求不变,供给增加造成供给过剩,一个是供给不变,需求下降,造成供给过剩。是供给不变,需求下降,造成供给过剩。当有竞争性的理论时,怎么办?这里要求理论的每一个推论当有竞争性的理论时,怎么办?这里要求理论的每一个推论跟要解释的相关现象都一致。如果是需求突然下降造成供大跟要解释的相关现象都一致。如果是需求突然下降造成供大于求的话,那么,国民经济的增长速度就应该是负的,因为于求的话,那么,国
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